Проект «Олимпиада»

Раздел	Начальные классы
Класс	-
Тип	Конспекты
Автор	Шахова О.А.
Дата	04.05.2014
Формат	docx
Изображения	Есть

Поделитесь с коллегами:

Проект «Олимпиада» Филиал автономного учреждения дошкольного образования

муниципального образования Заводоуковский городской округ

«Центр развития ребенка - детский сад «Родничок »детский сад «Рябинушка»

Проект «Это наша Олимпиада!»

с. Новая Заимка.

2014

Данная педагогическая разработка способствую распространению положительного опыта по формированию физкультурно-оздоровительной работы, может быть полезна воспитателям и родителям.

Составители: Архипова В.Л.

Шахова О.А.

Актуальность:

Одной из главных задач педагогического коллектива детского сада является совершенствование здоровьесберегающей среды, укрепление физического, психического здоровья, эмоционального благополучия детей. Для решения этой задачи в образовательном учреждении используются разнообразные формы организации работы с детьми. Педагоги находятся в постоянном поиске новых форм работы по организации физкультурно-оздоровительной работы. Одной из таких форм являются Олимпийские игры.

В подготовке к этому мероприятию принимает участие весь коллектив детского сада. Программа Олимпийских игр включает церемонию открытия Олимпиады, соревновательных дней для детей средних, старших, подготовительных групп. Мероприятия проводятся в течение двух недель и заканчиваются торжественной церемонией закрытия.

Участники проекта:

Педагоги ДОУ , воспитанники и их родители.

Длительность проекта : январь- февраль 2014

Цель : повышение интереса к физической культуре и здоровому образу жизни детей и взрослых.

Задачи:

Совершенствовать уровень физической подготовленности детей всех возрастов ДОУ.
Прививать интерес к активному образу жизни всем участникам образовательного процесса.
Формировать волевые качества: целеустремленность, выдержку, силу, ловкость, воспитывать желание побеждать и сопереживать.

Ожидаемый результат: 1. Интерес родителей к участию в совместных с детьми творческих делах, связанных со здоровым образом жизни, возрастёт. Количество родителей, участвующих в совместных с педагогами и детьми спортивных праздниках, походах и подвижных играх увеличится. 2. Обогатятся представления детей об Олимпиаде, её символах и традициях, что станет значимым мотиватором для осознанного отношения к здоровому образу жизни детей и родителей. 3. Участие в проекте детей, будут много общаться, размышлять, вступать в диалог, говорить и выступать. Таким образом проект разовьёт у детей коммуникативные навыки, совместную деятельность направленность на сотрудничество. 4. Участие в проекте разовьёт у детей ловкость, меткость, быстроту, силу, научит добру и справедливости. 5. На примере олимпийцев дети будут любить свою Родину-Россию.

Этапы реализации проекта

Задачи этапа

Действие

Сроки

Ответственные

Подготовительный этап реализации проекта

Разработать сценарии, организовать пространство, скорректировать деятельность воспитателей, специалистов и сотрудников детского сада

Разработка сценария открытия, закрытия Олимпийских игр, соревновательных дней

Презентация проекта

Утверждение тренерского состава команд

Изготовление, приобретение атрибутики и необходимых материалов, костюмов и пособий для проведения Олимпийских игр:

Таблички "Старт", "Финиш"
Костюмы героев к соревновательным дням
Пьедестала почета, флагшток, флаг, факел с олимпийским огнем
Атрибуты ко всем дням соревнований (спортивные пособия, снаряды)
Атрибуты к концертным номерам, музыкальное сопровождение, микрофон, приобретение диска с музыкальным сопровождением
Медали, дипломы
Атрибуты для украшения площадки: ленты, флажки, шары, хлопушки, скамеечки;
Атрибуты для болельщиков: султанчики, флажки, растяжки
Подготовка хоккейного поля
Подготовка формы, флага или эмблемы команд (групп)
Видеосъемка, фотосъемка
Оформление ежедневного информационного вестника "Дневник Олимпиады»

Работа музыкального руководителя по сценарию:

Подготовка показательных номеров
Разучивание игр
Заучивание песен, стихов

Предварительная работа воспитателей с детьми и родителями:

Проведение дидактических игр на знакомство с различными видами спорта, спортивного оборудования и пособий
Тренировка команд для участия в состязаниях
Разработка эмблемы и подготовка формы команды

Предварительная работа воспитателя:

Знакомство с историей возникновения Олимпийских игр, с олимпийским движением современности
Оформление информационного стенда для родителей "История олимпийского движения"

Выставка детских рисунков "Мы со спортом дружим"

Основной этап реализации проекта

Обеспечить качественную, бесперебойную работу педагогов и специалистов

День I -открытие Олимпийских игр:

Ведущий открывает программу
Поздравление президента Олимпийских игр (или главного судьи)
Поднятие флага
Танцевальный номер с олимпийскими кольцами
Парад команд
Ведущий знакомит с расписанием Олимпийской недели
Загадки про виды спорта и спортивные снаряды
Зажжение Олимпийского огня
Завершение праздника салютом из хлопушек с конфетти и танцевальной дискотекой

День II - Лыжи

( одиночное катание)

Презентация
Соревнования
Награждение победителей

День III -

Лыжи( эстафета)

Презентация
Соревнования
Награждение победителей

День IV -Биатлон

Презентация
Соревнования
Награждение победителей

День V - Командные соревнования в детском саду «Родничок»

Соревнования

Награждение победителей

День VI -Лыжи (слалом)

Презентация
Соревнования
Награждение победителей

День VII -Хоккей

Презенетация
Соревнования
Награждение победителей

День VIII -Фигурное катание (одиночное, парное)

Презенетация
Соревнования
Награждение победителей

День IX -Cанный спорт

Презенетация
Соревнования
Награждение победителей

День X -Спортивный праздник!

Принимаем гостей из детского сада «Родничок»

Соревнования
Награждение победителей

День XI -Закрытие Олимпийских игр

Презентация "Наши олимпийцы"

Итоговый этап реализации проекта

Подведение итогов, трансляция опыта

Подготовка фильма

« Олимпийские дни»

Подведение итогов реализации проекта и перспектив развития проекта на педагогическом совещании.

Публикация материала в СМИ

Вывод:

В ходе подготовки и реализации проекта у детей появился интерес к истории Олимпийских игр.
Дети стали активно использовать в речи названия видов спорта знают и умеют лепить символы Олимпиады и параОлимпиады, познакомились с художественными произведениями, песнями и выучили стихи о спорте.
У детей сформировались основы патриотизма, гражданственности и любовь к родной стране.

загрузить