Қазақ тілі. Сабақтың тақырыбы: 322-327 жаттығулар

Мерзімі: 03.02.2015ж

Пәні: Қазақ тілі.

Сабақтың тақырыбы: 322-327 жаттығулар.

Сабақтың мақсаты: Заттың атын білдіретін сөздерді сөйлем ішінен тауып үйрену.

Күтілетін нәтиже: Заттың атын білдіретін сөздерді біледі. Сөйлем ішінен таба алады.

Әдіс- тәсілдер: Сергіту. Серпілген сұрақ. Карусель әдісі.

Р/с

Уақыт

Сабақ кезеңі

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ресурс

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

3 мин

2 мин

7 мин

5 мин

20мин

5 мин

2 мин

1 мин

Сергіту

Топтастыру

Миға шабуыл

Карусель әдісі

Ой қозғау

Мағына-ны тану

Оқулық-пен жұмыс

Ой қорыту

Бағалау

Рефлек- сия

Үйге тапсырма

Сергіту сәтін орындату.

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.

Түрлі-түсті стикер арқылы шағын 4 топқа бөлу.

Үй тапсырмасы серпілген сұрақ әдісімен орындау.

Допты әр топ мүшесіне лақтыра отырып үй жұмысы кім? не? сұрағы

на жауап беретін сөздерді дұрыс айту.

Ережені сұрау.

322-жаттығу.Сөзжұмбақты қыс айларының аттарын пайдаланып ше-шу.

« Қыста» тақырыбына шағын әңгіме құрау.

323-жаттығу. Мәтіннен не? нелер? Сұрағына жауап беретін зат есім- дерді табу.Мәтінге ат қойып алғаш-қы және соңғы сөйлемді көшіріп жазу.

324- жаттығу. Өлеңді оқып,жатқа жазу.Зат есімдерді табу.

Ереже жаттау.

326-жаттығу.Сөздерге сұрақ қойып, сұрақтың әр түрлі қойылуын дәлелдеу.

Осы жерден қандай ереже шығаруға болады?

Кім?Кімдер? Не? Нелер? Сұрақтарына жауап беретін сөздер адамның, жануарлардың және заттардың атын білдіреді.

Шығармашылық тапсырма:

1-топ

Адамдар: кім?

2-топ

Мамандықтар: кімдер?

3-топ

Құстар: не?

4-топ

Еңбек құралдары: нелер?

Әр топ бірін-бірі тексере отырып, бағалау.

Бағалау парақшаларын тексеріп қорытынды баға шығару.

Стикер тарату.

Үйге тапсырма беру.

Сергіту сәтін іс-қимылмен билейді.

Шеңбер құрып,ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырады:

Күн күлімдеп нұр төкті,бізге жолдап...

Жақсы сөздер нұр септі, бізге арнап...

Еске сақтап кеңесті, досқа сыйла...

Кел,қосылып жүрейік татулықта...

Әр түрлі стикер арқылы топтасады.

Үй жұмысын допты қағып ала отырып, жауабын айтады.

Кім? Не?

Кітап , сатушы, парта,

түлкі , ағаш, қарға,

дәрігер, ұста, ата.

қ

ы

ж

е

л

т

о

қ

с

а

н

а

ң

т

а

қ

п

а

н

р

« Қыста» тақырыбына шағын әңгіме құрайды.

Мәтінді түсініп оқиды,ат қояды.

Не?- құндыз, аң.

Нелер?- үйшіктер.

Өлеңді жаттайды, жатқа жазады.Әр топ бірін-бірі тексереді.

Шағала көлін қорғайды,

Шопан төлін қорғайды,

Егінші жерін қорғайды,

Ер жігіт елін қорғайды.

"Не?" "Кім?"

... құлындайды ---... емдейді

... қоздайды -----...оқытады

... боталайды --------... тігеді

... бұзаулайды -------.. .жазады

Адамдарға қатысты сөздерге кім? кімдер? Жануарлар мен заттарға не? нелер?деген сұрақ қойылады.

Шығармашылық тапсырма:

1-топ

Нағашы, ақын, ата, ана

2-топ

Дәрігерлер,ұсталар,құрылысшылар, монтерлар.

3-топ

Бүркіт,сауысқан, қарға, аққу.

4-топ

Егеулер, балталар, балғалар,орақтар.

Оқушылар диалог арқылы өз пікірлерін білдіреді.

Бас бармақ

Стикерге жазады.

327-жаттығуды орындайды.

Ноутбук

Стикер

Оқулық

дәптер

дәптер

А4

Бағалау парақша-

лары

стикер

Тексерілді:_______________Б Жаңабаева.