Қар жауып тұр Қ. Толыбаев

Сабақ:әдебиеттік оқу

Мектеп: Ақши орта мектебі КММ

Күні:

Мұғалімнің есімі: Сулейменова Айгуль Мукаевна

Сынып: 3 «А»сыныбы

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабаққа негізделген оқу мақсаты

Мәтіннің мазмұнын түсіну арқылы табиғат пен адам өмірінің байланысын сезінуге жол салу

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Оқушылардың басым бөлігі:

Кейбір оқушылар:

Қар, табиғат құбылыстары туралы түсінік алады, мазмұнын әңгімелеуге үйренеді

Мәтін бөліктерін табады,талдайды,ат қояды,сұрақтар құрастырады, «Бес жолды өлең» құрастырады

Қыс мезгіліне байланысты өлең құрастырады, сурет салады,негізгі ойды анықтайды

Тілдік мақсат

Оқушылар: қыс мезгіліне байланысты сөз тіркестерін (жапалақтап жауған қар,үлпілдек қар,сықасқан қар,ақ ұшқын,қиыршық түйірлері),

сөздерді(тошала,түбіт салы) орынды пайдалануды үйренеді

Негізгі сөздер мен тіркестер терминдер

Қар, қар түрлері,қиыршықтар,Жазира,пейзаж,тұрпаты,жалпақтау,сүйір,

үшкір,жұлдызша

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Қыс мезгіліне байланысты жаңа сөз тіркестері мен сөздер

Талқылауға арналған тармақтар

Мәтін бөліктері,құрастырған сұрақтар мен тапсырмалар

Сіз неліктен .... екенін айта аласыз ба?

Табиғат пен адам өмірі байланысты,қыс мезгілінің ерекшеліктерін

Жазылым бойынша ұсыныстар

Сөйлеген кезде сұраулы сөздерді орынды пайдалану керек

Керек деректерді өмірмен байланыстыру керек

Алдыңғы оқу

Қыс мезгілінің ерекшеліктері , табиғи құбылыстар, қысқы тіршілік

Жоспар

Жоспарланған

уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

Сағ 10⁰⁵-10¹⁰

1. Қызығушылығын ояту:

Оқушылардың дайындығын тексеру

Топтарға біріктіру:

Әртүрлі қар түрлеріне біріктіру

1-топ:Ақша қар тобы

2-топ:Жапалақ қар тобы

3-топ:Ұлпа қар тобы

4-топ:Көбік қар тобы

Топ басшыларын сайлау, топ ережесін қайталау

Психологиялық дайындық:

Топтар бүгінгі сабаққа сәттілік білдіреді:

1-топ:Сабағымыз сәтті өтсін!

2-топ: Көңіліміз көтеріңкі болсын!

3-топ:Ақ қардай ақ жарқын болайық!

4-топ: Қардай табысты білім алайық!

Мұғалімге арналған нұсқаулық

Әдістемелік құрал

Ортасы

Сағ 10¹⁵-10⁴⁰

2.Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау:

«Болжау» стратегиясы

Слайд көрсету (Қыс мезгілінің көріністері)

-Бұл суреттерге қарап не айтасыңдар? Ой қозғау

-Балалар,ребусты шешсеңдер бүгінгі сабақтың тақырыбын анықтауға болады(ребусты шешеді)

-Яғни, бүгінгі сабақтың тақырыбы «Қар жауып тұр»

-Ал, сабақтың мақсаты қандай деп ойлайсыңдар?

-Дұрыс айтасыңдар , бүгінгі сабағымызда қар,оның түрлері мен пайдасы туралы білесіңдер.

«Тақырыптың түйінді сөздері » стратегиясы

«Сөздер банкісінен » «Біздің тақырып » банкісіне керек сөздерді алады

1.Автор туралы мәлімет беру (Қ.Толыбаев )

«Ыстық микрофон» стратегиясы

2. Әр топ мәтінді бөліктерге бөліп оқиды

«Ойлан, жұптас, бөліс»стратегиясы

3.Бөліктерге ат қояды (Неге?)

«Қарлы кесек» стратегиясы

3. Сұрақтар ойластырады ( сөздік жұмыс-тошала)

4.Кітаптағы тапсырмалармен жұмыс :

1-топ:Мәтіндегі пейзажды тауып оқы

2-топ:Қар ұшқындарын бақылап көрген кезің болса,алған әсеріңді әңгімеле.Қар тағы қалай жауады?

3-топ:Пейзаж деген не?

4-топ:Қыста неге жаңбыр жаумай , қар жауады?

«Керек дерек » стратегиясы

5.Қар түрлері, пайдасы туралы әр топ мағлұмат береді

Сергіту сәті

«Түнгі орман» әнін орындайды

«Бес жолды өлең» стратегиясы

Топтық жұмыс:

1-топ Қар сөзінен бес жолды өлең құрастырады.

2-топ Қыс сөзіне бес жолды өлең құрасытырады

3-топ Жұмбақ шешеді

4-топ Топтастырады

«Бірге ойлаймыз» стратегиясы

-Мәтіндегі негізгі ой не деп ойлайсыңдар?

Слайдтар

Банкілер

Микрофон

«Қарлы кесек»

Үлестірмелер

Плакаттар

Аяқталуы

Сағ 10⁴⁰-10⁵⁰

«Дәлелдеу » стратегиясы

Төрт жыл мезгілі табиғи құбылыстарына байланысты тұрақты сөз тіркестері бар:

Көктем ....(туды),

Жаз....(шықты),

Күз ...(түсті),

Қыс...(келді).

-Неге ?

Қабілеті жоғары оқушылар өз жұмыстарымен таныстырады

6.Бағалау.Үйге тапсырма беру:

Мазмұндап оқу

Қар ,қыс туралы мақалдар жазып келу

Әр оқушы өзін-өзі бағалайды

Топтар бір-бірін бағалайды

Кері байланыс: Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады

Бағалау парақшалары

Смайликтер