Конспект урока по развитию речи в 1 классе на тему Наши праздники

Областное государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I-II вида Костромской области»

Конспект урока по развитию речи в 1 классе

по теме: «Наши праздники»

Подготовила: учитель начальных классов

Гусева И.Н.

Кострома

2015г.

Тема:«Наши праздники»

Цели:1.Закрепить названия праздников.

2.Вызвать интерес к поддержанию и ведению диалога.

3.Учить расспрашивать о незнакомом предмете.

4.Учить выражать свое отношение к происходящему.

Оборудование: текст на листочках для каждого учащегося.

Ход урока:

Речь учителя

Речь детей

-Сейчас урок развития речи.

-Будем беседовать.

Что значит беседовать?

-Вы не ошиблись.

-Прочитайте план.

-Что будем делать сначала?

-Предмет.

-Кто.

-Из бумаги.

-Предмет нужен, чтобы узнать какой день недели, какое число.

-Ты не ошиблась.

-Скажите все вместе. Надя не ошиблась.

(фонетическая зарядка)

-Встаньте. Скажем вместе.

Можно узнать….

--О чем можно узнать?

--Ты права.

-Что еще можно узнать по календарю?

-Верно По календарю можно узнать, когда бывают праздники.

-Когда бывает Международный женский день?

-Когда бывает день Победы?

-Когда бывает Новый год?

-Какой праздник вам нравится?

-Что вы будете делать на елке?

-Что вы делали?

-Что будем делать сейчас?

_Варя, скажи ребятам, чтобы они взяли листочки и читали .

--Все читайте про себя , а Варя вслух.

-Ответьте на вопросы.

-Почему Павлик ошибался?

-Что посоветовала сестра Павлику?

-Что вы делали?

-Что будем делать дальше?

-Прочитайте названия праздников.

-Все знаете праздники?

-Если вы забыли . когда бывает праздник, то спросите меня.

Работа над ударением….

Когда бывает…?

В каком месяце бывает…?

Какого числа бывает…?

-Сегодня на уроке мы познакомились с новой темой. Помогите мне написать ее на доске.

-Спросите меня об оценке.

И.Н., скажите, какой сейчас урок.

Варя, скажи, что будем делать на уроке.

-Я не знаю. Спроси у Наташи.

-Наташа, ты знаешь. Что будем делать?

-Я тоже не знаю Спроси у И,Н,

И, Н., скажите. Что будем делать сейчас.

-Будем говорить.

-Мы не ошиблись.

(читают план)

1.Узнайте о……

2.Беседовать о……

3.Прочитай рассказ…

4Проверь себя.

-Узнай о …

-О чем узнать?

-Что там лежит?

-На какой вопрос отвечает?

-Из чего сделан предмет?

-Зачем нужен предмет?

-Я думаю это календарь

-Я не ошиблась.

Читают) Можно узнать..

-Можно узнать какое число, какой день недели.

-Я не ошиблась.

-Можно узнать, когда бывают праздники.

Дети повторяют.

-Международный женский день бывает 8 марта.

-День Победы бывает 9 мая.

-Мне нравится Новый год.

-Будем петь, играть. Танцевать.

-Мы беседовали.

-Будем читать рассказ.

-Ребята, возьмите листочки и читайте.

-Как будем читать?

-Потому что он был маленький.

-Павлик не знал, когда бывают праздники.

-Сделать календарь.

-Мы читали и отвечали на вопросы.

-Будем проверять себя.

(читают)

Дети хором читают.

-И.Н., когда бывает День космонавтики?

-Ин. Какого числа бывает День Учителя?

-В каком месяце бывает День защиты детей?

-И.Н. ,скажите, какая у меня оценка.

-И.Н., скажите, как я думал и говорил.