Г әрпі мен дыбысы

Тақырыбы: Г г дыбысы мен әрпі.

Білім саласы: «Қатынас», «Шығармашылық».

Білім бөлімі: Сауат ашу.

Мақсаты: Білімділік: Г дыбысы және әрпімен таныстыру. Өтілген

дыбыстарды қайталау. Дауысты, дауыссыз дыбыстардың

ерекшеліктерін еске түсіру,

Дамытушылық: Буын туралы түсініктерін кеңейту, қол

қимылын жаттықтыру.

Тәрбиелік: Имандылыққа, адамгершілікке тәрбиелеу.

Көрнекілігі: Кеспе әріптер, ойыншықтар, үлестірмелі суреттер, қима

қағаздар, ребустар, көк, қызыл түсті дөңгелектер,

интерактивті тақта.

Әдісі: сөздік, көрнекілік, түсіндіру, сұрақ-жауап ойын.

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің қызметі

Балалардың іс-әрекеті

Ұйымдастырушы қозғаушы

1-мин

«Шаттық шеңбері»

Үлкенге де сіз,

Кішіге де сіз.

Баршаңызды құрметтеп,

Бас иеміз біз.

Балалар қонақтармен амандасады.

Ізденуші - ұйымдастырушы.

Өткенді еске түсіру.

Балаларға дөңгелекшелер тарқатып, дыбыстарды атау.Балалар айтылған дыбысқа сай дөңгелекшені көрсетеді.

«Ғажайып сәт» ұйымдастыру

Тапқышбек бізге қонаққа келді, ол жай келмепті бізге бірнеше тапсырмалар ала келіпті деп,

1-тапсырмасымен таныстыру.

1-тапсырма

Жұмбақ жасыру

• Аналарға сыйлайтын,

• Аралар бал жинайтын.

• Үзуге адам қимайтын,

• Бұл не?

• Қане, балалар, гүл деп айтайықшы!

• Гүл сөзі қандай дыбыстан басталған?

• Г дыбысын айтайықшы?

• Қалай айтылып тұр?

• Олай болса, Г - қандай дыбыс?

Дұрыс, оны қай түспен белгілейміз.

- Өте жақсы! Г дыбысы сөз басында, сөз ортасында кездеседі. Мысалы: Буынға бөлгізу

Гүл - 1 буын, 3 дыбыс

шеге - 2 буын, 4 дыбыс.

кенгуру - 3 буын, 7 дыбыс

2-тапсырма

«Әдемі етіп жазамыз!»

Г әрпімен таныстыру

1. алгоритмімен танысыру

2. ауада жазғызу

3. дәптерге жазғызу Гг

3-тапсырма

«Сергіту сәті»

Шаршағанда ырғалып,

Гүлге ұқсап демалам. Қанатымды бір қағып,

Гүлдей болып жайқалам.

4-тапсырма

«Оқимыз, ойлаймыз!»

гү-гү-гү - қызыл гүл

ге-ге-ге - қисық шеге

гі-гі-гі - жинаймыз егін.

5-тапсырма

«Қай әріпті жоғалттым?»

Шарты: Балаларға суреті бар қима қағаздар тарқатылып сурет атауындағы қай әріп жоқ екенін тапқызу

6-тапсырма

Ребус шешу

Мысалы:

А-қызыл,

Д-көк,

О- қызыл,т.б

Балалар Тапқышбекпен сәлемдеседі.

• Гүл

• Гүл-гүл-гүл

• Г дыбысынан

• Г-г-г

• Қысқа

• Дауыссыз

• Көк

Сөз басында

Ортасында

Ортасында

Г г әрпін жазады, Ғ ғ әрпіне ұқсайтынын айтады.

Балалар қимылмен көрсетеді.

Буындарды оқиды, сөз ойлайды.

Балалар өз беттерінше орындайды.

Гүлнұр,

Гүлсім,

Айгүл

Жетекші - жөндеуші

Қорытынды:

Тақтадан

Тапқышбектің сөзін оқыту. Мақтап-мадақтау

«Рахмет» сөзін оқиды

Күтілетін нәтиже:

Білу керек: Дауысты, дауыссыз дыбыстарды ажырата білу. Өтілген

дыбыстарды есте сақтай білу.

Қалыптасқан түсінік: Сөз ойлау, жұмбақ шешу, ребус шешу.

Орындаушылық қабілеті: Әріпті таза, үлгіге қарап жазу.