Отдел образования Новоазовской районной государственной администрации

Коммунальное учреждение «Районный методический кабинет

Новоазовского районного совета Донецкой Народной Республики»

Внеклассное мероприятие

Подготовила и провела учитель начальных классов

Новоазовской ОШ І-ІІI ступеней №1
Сабатура Е. М.,

Цель: Формировать у учащихся стремление к активной интеллектуальной деятельности. Воспитывать умение общаться, совместно трудиться. Оборудование. Удостоверения для первоклассников, карточки со словами пословиц; на переносной доске - буквы л, в, ф, т, а, и; учебники; книги. Диапроектор, экран, компьютер, диски с фильмами о 1 сентября. Демонстрационная таблица «Гласные буквы», демонстрационные слоги, иллюстрации к сказкам. Выставка рисунков детей, «Лучшие тетради». Действующие лица:
Королева Азбука Букварь. Буратино. Почтальон Печкин Мальвина

Старуха Шапокляк

Ход праздника

Зал украшен шарами, цветами.

На центральной стене большими буквами надпись «Прощай, Букварь!»

Дети заходят в зал «змейкой» и становятся полукругом.

Исполнение песни «Теперь мы первоклашки»
(Муз. Александра Ермолова, сл. Вадима Борисова)

Сегодня праздник букваря!

Он самый расчудесный!

И Букварю, благодаря,

Нам в школе интересно!

Букварь - книга всем нужна

Учит грамоте она,

Хочешь многое узнать?

Научись, малыш читать!

Мы помним тот звонок весёлый,

Что позвенел нам в первый раз

И мы вошли с цветами в школу

В наш самый лучший первый класс!

Садясь за парту осторожно.

Чтобы костюм не измять. Мы буквари свои открыли,

Чтобы научиться читать.

Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами -

Подружились сказки с нами.

Весь букварь мы одолели,

Потрудились мы не зря!

Здравствуй праздник!

Школьный праздник!

Славный праздник Букваря!

Песня «Кто живёт в Букваре?»

(сл. Л. Дымовой, муз. И Арсеева).

Прочёл рассказ я в первый раз,

А папа удивлялся:

Ведь ты читал смешной рассказ, а даже не смеялся!

Ему смешной, а мне в глазах

от букв всегда рябило!

Не то, чтобы смеяться,

Плакать в пору было!

Сперва читать я научусь,

А уж потом нахохочусь!

Я - лентяй. Учиться - лень!
Отдыхаю целый день.
Телевизор на диване
Я могу смотреть часами.
Не хочу я буквы знать!
Книжки не хочу читать!
Если кто-то скажет вдруг:
"Почитай-ка, Ваня, вслух!"
Покраснею, побледнею,
Ведь читать я не умею!
Лучше спрячу я Букварь!

Науки все нужны и важны!

Чтобы хорошим человеком стать,

Надо все учить и все науки знать!

Музыку, литературу,

Математику и физкультуру.

Всё надо учить - не лениться,

Это в жизни пригодится!

А сейчас, чтоб не скучать,

Приглашаю танцевать!

Флешмоб «Учитель танцев» Почтальон Печкин. Я почтальон Печкин. Принёс для вас газеты и телеграммы, только я их вам не отдам.

Учитель. Это почему же?

Почтальон Печкин. А зачем они вам, ваши ребятишки не грамотные. Они даже не прочитают их. Учитель. Как не прочитают, прочитают. Почтальон Печкин. А я сейчас проверю. Пусть тогда прочитают, что написано на телеграммах. Тогда отдам.

Ребёнок подходит и читает:

Ребёнок. Первоклассникам.

Ул. Энгельса, 80-б. г. Новоазовск, Донецкой области Почтальон Печкин. (Вручает) Тогда получайте и читайте.

Почтальон уходит.

Учитель. Сегодня не все смогли прибыть к вам на праздник. Они прислали телеграммы, но забыли поставить свои подписи. Отгадайте, кто прислал нам сообщения.

Учитель. Ребята, давайте жить дружно! (Кот Леопольд)

Учитель. Я от бабушки ушёл, я от дедушки ушёл, хочу к вам на праздник попасть! (Колобок)

Учитель. Спешила к вам на праздник, но потеряла туфельку. (Золушка)

Учитель. Прибыть на праздник не могу, от меня сбежали брюки...

(Грязнуля.) Учитель. Сяду на пенёк, съем пирожок, и сразу, ребята, к вам на праздник! (Машенька)

Заходят Букварь, Мальвина, и королева Азбука.

Ведущий. Ребята, к нам на праздник ещё кто-то спешит.

Азбука.

Здравствуйте, ребята! Я рада видеть вас!

С этой книжкой - самой первой -

Каждый путь свой начинал.

Букварь.

Привет, ребята, рад вас видеть вновь.

И я вам помогать всегда готов.

Я Букварь, учу читать.

Меня не знать нельзя никак.

Меня изучишь хорошо -

И сможешь ты тогда любую Книжку прочитать

Без всякого труда.

Мальвина.

Букварь - первая книга моя,

Как не любить мне за это тебя?

Складывать буквы меня ты учил,

Радость открытий мне подарил.

Песня - танец с букварями "Букварик" (автор муз. Н. Май)

Вбегает Буратино

Буратино.

Привет, девчонки и мальчишки!

Был поленом, стал мальчишкой, Обзавёлся умной книжкой.

Мальвина. Ой, Буратино, ты куда спешишь?

Буратино. Как куда? В школу. Мальвина. Это же храм науки! Что ты в нём делать будешь?

Буратино. Как что? Бегать, играть, развлекаться.

Мальвина. А ты готов к школе?

Буратино. Конечно же, готов. Мальвина. Постой, я проверю твою готовность. Отгадай мои загадки. Загадка 1.

Новый дом несу в руке,

Дверца дома на замке.

Там живут тихо, как мышки,

Ручки, карандаши и книжки. Буратино. Знаю, знаю! Это скворечник!

Мальвина. Ребята, подскажите отгадку.

Буратино. Да, верно, как же я не догадался?

Уже к портфелю я привык,

Ведь скоро буду - ученик.

Его я очень берегу Верхом с горы на нём лечу!

Мальвина. Ну, кто же так делает? Дети, разве так берегут портфель? Ну, ладно, слушай следующую загадку:

Карандашей и ручек хоть их мало, но мы положим их в …

Буратино. В бокалы!

Мальвина. Нет! Дети, куда кладут карандаши и ручки?

Загадка 3:

Она вкладывается в книжки,

Чтобы быстрее находить странички.

Очень проста отгадка, ведь это …

Буратино. Тетрадка. Мальвина. Ну, кто же вкладывает тетрадку в книжку? Что вкладывают в книжку?

А ещё есть дивная штучка,

Она называется …

Буратино. Кучка

Азбука.

За ребят я очень рада!

Вижу: учатся всему -

Счету, грамоте, письму.

Хоть малы еще на вид,

Знают русский алфавит.

Сколько букв в нем?

Дети. Тридцать три!

Появляется Старуха Шапокляк. Старуха Шапокляк. Тихо! Что за шум здесь? Отчего? Не пойму я ничего! Дети (хором). Здравствуйте, бабушка! Старуха Шапокляк. Здравствуйте, касатики! И зачем вы здесь собрались? Вам не лень? Лучше бы дома на диване повалялись! Это что? Буковки? Да что в них толку? А то еще придумали: гласные - согласные! (Подходит к согласным.) Ну, эти еще ничего! Симпатичные! А эти? (Подходит к гласным.) Ну что в них такого? (Смотрит на букву И.) Подумаешь, калитка какая-то! Или эта (смотрит на букву А) - вроде шалаша. Вот уж без них можно вполне обойтись! Буратино. Нет, бабушка, ты ошибаешься. Попробуй-ка прочитать хоть одно слово без гласных. Старуха Шапокляк. Ну и попробую! Подходит к плакату, на котором написано: Л, Ф, В, Т.

Старуха Шапокляк. Ой, не знаю. Буратино. Эх, ты! Посмотри, как ребята справятся с этим! Какие гласные надо поставить, ребята? Какое слово получится?

Дети. Надо вставить гласные а и и. Получится слово "алфавит". Старуха Шапокляк. Ишь, какие умные! А попробуйте мои задания выполнить! Коли выполните - оставлю в покое! А не выполните - заканчивайте свой праздник! Для начала отгадайте мои загадки!

Старуха Шапокляк загадывает загадки.

• Не куст, а с листочками,

Не рубаха, а сшита,

Не человек, а рассказывает.

• Черные, кривые,

От рождения немые.

Сядут в ряд - заговорят.

• Буквы все от А до Я на страницах

• Кто альбом раскрасит наш,

Ну, конечно, …

• Чтобы вдруг он не пропал, положу его в …

• Кто шагает с сумкой книг утром в школу …

• Долгожданный дан звонок, начинается …

А портфели вы собирать умеете?

Дети. Да.

Старуха Шапокляк. А теперь, кто посмелее соберите-ка портфели.

Конкурс «Собери портфель» Старуха Шапокляк. А буквы знаете?

Конкурс «Собери буковку» Старуха Шапокляк. Ух, какие умные тут дети! Нет, запутаю, всё перепутаю! Сказки вы читаете? Названия тоже знаете? Вот сейчас посмотрим.

"Снежная принцесса" ("Снежная королева")

"Красная Кепочка" ("Красная Шапочка")

"Илья-Царевич и Серый волк" ("Иван-Царевич и Серый волк")

"Мальчик и Карлсон" ("Малыш и Карлсон")

"Стойкий железный солдатик" ("Стойкий оловянный солдатик")

"Гадкий цыпленок" ("Гадкий утенок")

"Сказка о рыбаке и рыбачке" ("Сказка о рыбаке и рыбке")

"Конь-горбун" ("Конек-Горбунок")

"Луковый мальчик" ("Чипполино"). Мальвина. Видишь, Шапокляк, ты ребят не провела... Уходи скорей разболелась голова.

Старуха Шапокляк.

Убегаю, убегаю...

Может, где-то есть ребятки,

Что не знают те загадки.

Можно их перехитрить,

Заставить двойку получить! Учитель. Молодцы, ребята, не подвели!

Букварь.

И читают эти дети,

И рисуют, и поют -

Видно, весело живут.

Азбука.

Позади нелёгкий труд

Слогового чтения.

Вам сегодня выдают удостоверения.

В том, что вы букварь прочли

Полный курс наук прошли

И теперь без передышки

Вы прочтёте любые книжки!

Вручение удостоверений

Удостоверение

Настоящее удостоверение выдано

____________________________________________________________________________________________________________ в том, что он(она) с 1 октября 2014 года по 10 апреля 2014 года изучал(а) Букварь в школе № 1 г. Новоазовска в 1 - … классе. Изучил(а) 33 буквы русского алфавита, научился(лась) складывать буквы в слоги, слоги в слова, слова в предложения, т. е. ЧИТАТЬ!!!

Учитель:_________________

Букварь. Что ж, ребята! Нам пора в другие школы, но мы хотим, чтобы вы продолжили обучение по новой книге. Это книга "Книга для чения". Вот она. Такие книги раздаст вам ваша учительница. Азбука. А я хочу поблагодарить ваших учителей за старание, за терпение, за знания, которые они передали своим ученикам.

Буратино. Пока, ребятишки, девчонки и мальчишки!

Уходят.

Жалко с букварём прощаться.

Я на второй год прошу остаться,

Но так жалко мне с вами расставаться

И жалко с букварём прощаться.

С ним было так чудесно!

С ним было интересно!

Теперь библиотека откроет нам двери

И самые лучшие книги доверит

Гляди веселее и слёзы утри

Нас столько чудесного ждёт впереди.

Беру букварь в последний раз

Несу букварь в просторный класс

И дорогому букварю

Я говорю: «Благодарю!»

Ты книга первая моя,

Теперь читать умею я

На свете много книжек есть,

Все книжки я могу прочесть.

Мы выучили алфавит

И уйму книг уж прочитали!

А сколько книг ещё придётся прочитать!

Наверно, нам вовек не сосчитать!

Песня «Прощай, Букварь!» (сл. и муз. Л. Мельниковой)