Қазақ тілі сабағы бойынша орта мерзімді жоспарлау 3 сыныпқа арналған. Деңгейлік курс бағдарламасы бойынша

Қазақ тілі пәнінен орта мерзімді жоспар

2-сынып, ІІІ тоқсан, 40 сағат

ОМЖ №1. ҮІ тарау. Сөз құрамы (15 сағат)

Негізгі мақсат: Сөз және оның құрамы туралы алғашқы түсініктері қалыптастырылады. Сөз құрамына талдай білуге үйретіледі, сөзге қосымшаны дұрыс жалғай білуге дағдыландырылады.

Күтілетін нәтиже: сөз құрамына талдап үйренеді; сөздерге жұрнақты дұрыс жалғай білуге үйренеді; туынды сөздерді түбір сөздерден ажырата біледі.

Модульдер

СТО

Оқытудағы жаңа тәсілдер

Жас ерекшеліктеріне

байланысты

Дарынды және

талантты балалар

АКТ

Формативті бағалау

Диалогтік

оқыту

Қалай оқыту

керектігі

Мақсаты

Оқушыларды

дұрыс шешім қабылдай алуға үйрету

сұрақтар қою арқылы ақпаратты қолдануға, кеңейтуге, бағалауға, талдауға үйрету

Өздігінен білім алуға үйрету

Оқушылардың өзіндік ойлауы мен түсінігінің кеңеюіне ықпал ету

Ерекше идея, түсінік қалыптастыруға, пікірлерін дәлелдеуге үйрету

Ақпаратты толықтыруға, зерделеуге үйрету

Өзін-өзі бағалауға, өзара бағалауға, кері байланыс жасауға үйрету

1 сабақ

Тақырыбы:

Түбір және қосымша

Мақсаты:

Түбір және қосымша туралы алғашқы түсініктері қалыптастырылады.

Миға шабуыл

Кесте толтыру.

Түбір сөздерге қосымша жалғап жаңадан сөздер тудыру

Сұрақ-жауап арқылы білімдері тексеріледі

Жас ерекшеліктерін ескере отырып тапсырма беру.

Топтық жұмыс

1-топ түбір сөз айтады.

2-топ сол сөздерге жұрнақ жалғап жаңа сөздер шығарады.

Электронды оқулықтан тапсырмалар

Тақырыпты қалай меңгергенін білу

«Табыс баспалдағы»

2 сабақ

Тақырыбы:

Сөздердің түбірі мен қосымшасын тап

Мақсаты:

Түбір және қосымшаны айыра білу дағдылары қалыптастырылады.

Ғарышкер сөзіне «сэнквейн» құру

Сұрақ-жауап арқылы білімдері тексеріледі

Шығармашылық тапсырма. Дыбыстық талдау жасау

Ғарыш туралы слайд көрсету, сөйлемдер құру

Бағалау парақшалары (өзін-өзі, топ жұмысын)

«Табыс баспалдағы» рефлексия

3 сабақ

Тақырыбы:

Жұрнақ

Мақсаты:

Жұрнақтың сөздің мағынасын өзгертетін қосымша екенін ұғындыру.

«Кім шапшаң?» ойыны.

Берілген сөздерді сөз құрамына талдау.

«Мен саған, сен маған» әдісі арқылы жұпта білімдерін тексереді

Жас ерекшелігін ескере отырып деңгейлеріне сай білім беру

А, В деңгейдегі оқушыларды ескеру

Өзара бағалау

«Табыс баспалдағы рефлексия

4 сабақ

Тақырыбы:

Туынды сөз

Мақсаты:

Туынды сөздерді түбір сөздерден айыра білуге үйренеді

Миға шабуыл

Жұмбақ шешу

(шана, парта)

«Мен саған, сен маған» тәсілі арқылы сұрақ-жауап ұйымдастыру

Жас ерекшеліктерін ескере отырып тапсырма беру.

А, В, С деңгейдегі оқушыларды ескеру

Электронды оқулықтан тапсырмалар орындату

Спикердің бағалауы, «Таңдау әдісі» рефлексия

5 сабақ

Тақырыбы:

Сөздердің түбірі мен жұрнағын тап

Мақсаты:

Сөздердің түбірі мен жұрнағын ажырата білуге үйренеді

Сөздік диктант

«Ыстық орындық» арқылы білімдерін анықтау. (Сұрақ-жауап)

Жас ерекшелігін ескере отырып деңгейлеріне сай білім беру

«Мен жазушы»

Туынды сөздерді қолданып әңгіме құр

Электронды оқулықтан тапсырмалар орындату

«Не білемін? Не білдім? Не білгім келеді?» рефлексия

6 сабақ

Тақырыбы:

Ү.м.мазмұндама «Саққұлақ»

Мақсаты:

Мәтін мазмұнын дұрыс ұғынып, жоспар құрып, сол жоспар бойынша мәтін мазмұнын жазбаша береді.

Саққұлақ сөзіне ассоциация құру

«Мен саған, сен маған» сұрақ-жауап

А, В, С деңгейдегі оқушыларды ескеру

Мұғалімнің бағалауы