Планирование по радной языку на тему Сапар мен парта (3 класс)

Раздел Начальные классы
Класс 3 класс
Тип Другие методич. материалы
Автор
Дата
Формат docx
Изображения Есть
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

Планирование по радной языку на тему Сапар мен парта (3 класс)Планирование по радной языку на тему Сапар мен парта (3 класс)Планирование по радной языку на тему Сапар мен парта (3 класс)Планирование по радной языку на тему Сапар мен парта (3 класс)Планирование по радной языку на тему Сапар мен парта (3 класс)Планирование по радной языку на тему Сапар мен парта (3 класс)Планирование по радной языку на тему Сапар мен парта (3 класс)Планирование по радной языку на тему Сапар мен парта (3 класс)

Қашаған Күржіманұлы атындағы орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі

Мәтікова Розаның сабақ жоспары


Ана тілі

4 сынып

Сабақтың тақырыбы

Адырбек Сопыбеков «Сапар мен Парта»

Сілтеме

Ана тілі оқулығы, оқыту әдістемесі

Сабақтың жалпы мақсаты «Сапар мен Парта» мысалын түсініп оқуға, мазмұнын жүйелі әңгімелей білуге жаттықтыру. Оқушылардың танымдық қабілетін, сыни тұрғыдан ойлау мен жазуды дамыту. Мектеп мүлкін таза ұстауға, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Оқу нәтижелері

Мысалды саналы түсініп оқып, өз ойларын еркін, әрі толық жеткізе білуге дағдыланады. Бірлескен жұмысқа, топ арасындағы ынтымақтастыққа үйренеді.

Негізгі идеялар

Топтық жұмыс кезінде оқушылардың дүниетанымдық көзқарастары қалыптасады және білімдерін жүйелейді, қорытындылайды.

Оқыту модульдері, әдіс

Диалогтық оқыту, сыни тұрғыдан ойлау, АКТ, оқыту үшін бағалау.

Ресурстар

Интерактивті тақта, плакаттар, маркерлер, стикерлер, бағдаршам, оқулық.

Сабақ кезеңдері

Тапсырмалар

Мұғалімнің әрекеті

Оқушы әрекеті

I.Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық дайындық

Айналаға алақанмен,

Жылулықты шашайық.

Сәттілік тілеп, күлімсіреп

Біз сабақты бастайық.

Қалам, қарындаш, өшіргіш.

Оқушыларға жағымды ахуал туғызу үшін психологиялық дайындық жасатады.

Оқушыларға қалам, қарындаш, өшіргіштер беріледі.


Психологиялық дайындық жасайды.


Оқушылар сол оқу құралдары арқылы топқа бөлінеді.

II.Үй тапсырмасын тексеру

1.Арыстан қандай аң?

2.Тышқан қандай?

3.С.Торайғыров туралы не білесің?

Үй тапсырмасы бойынша 3 сұрақ қояды.

Оқушылар оқығандары бойынша сұрақтарға жауап береді.

III.Қызығушылығын ояту

1. Адырбек Сопыбеков


Интерактивті тақтадан Адырбек Сопыбеков туралы мәліметтерді сұрайды.

Оқушылар сұрақтарға жауап береді, өз білетіндерін топтастырады.

Дәптерді ашып, күннің жадын, жаңа сабақтың тақырыбын жазады.

IV. Мағынаны тану

Постермен жұмыс


Оқулықпен жұмыс жүргізеді. Оқушылардың бірін - бірі тыңдауын, толық жауап беруін қадағалайды.

Топтар өз беттерімен кітаптағы мысалмен танысып, қағазға сурет арқылы түсіреді, тақтаға шығып қорғайды.

V.Сергіту сәті

Музыка

Интерактивті тақтадан сергіту сәтін көрсетеді.


Оқушылар әуен ырғағымен қимыл - қозғалыс жасайды.


VI.Ой толғаныс

Тақырып мазмұнына сәйкес тапсырма орындау.

І - топ: Сахналық қойылым.

ІІ - топ: Парта туралы жұмбақ, өлең жазу

ІІІ - топ: Партаны адам кейпіне келтіріп суретін салу.


Әр топ өздеріне берілген тапсырмаларды орындайды.


VII. Талдау



«Кубизм» әдісі бойынша сұрақ дайындау

Шығармашылық жұмыс. (Дәптермен жұмыс)

І - топ: Неге?

ІІ - топ: Кім?

ІІІ - топ: Қалай?

Үш топта «Эссе» жазады.


Әр топ берілген сұрақтарға жауап береді.

Оқушылар берілген тапсырманы дәптерге орындайды.


VIII.Жинақтау

«Венн» диаграммасы


«Арыстан мен Тышқан» және «Сапар мен Парта» мысалын ұқсастығын мен ерекшелігін жазады.

ІХ.Бағалау.

Өзін - өзі бағалау.

Бағалауға стикерлер таратады.

«Бардаршамға» оқушылар өз деңгейлері бойынша өзін - өзі бағалайды.


Х.Үй тапсырмасы

«Сапар мен Парта» мысалын оқып, әңгімелеу.

ХІ.Рефлексия.

Стикерлерге сабақтан алған әсерлерін жазу.

Оқушыларға стикерлер таратады.

Сабақтан алған әсерлерін, ұсыныс ой пікірлерін жазып жапсырады.





Қашаған атындағы орта мектебі

Сабақтың тақырыбы: Б.Соқпақбаев. Ағаштар неге ашуланды?

Сынып жетекшісі: Матикова Роза

2015 - 2016 оқу жылы



© 2010-2022