Методическая разработка Олимпиадные задания школьный уровень по предметам: математика, русский язык, окружающий мир

Учитель начальных классов МОУ «Средняя общеобразовательная школа им.Р.Г.Карманова» с. Усть-Нем

Бараненко Александра Юрьевна

Олимпиадные задания по математике.(Школьный уровень)

2 класс

1.У трёх братьев по две сестры. Сколько всего детей в семье? Обведи правильный ответ.

5 9 6

2.Что тяжелее: 1 кг ваты или 1 кг железа? Обведи правильный ответ.

вата железо поровну

3.Какие из данных фигур являются ломаными? Обведи их.

O Z S W

4.Поставь между цифрами знаки «+» или «-» так, чтобы в результате получились равенства.

1 2 3 4 5 = 5

5.У животного 2 правые ноги и 2 левые ноги , 2 ноги слева и 2 ноги справа. Сколько ног у животного? Обведи правильный ответ.

8 2 4 6

6.Бревно распилили на 3 части. Сколько распилов сделали? Обведи правильный ответ.

3 2 4

7.Из - под ворот видно 8 кошачьих лап. Сколько кошек во дворе?

Напиши ответ. _____________________________________________

8.Боря гостил в деревне неделю и 2 дня. Сколько всего дней гостил Боря в деревне? Обведи правильный ответ.

3 7 10 9

9.На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках?

Напиши ответ. ________________________________

10.На дереве сидели три птички. К ним прилетели ещё две птички. Кот подкрался и схватил одну птичку. Сколько птичек осталось на ветке? Обведи правильный ответ.

3 5 4 ни одной

ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ.

3 класс.

1.Оля моложе Димы, Дима моложе Коли. Кто моложе: Оля или Коля.? Обведи правильный ответ.

Оля Коля они одногодки.

2.Чему равно число, если оно больше8 ровно наполовину? Обведи правильный ответ.

4 12 16

3.Используя все известные тебе арифметические действия и скобки, составь равенства.

5 5 5 5 = 6

5 5 5 5 = 7

5 5 5 5 = 30

4.Во дворе находятся куры и поросята. Всего 5 голов и 14 ног. Сколько во дворе кур и сколько поросят?

Напиши ответ. __________________________________________________________________

5.У Данилы в двух карманах 20 рублей. Когда из одного кармана в другой он переложил 6 рублей, то в обоих карманах денег стало поровну. Сколько денег ( в рублях) было первоначально в каждом кармане? Обведи правильный ответ.

16 и 4 10 и 10 6 и 14

6.Установите правило, по которому составлен ряд чисел, и продолжите его, записав ещё 3 числа :

3 , 5, 8, 12, 17, ___ , ___ , ___

7.Бабушка вязала внукам шарфы и варежки. Всего она связала 3 шарфа и 6 варежек. Сколько внуков у бабушки? Обведи правильный ответ.

3 6 9

8.Сколько всего двузначных чисел?

Напиши ответ. ______________________________________________________________

9.Гусь весит 2 кг. Сколько он будет весить, если встанет на одну ногу? Обведи правильный ответ.

4 кг 2 кг 1 кг

10.Ручка дороже карандаша на 15 рублей. На сколько рублей 5 ручек стоят дороже 5 карандашей? Обведи правильный ответ.

На 15 на 75 на 3

ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

2 КЛАСС

1.Напишите слово, которое состоит из 3 слогов, а указывает на 33 буквы.

2.Напиши слово, состоящее из семи я?

3.какие гласные буквы обозначают два звука? Обведи их.

а я у ю ы

4.Напишите слово, состоящее из имени мальчика и разделительного ь знака.

5.Напиши, кто автор этих строк:

Свинки замяукали:

«Мяу! Мяу!» - Кошечки захрюкали:

«Хрю! Хрю! Хрю!»

6.Угадай слово и напиши его: элекзк

__________________________________________________________-

7. Напиши имя девочки, которой посвящены следующие строки.

Появилась девочка

В чашечке цветка.

А была та девочка

Чуть больше ноготка.

В ореховой скорлупке

Девочка спала,

Вот какая девочка,

Как она мила.

_____________________________________________________________-

8.Преврати мел - в мелкое место и напиши получившееся слово.

9.Напиши, из какой сказки эти строчки и кто их автор:

У меня зазвонил телефон.

-Кто говорит ?

- Слон.

-Откуда?

-От верблюда…

10.Употреби слова волчонок и волчок правильно. Впиши их в предложения.

Из норы вылез _______________________ .

Малышу купили игрушку - музыкальный ____________________ .

ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ПРЕДМЕТУ ОКРУЖАЮЩИЙ МИР.

2 класс.

Обведи номер правильного ответа.

1.Что находится в мыльном пузыре?

1)мыло 2)воздух 3)вода

2.В холодную погоду на улице при дыхании образуется туман. Из чего он состоит?

1)воздух 2)снег 3)капли воды

3.Сколько ног у паука?

1) 4 2) 6 3) 8

4.Как называют большие группы, образуемые птицами перед отлётом в тёплые края?

1) стадо 2) компания 3) стая

5.Какую горную породу составляют эти минералы: полевой шпат, слюда, кварц?

1) глина 2) гранит 3) кремень

6.Как называются растения, у которых мягкие сочные стебли?

1) кустарники 2) деревья 3) травы

7.Что относится к живой природе?

1)дерево 2) камень 3) вода

8.К какому виду транспорта относится поезд?

1) наземный 2)воздушный 3) водный

9.Для жизни растений и животных необходимы:

1) мясо, фрукты, сок

2) рыба, овощи, кисель

3) солнце, воздух, вода

10.Где воздух чище?

1) в городе 2) у водоёма 3) в лесу

ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАНИЯ по предмету ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

3 КЛАСС

Обведи номер правильного ответа.

1.К какой группе относятся животные, которые часть жизни проводят на земле, а часть

в воде?

1)рыбы 2)пресмыкающиеся 3)земноводные

2.Какое свойство воды используется, когда кладут соль в суп?

1)прозрачность

2)отсутствие вкуса

3)способность растворять некоторые вещества

3.Укажите главное свойство почвы.

1)наличие минеральных солей

2)наличие воды

3)плодородие

4.Что помогает человеку обдумывать разные сведения об окружающем мире?

1)воображение 2)память 3)мышление

5.Какое тело может быть твёрдым, жидким и газообразным?

1)камень 2)древесина 3) вода

6.Почему плоды некоторых растений можно назвать путешественниками?

1)семена снабжены крылышками, парашютиками

2)умеют ходить

3)имеют крючки и зубчики

7.Как животные используют кислоты?

1)в пищу 2)как лекарство 3)как защиту от врагов

8.Что происходит с частицами воздуха при нагревании?

1)двигаются быстрее

2)замедляют движение

3)перестают двигаться совсем

9.Что образуется в результате разрушения горных пород7

1)холмы 2)овраги 3)глина

10.Как называется самая необходимая для жизни человека звезда?

1)Полярная звезда

2)Солнце

3)созвездие Кассиопея