Математика Тақырыбы: Тік төртбұрыштың (шаршының) ауданы. (3 сынып)

Сілтеме

Т.Қ. Оспанов, Ш.Х. Құрманалина, Б.М. Қосанов, Ж.Т. Қайыңбаев, К.Ә. Ерешева, М.В.Маркина

Алматы «Атамұра» 2014ж.

Тік төртбұрыштың (шаршының) ауданы.

тік төртбұрыштың (шаршының) ауданын табудың тәсілдерін бекіту .

Тік төртбұрыштың ауданын табу жолдарымен танысады, талдауды, салыстырады және қорытынды жасай біледі ;

Оқушылардың математикалық тілдері дамиды

• Бірлескен оқу

• Сын тұрғысынан ойлау стратегиялары:

• Жеке, жұппен, топпен жұмыс;

• Ой қозғау;

• Алынған ақпарат негізінде постер жасау

• -«Екі жұлдыз, бір тілек» әдіс-тәсілдері

Сабақтың барысы

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Модульдер көрінісі

Психологиялық дайындық

Топқа бөліну

Сергіту сәті

Шеңбер құру

Мм, см, дм, м ұзындық өлшем бірліктері арқылы топқа бөлу

Қанқа биі

Оқушылар сабақты жақсы көңіл күймен бастау үшін бір-біріне жақсы тілек сөздер айтады.

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,

Оқып білім аламыз.

4 топқа бөлінеді

Видеороликтен қимылдарды қайталайды, серігеді.

ОЖТ

АКТ

Үй тапсырмасын тексеру

Білу

Үй тапсырмасын тексеру №7, 92 бет

Тірек білімді белсендіру

Математикалық диктант

Оқушылар оқып бір-бірін тексереді

Бағдаршам арқылы бағалайды

Ауызша есептейді

Жазады, есептейді

ОЖТ (ДО)

ОүБ

Түсіну

Жеке жұмыс

№1

1. Қандай тәсілдер қолданылады?

2. Аудан қандай бірліктермен өлшенеді

3.Периметр қандай бірліктермен өлшенеді

б) 4 топқа фигуралар беріледі

Оқулықтағы

№1 а)Тік төртбұрыштың периметрі мен ауданы қалай табылғанын жазуды пайдаланып, түсіндіреді

ә) Шаршаның периметрі мен ауданы қалай табылғанын жазуды пайдаланып, түсіндіреді

Әр топ фигуралардың қабырғаларын ұзындықтарын өлшейді. Аудандары мен периметрлерін табады.

ОЖТ (ДО)

Қолдану

№2.прақтикалық жұмыс

№3 жұптық жұмыс

S=10*7=70 cm² ,

Ш-Т-90 км

Ш-Ш-? одан 49км ұзын

Екі каналдың ұ-? Км

90+ (90+49)=229км

Ж: 229км

ДО

ОүБ

Талдау

№5 әр топқа тапсырманы бөліп беру

Топтық жұмыс

Бос торкөзге тиісті сандарды жазады , талдайды. Топтар бір-бірін бағалайды

ОЖТ(ДО)

ОүБ, ЖЕ

Жинақтау

Жеке жұмыс

Шығармашылық есеп

Ұзындығы 12 см кесінді сызады, Оның 1 бөлігін; 1 бқлігін табады

4 6

12: 4 = 3см, 12:6 = 2 см

Торкөздерге сандарды орналастырады .

СТО, ЖЕ

ОүБ

ОБ ж/е Көш

ДТО

Бағалау

Кері байланыс

Үй тапсырмасы

Бағалау папақтары

Екі жұлдыз,

бір тілек

№6 тапсырмалар.

94-бет.

Оқушылар өзін-өзі бағалайды бағалау парақтарын толтырады

Тапсырманың орындалуы

-Оқушылар бүгінгі сабақ бойынша өздеріне ұнаған екі әрекеттері туралы ойларын және бір ұсыныс, тілектерін стикерге жазады.

ОүБ ОБ