Конспект урока по математике 2 класс Единицы измерений (Планета знаний)

Тема урока: Повторение изученного материала по теме измерение величин.

Используемые учебники и учебные пособия учащимся: Учебник «Планета знаний» и рабочая тетрадь

цели урока: Способствовать развитию умения выполнять работу самостоятельно, находить периметр многоугольника;находить площади фигур; определять время по часам, составлять выражения по рисунку.

Планируемые результаты образования.
Предметные: имеют представления о том, как соотносить условие задачи с табличной формой, заполнять таблицу; умеют вычислять площадь прямоугольника по числовым данным, выполнять сложение и вычитание в пределах 100, находить результат умножения 9сложением) и делением (подбором), восстанавливать задачи по табличным данным и ставить вопрос к задаче, решать задачи на разностное сравнение и определять длительность событий.
Личностные: применяют правила делового сотрудничества; сравнивают разные точки зрения; оценивают собственную учебную деятельность; выражают положительное отношение к процессу познания.

• Метапредметные:

• Регулятивные: определяют и формулируют цель деятельности на уроке с помоцью учителя; контролируют свои действия по точному и оперативному ориентированию в учебнике;

• Познавательные: ориентируются в своей системе знаний; осуществляют поиск существенной информации, дополняющей и расширяющей имеющиеся знания;

• Коммуникативные: доносят свою позицию до всех учасников образовательного процесса - оформляют свою мысль в устной и письменной речи; слушают и понимают речь других ( одноклассников, учителя); решают поставленную задачу.

Оборудование урока: Учебник, рабочая тетрадь, доска, использование ИКТ.

План урока

I. Орг.момент

II. Устный счет

III. Постановка темы и цели урока

IV. Основная часть

V. Обобщение и вывод

VI. Домашнее задание

Ход урока

Орг.момент

Здравствуйте.

Сегодня я проведу у вас урок математики.

Мы - умные!

Мы - дружные!

Мы - внимательные!

Мы - старательные!

Мы отлично учимся!

Всё у нас получится!

Устный счет

• 1. Игра «Чей самолетик быстрее?»

- 2. На рисунке показан план квартиры и обозначена площадь каждой из трех комнат этой квартиры. Чему равна площадь всех трех комнат?

Постановка цели урока

На предыдущих уроках вы узнали различные величины, назовите мне их. Время, масса, температура, метр, сантиметр, километр, квадратный километр, квадратный метр, квадратный сантиметр, часы, минуты. Верно. Сегодня мы будем проверять, чему мы научились. Это и будет темой нашего урока. Откройте учебник на странице 48

Дополнительный материал "Мозаика заданий"

1.в найди периметр. Что такое периметр?

Найдите периметр этого пятиугольника?

P=12+12+12+12+10 как заменить сложение одинаковых чисел?(умножением)

P=12*4+10

3.в Составь выражение для вычисления площади запрашиваемой фигуры.

Какая фигура изображена на картинке? Прямоугольник. Как можно найти площадь закрашенной фигуры?

1)Посчитать количество всех квадратиков

2)Найти площадь всего прямоугольника и вычесть площадь маленького прямоугольника.

3)Найти площадь верхней и нижней фигур и прибавить две боковые.

4)Найди площади всех помещений.

(5*6)-(3*2)=30-6=24м²

4АСколько помещений изображено на картинке? 3 Перечислите их. Две комнаты и вся квартира. Как будем находить площадь этих помещений?

а. S=2*5=10 кв. м

S=15 кв. м

S=15+10=25 кв. м

2. 15:5=3 м

3+2=5 м

S=5*5=25 кв. м

S=5*2=10 кв. м

S=15 кв. м

5.г Лена пришла в школу в половине девятого. Выходя из школы, она посмотрела на часы. Сколько времени лена провела в школе?

Посчитайте, сколько времени Лена провела в школе 13:45-8:30=5:15

На доске учитель вывешивает два макета часов, с изображенным на них временем 8:30 и 13:45.

Обобщение

Наш урок подходит к концу. Чем мы с вами занимались сегодня на уроке? Закрепляли тему измерение величин, проверяли как хорошо умеем измерять различные величины. Что вам понравилось на уроке?

Домашнее задание.