- Преподавателю
- Начальные классы
- Урок по татарскому языку Сүз төзелеше һәм ясалышы темасын гомумиләштереп кабатлау (3 класс)
Урок по татарскому языку Сүз төзелеше һәм ясалышы темасын гомумиләштереп кабатлау (3 класс)
Раздел | Начальные классы |
Класс | 3 класс |
Тип | Другие методич. материалы |
Автор | Шаймарданова Р.Ф. |
Дата | 25.08.2015 |
Формат | docx |
Изображения | Нет |
Шаймарданова Р.Ф.
3нче сыйныф
"04" декабрь, 2013 ел
ТЕМА: СҮЗ ТӨЗЕЛЕШЕ ҺӘМ ЯСАЛЫШЫ ТЕМАСЫН
ГОМУМИЛӘШТЕРЕП КАБАТЛАУ .
МАКСАТ : 1) Укучыларның сүз төзелеше һәм ясалышы темасы буенча алган белемнәрен: темага кагылышлы төшенчәләрне, сүзләрне төзелеше һәм ясалышы ягыннан тикшерүне искә төшерү; ясалышы ягыннан аера, дөрес яза , сөйләмдә урынлы куллана белү күнекмәләрен ныгыту. 2) Укучыларның логик фикерләү сәләтен, мөстәкыйльлекләрен, иҗади активлыкларын һәм танып-белүне үстерүгә ярдәм итү. 3) Аралашу һәм коллективта хезмәттәшлек итү күнекмәләрен формалаштыру. ҖИҺАЗЛАУ: Техник чаралар: проектор, экран, ноутбук. Таратма материал: кәгазь битләре, карандаш, карточкалар. ДӘРЕС ТИБЫ : белемнәрне гомумиләштерү һәм системалаштыру, ягъни кабатлау-йомгаклау дәрес. МЕТОД ҺӘМ АЛЫМНАР: Практикум дәрес, биремнәр үтәү. КУЛЛАНЫЛГАН СТРУКТУРАЛАР : - КОНЭРС - МИКС-ПЭА-ШЭА - СИМАЛТИНИУС РАУНД ТЭЙБЛ
Дәрес барышы: I. Оештыру өлеше 1) Исәнләшү. 2) Дәрескә кирәкле әсбабларны барлау. 3) Дәрес максатын хәбәр итү. - Без сезнең белән "Сүз төзелеше һәм ясалышы" дигән зур теманы өйрәнүне тәмамладык. Бүгенге дәрестә төрле структуралар кулланып бу тема астында үткәннәрне тагын бер кат искә төшереп үтәрбез, алган белемнәрне ныгытырбыз.
II. Актуальләштерү
- 1нче слайдка күз салыгыз. Биредәге кроссвордның җавабын табар өчен сезгә тема буенча үтелгән төшенчәләрнең кагыйдәләрен искә төшерергә туры килер.
- Сүзнең төп мәгънәсен белдерә торган кисәк - ...
- Тамырга ялганып килә торган кисәк - ...
- Тамырга ялганып, сүзнең мәгънәсен үзгәртә торган кышымча - ...
- Бер тамырдан ясалган яңа мәгънәле сүзләр - ...
- Ясагыч кушымчалар ярдәмендә ясалган яңа мәгънәле сүзләр - ...
- Ике тамыр кушылып ясалган сүз - ...
- Сызыкча аша языла торган ике сүздән ясалган сүз - ...
- Молодцы. 2нче слайдта бирелгән башваткычларның җавабында нинди сүз яшеренгән икән?
- Тамыры җырла сүзендәге кебек, ә кушымчасы ташчы сүзендәге кебек.(Җырчы)
- Җырчы сүзен ясалышы ягыннан нинди сүз икәнлеген атагыз. (Ясалма сүз)
- Беренче иҗек караның киресе,
- Аккош сүзен ясалышы ягыннан нинди сүз икәнлеген атагыз. (Кушма сүз)
- Хәзер 3слайдка күз салыгыз.
- Бирелгән сүзләрнең икенче кисәген тап.
- Бу сүзләрне ясалышы ягыннан нинди сүз икәнлеген атагыз. (Парлы сүзләр)
- Бу рәттә нинди сүзләр урнашкан?
- Урман, күз, көн, кыз. (Тамыр сүзләр)
- Молодцы.
III. Белемнәрне тикшерү
- Укучыларга сүзләр язылган карточкалар таратыла.
- Шул карточкаларда карандашлар ярдәмендә сүзләрне төзелеше ягыннан тикшерегез һәм ясалышы ягыннан нинди төргә керүен билгеләгез.
IV. Рефлексия.
- 4нче слайдка күз салыгыз. Онык әбисенә хат язган, ләкин хатта хаталар юк микән? Сезгә шуны билгеләргә кирәк булачак.
Кадерле әбием!
Сине 8нче Март Хатын кызлар көне бәйрәме белән котлыйм. Сиңа озын гомер, сәламәтлек телим. Тиздән кунакка кайтам. Әбием , өч почмак пешереп каршы алырсың әле. Сиңа бүләккә аш яулык алып кайтырмын.
Песием анда ничек яши? Аңа күз колак була күр инде.
Исән бул ,әбием, чирләмә. Сәлам белән оныгың.
(Җибәрелгән хаталар: хатын-кыз, өчпочмак, ашъяулык, күз-колак).
V. Йомгаклау. - Без сезнең белән бүген нинди теманы кабатладык?
- Бу тема астында алган белемнәр сезгә киләчәктә кирәк булачакмы? "Сүз төзелеше һәм ясалышы" темасы сезне нәрсәгә өйрәтте? (Яңа сүзләр ясарга, аларны дөрес язарга, бер-берсеннән аера белергә, сөйләмдә кирәкле сүзне кулланырга).
- Шуның белән дәресебез тәмам, чыгарга мөмкин. Сау булыгыз!