Қиашова М. Ж. Орта мерзімді жоспардың үлгісі

Бастауыш сынып мұғалімі

Киашова М.Ж.

Орта мерзімдік жоспар

№

Сабақтың тақырыбы

Оқытудың негізгі

мақсаттары

Белсенді

оқытуда

қолданылатын

əдіс-тəсілдер

Оқу

нəтижелері

Бағалау,

соның ішінде

оқыту үшін

бағалау

Барлығын

қосқанда

Негізгі

дереккөздер

1

Көктем. Көктемгі табиғат

Білімділік: Көктемгі табиғаттың өзгерістерін анықтау

Дамытушылық: Талдау, салыстыру, сипаттау, өз ойын жеткізу.

Тәрбиелік: Бірлесіп жұмыс істеуге, еркін сөйлеуге тәрбиелеу.

Смайл

Ассоциация

Топтастыру

«Венн диаграммасы»

«Жұптас-ойлан-бөліс»

Көктемгі табиғаттың өзгерістерін анықтайды.

Зерттеудің қарапайым тәсілдерін меңгереді.

Бағалау парағы

Топтарды бағалау

Бағдаршам

Қолпаштау

Жест арқылы

Смаил

Ынтымақтастық атмосфераны қалыптастырамын. Өлең арқылы тақырыпты өздеріне ашқызамын. Мәтіннен негізгісін ажыратып,жұпта, топта бір-біріне түсіндіру үшін диалог құрғызамын. Негізгісін постерге жазып, тақтаға шығарып түсіндіртемін.

Оқулық, Дүниетану

АКТ (флипчарт, бейнежазба), А3 қағазы, стикер, смайл, бағдаршам белгілері, маркер

2

Өсімдіктер мен бунақдене-лілердің көктемгі тіршілігі.

Білімділік: Өсімдіктер мен бунақденелілердің көктемгі тіршілігін анықтау.

Дамытушылық: Оқушылардың мәтінмен жұмыс жасау дағдыларын дамыту.

Тәрбиелік: Оқушылардың басқа адамдардың пікірін ескере отырып, сыйластыққа және түсіністікке тәрбиелеу.

«ЖИГСО»

«Жұптас-ойлан-бөліс»

«Венн диаграммасы»

«Бес жолды өлең» «Баспалдақ»

Өсімдіктер мен бунақденелілердің көктемгі тіршілігін анықтайды.

Бағалау парағы

Бағдаршам

Қолпаштау

Жест арқылы

Электрондық оқулықтағы мәліметтермен таныстырып, тақырыпты өздеріне ашқызамын. Жеке, жұпта, топта мәтінмен жұмысты жетілдіремін. Стикерлерге ой пікірлерін жазғызамын.

Оқулық,Дүниетану

АКТ (электрондық оқулық, Дүниетану), А3 қағазы, стикер, смайл, бағдаршам белгілері, маркер

3

Жабайы аңдардың көктемгі тіршілігі.

Білімділік: Көктемнің жануарлар тіршілігіне өте елеулі өзгерістер әкелетіні туралы түсіндіру.

Дамытушылық: Әңгіме құрастыруға үйрету, шеберлігін жетілдіру, өз ойын жеткізу.

Тәрбиелік: Оқушылар құрбы-құрдастарымен қарым -қатынас жасауға, идеяларды ұсынуға және қорғауға,

топта белсенді қатысуға тәрбиелеу.

«Атомдар мен молекулалар», Топтастыру

«Рөлдік ойын»

«Кубизм»

«Жұптас-ойлан-бөліс»

Жабайы аңдардың көктемгі тіршілігін анықтайды.

Бағалау парағы

Бағдаршам

Жест арқылы

Смаил

Өткен тақырыпты бір-біріне түсіндіру арқылы оқушы арасындағы диалог құрамын. Рөлдік ойын арқылы шығармашылық-тарын анықтаймын. Сыни ойлау үшін Кубизм әдісін қолданамын.

Оқулық, Дүниетану,

АКТ (флипчарт, бейнежазба), А3 қағазы, стикер, смайл, бағдаршам белгілері, маркер, үлестірмелі материал

4

Жыл құстары және үй құстардың көктемгі тіршілігі.

Білімділік: Жыл құстары және үй құстардың көктемгі тіршілігі туралы ерекшеліктерін түсіндіру.

Дамытушылық: Топ ішінде өзіндік ойын жеткізу арқылы шығармашылық қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік: Табиғатты, құстарды қорғауға, бір-бірінің пікірлерімен бөлісуге, еркін сөйлеуге тәрбиелеу.

Топтастыру

«Ақылдың алты қалпағы»

«Екі жұлдыз, бір тілек»,

«Венн диаграммасы»

Құстардың түрлерімен танысады. Құстардың көктемгі тіршілігінің ерекшеліктерін анықтайды.

Бағалау парағы

Бағдаршам

Қолпаштау

Жест арқылы

Смаил

«Екі жұлдыз, бір тілек»

Сынып оқушыларына ой-қозғауға арналған сұрақтар беремін. Ақылдың алты қалпағында берілген Блум таксономиясын жинақтау кезеңінде қолдану арқылы білімдерінің деңгейлерін анықтаймын. Бағалау парағының шарттарына сай бағалатамын.

Оқулық, Дүниетану,

АКТ, (флипчарт, бейнежазба), А3 қағазы, стикер, смайл, ашықхат, бағдаршам белгілері,маркер