Натурал және рационал сандар математика Нуржанова Т. М

Қысқа мерзімді жоспар

Математика

Натурал және рационал сандар

Мектеп: № 10

Күні:

Мұғалім: Нуржанова Т.М

Сынып:1В

Қатысқаны: Қатыспағаны:

Сабақта меңгерілетін дағдылық мақсаттар

«Натурал және рационал сандар»

Жетістік критерийлері

Барлық оқушылар білуге тиісті:

Оқушылардың көпшілігі:

Кейбір оқушылар:

Осыған дейін меңгерілген білім

Күтілетін нәтиже

Сабақтың барысы

Уақыт

Жоспарланған іс-әрекет

Дереккөздер

Қызығушылығын ояту

Басы

8 мин

Геометриялық фигуралар арқылы топқа бөліне. Шаршы, төртбұрыш, үшбұрыш,дөңгелек болып топқа бөлініп, өз топтарын қорғайды.

Математикалық диктант

6 мен 4-тің қосындысы;

15 пен 5-тің айырмасы;

9 бен 6-ның айырмасы;

20 мен 10-ның қосындысы

8 бен 3-тің қосындысы

Жауабы тақтада жазулы тұрады, қалғандары өз-өздерің тексеріп «ж», «т» қояды

Ортасы

24 мин

«Сулифа» ойынын жұппен істейді.

Ең көп мысал жазған жұп анықталады.

Топпен жұмыс

Сөз есеп, кері есеп

Астана қаласында 50 мектеп, ал облысында 30 мектеп салынды.Барлығы неше мектеп салынды?

Әр топ жұмысын қорғайды. Басқа топ мүшелері «Бармақ» арқылы бағалайды.

Топпен жұмыс

Теңдеу шешу

Х+60=90 х-20=80

Х-30=60 х+50=80

Әр топ жұмысын қорғайды. «Күн,бұлт,жаңбыр» арқылы бағалау.

Сергіту сәті

Әр топ бұзылған заңдылық құрастырып ( геометриялық фигуралардан және моншақтар пайдалану) әр топ қонаққа бару әдісі арқылы қатесін табады. Бірін бірі бағалайды.

Жеке жұмыс.

Теңдеудің түбірін тап

50+х=90 х-70=20 а+30=100

Соңы

3 мин

-

Кері байланыс

• Бүгін сабақта не білдің?

• Не қиындық туғызды?

• Бүгінгі алған біліміңді қайда пайдалана аласың?

• Жұпта кіммен жұмыс істеу қызықты болды? Неге?

• Өзің үшін қандай құнды мәлімет алдың?

Рефлексия

«Өмір ағашы» ағашты көңіл күйлері арқылы безендіру.

Қосымша мәліметтер

Өткізілген сабақ бойынша мұғалім жазбасы:

1.Сабақ барысында қолданылған әдіс-тәсілдер тиімділігі:

2.Жүргізілген жұмыс түрлері қаншалықты тиімді:

3.Оқушылардың белсенділігі:

4.Сабақтың мақсатына жету жолындағы қадамдардың маңызы:

5.Кездескен кедергілер мен оны еңсеру жолдары: