Зачет по русскому языку Школа России 1 четверть

Ученик_______________________________

1. Вставь пропущенное слово и запиши его.

____________- это высказывание, состоящее из двух или нескольких предложение. Предложения в тексте объединены___________________________ и связаны друг с другом __________________. Текст можно_________________________.

2. Найди и исправь с чем ты не согласен.

Слова переносятся с одной строки на другую по слогам. Одну букву оставляют на строке и переносят на другую.

3. Подбери антонимы к словам

Молчать-________________

Увеличивать-__________________

Хвалить- __________________

Включать-___________________

Ученик_______________________________

1. Вставь пропущенное слово и запиши его.

____________- это то, о ком или о чем говорится в тексте.

____________________________текста - это то главное, о чем хотел сказать читателю автор.

2. Найди и исправь с чем ты не согласен.

Переносятся слова , которые имеют один слог и слог, состоящий из одной гласной буквы. Буквы й и ь не отделяют от стоящей перед ними буквы.

3. Составь и запиши два предложения.

А) нераспространенное:____________________________________

Б) распространенное:______________________________________

Ученик_______________________________

1. Вставь пропущенное слово и запиши его.

____________текста как бы готовит читателя к чтению. В ______________________ говорится о том главном, о чем хотел сказать автор. __________________завершает текст. Каждая часть текста пишется с _______________.

2. Найди и исправь с чем ты не согласен.

Слова противоположные по смыслу называются синонимы В языке есть слова, которые произносятся по-разному, а по смыслу одинаковые- это антонимы.

3. Прочитай и расставь точки.

Пришла осень позолотила она леса, кустарники начался листопад медведь нашел себе яму под деревом там много сухих листьев и веток медведь сделал себе берлогу и лег там ударил мороз запушил снег деревья, покрыл землю и берлогу тепло медведю под снегом.

Ученик_______________________________

1. Вставь пропущенное слово и запиши его.

____________- это слово или несколько слов, которые выражают законченную мысль.

2. Найди и исправь с чем ты не согласен.

Подлежащее отвечает на вопросы кто? или что? и подчеркивается двумя чертами. Сказуемое отвечает на вопросы какой? или какая? И подчеркивается двумя чертами.

3. Вставьте пропущенные буквы в словарные слова.

Б . рёза, яг . да, быстр. , д . рога, р . сунок, . сина,

д. св . дания, сах . ар, п . суда, в . терок, пр . щай

Ученик_______________________________

1. Вставь пропущенное слово и запиши его.

В предложение всегда есть ________________ . Они составляют _____________ предложения. Слова, которые не составляют основу предложения, являются_____________________.

.

2. Найди и исправь с чем ты не согласен.

При переносе слов с удвоенными согласными две буквы оставляют на строке. Буквы й и ь не отделяют от стоящей пред ними буквы.

3. Найдите и подчеркните основы предложения.

Цветёт душистый шиповник. Жужжит около цветка большой шмель. На вершине куста свил гнездо чижик.

Ученик_______________________________

1. Вставь пропущенное слово и запиши его.

Главный член предложения, который обозначает, о ком или о чем говорится в предложении, называется______________

И подчеркивается в предложении __________ чертой.

2. Найди и исправь с чем ты не согласен.

Текст - слово или несколько слов, которые выражают законченную мысль.

3. Запишите лексическое значение слов. Если затрудняешься спроси у учителя_______________словарь.

Кичка- ______________________________________________________________________________________________________

Перстень- ______________________________________________________________________________________________________

Слобода-________________________________________

Ученик_______________________________

1. Вставь пропущенное слово и запиши его.

Главный член предложения, который обозначает, что говорится о подлежащем, называется_______________. Оно отвечает на вопросы что делает? Что делают? И подчеркивается___________________________.

.

2. Найди и исправь с чем ты не согласен.

Слова в предложении не связаны между собой. В каждом предложении есть важное по смыслу слово, которое выражает главную мысль предложения.

3. Подберите по 3 однокоренных слова и выделите корень.

Медведь-___________________________________________

Боль-______________________________________________

Солнце-____________________________________________

Ученик_______________________________

1. Вставь пропущенное слово и запиши его.

Общая часть родственных слов называется ___________, поэтому родственные слова называются_________________________

2. Найди и исправь с чем ты не согласен.

Текст - слово или несколько слов, которые выражают законченную мысль.

3. Поставь ударение в словах. Если затрудняешься загляни в _______________________ словарь.

Алфавит, шарфы, торты, столяр, туфля, щавель, звонит, клеить, понял, творог.

Ученик_______________________________

1. Вставь пропущенное слово и запиши его.

_________________- это выделение голосом одного из слогов в слове. _____________ слог отличается от ______________ тем, что он всегда тянется дольше, произносится громче, сильнее.

2. Найди и исправь с чем ты не согласен.

При переносе слов с удвоенными согласными две буквы оставляют на строке. Буквы й и ь не отделяют от стоящей пред ними буквы.

3. Подберите 2 слова синонима. Если затрудняешься спроси у учителя словарь______________________.

Алый-__________________________________________

Желтый- ________________________________________

Друг- ___________________________________________________