Внеклассное мероприятие «Брэйн-ринг»

Внеклассное мероприятие Брэйн-ринг

Автор: Гаврилова Людмила Михайловна, учитель начальных классов

МАОУ «СОШ № 29» городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан

Цель игры. Развитие кругозора учащихся, их интеллектуальных способностей, логики, мышления, внимания, умения работать в команде.

Возраст участников: 4 класс

Оборудование: проектор, ноутбук, презентация PowerPoint, Office Excel (компьютерное тестирование), раздаточный материал, информационный лист проекта, энциклопедии, разрезные картинки, призы, песочные часы.

Ход игры

1. Организационный момент.

- В переводе с английского брэйн - знания, ринг - площадка для соревнования. Таким образом, мы сегодня соревнуемся в знаниях по русскому языку, математике, окружающему миру. (Слайд 1)

На доске слова:

Интеллектуальный, образованный, невежественный, необразованный, умный, знающий, толковый, бестолковый, глупый, сообразительный.

- Выберите слова, определяющие, каким должен быть участник нашей игры.

2. Приветствие команд

1) В школу ходим мы не зря,

Без наук никак нельзя!

2) В жизнь неграмотным войдёшь -

За минуту пропадёшь!

3) Чтоб ошибок избежать,

Ум свой надо развивать.

4) Один за всех в ответе, и все за одного!

Хотим всё знать на свете! Не страшно ничего!

3. Правила игры.

На обдумывание вопроса даётся 1 минута, по истечении которой вы должны дать правильный ответ. Можно дать досрочный ответ, подняв сигнальный круг. Первой отвечает та команда, которая первая подняла сигнальный круг.

Жюри подсчитывает баллы.

В игре 6 разделов и конкурс капитанов. (Слайд 2)

4. Задания игры

1. Задачи логические

1. Я - день недели. Я не иду вслед за понедельником, не стою перед четвергом, а завтра не воскресенье и вчера было не воскресенье, а послезавтра будет не суббота и позавчера была не среда. Что я за день недели? (Воскресенье) (Слайд 5)

2. У одного старика спросили, сколько ему лет. Он ответил, что ему сто лет и несколько месяцев, но дней рождения у него было всего 25. Как это могло быть?

(Этот человек родился 29 февраля, т.е день рождения у него бывает 1 раз в 4 года.) (Слайд 6)

3. 4 друга - Аня, Ваня, Света, Дима играли с мячами разных размеров. Которым из них играл каждый, если мяч Вани не самый маленький, но он меньше, чем у Ани и Димы, а у Димы не меньше, чем у Ани? (УДимы самый большой, у Ани поменьше, у Вани ещё меньше, А Светы самый маленький.) (Слайд 7)

2. Задачи на смекалку

1. А я - очень безалаберный турист. Я потерял зажигалку, и у меня осталась всего одна спичка. Я хотел зажечь обе свои походные плитки (одну - с двумя горелками, другую - простую газовую), походную лампу и разжечь костёр. Что нужно мне зажечь в первую очередь? (Спичку) (Слайд 4)

2.Расставь 5стульев так, чтобы у каждой стены стояло по 2 стула. (Слайд 3)

3. Ребусы (Слайд 8 - 12)

(весло)

(макароны)

(избушка)

(стрижка)

(почтальон)

4. Знатоки природы

1) Определи голос птицы. (Звучит аудиозапись голоса воробья)

2) Составление мини проекта о животном. (Ребятам предлагается 4 варианта животного: волк, белый медведь, лев, слон). (Слайд 14), (Слайды 15 - 18)

Капитаны выбирают. Необходимо найти информацию о животном в энциклопедии, вспомнить всё, что вы знали о нём. Дома вы искали загадки, пословицы, выражения, где встречается это животное, в каких художественных произведениях. Применить найденную информацию и заполнить информационный лист. (Приложение 1). А также вам надо будет составить изображение этого животного, собирая разрезанную картинку. Продемонстрировать результат вашей работы.

5. Задание для зрителей

Грамматические прятки (Слайд 13)

В этих предложениях спрятались животные, о которых идёт речь в загадке.

• Меня пронырой совы дразнят, нырять и плавать плохо разве? (выдра)

• Высоко летает стриж, но со мною не сравнишь. (сокол)

• Внутри снопа, укрыт от глаз

Спокойно спал я целый час. (паук)

• Люблю я край родных озёр, шуршит камыш, горит костёр. (ёрш)

«Не зевай, помогай»

1. Другое название осла. (ишак)

2. Драгоценный камень зелёного цвета. (Изумруд)

3. Самое глубокое озеро в мире. (Байкал)

4. Дерево, из семян которого делают шоколад. (Какао)

5. Игла для вязания. (Спица)

6. Олений мох. (Ягель)

7. Шерсть овцы. (Руно)

8. Земляной орех. (Арахис)

9. Ночное светило. (Луна)

6. «Конкурс капитанов» (Приложение 2)

Компьютерное тестирование. Вопросы на эрудированность

Капитаны команд выполняют задание на компьютере

7. «Чёрный ящик» (Слайд 20)

Было зелёное платье атласное,

Нет, не понравилось,

Выбрала красное.

Но надоело также и это,

Платье надела синего цвета.

- Внимание вопрос!

Что лежит в чёрном ящике? (Слива)

5. Подведение итогов. Награждение команд, зрителей.

Приложение 1

Информационный лист проекта «Животные»

Название животного: _________________________________

Описание внешнего вид животного: _____________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Размер животного: ____________________________________________________

Среда и место обитания: ________________________________________________________________________________________________________

Чем питается: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какую пользу приносит человеку, природе: ______________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Пословицы, поговорки, выражения, в которых встречается животное: ___________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Произведения, в которых упоминается животное (стих, поэма, сказка, рассказ, песня): __________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Загадки про животное: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Другая информация: __________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________