Открытый урок по окружающему миру

Левобережный район гимназия №7

им. Воронцова В.М.

Конспект открытого урока. Окружающий мир 2 класс. ˝Начальная школа XXI в.˝ Тема: "Что такое Родина"

Учитель начальных классов гимназии №7 Никулина Л.Н.

2004

Воронеж

Задачи:

1. Подвести детей к осознанию понятия "Родина" и раскрыть некоторые возможные формы проявления любви к своему Отечеству как взрослыми, так и детьми.
2. Развитие умений учащихся к творческой деятельности (исполнение стихов, песен, сочинительство, изо.деятельности и т.д.).
3. Воспитание чувства патриотизма, любви к своей Родине, стране, осознание причастности ко всему, что происходит в Отчизне.

Оборудование.

1. Изображение флага и герба России.
2. Репродукции картин русских художников.
3. Магнитофон, записи песен о Родине, магниты.
4. У учащихся: учебники, тетради, листы белой бумаги, цветные карандаши, цветные мелки.

Ход урока. I.Организационный момент. II.Сообщение темы и целей урока.

• Сегодня на уроке нам предстоит ответить на вопрос:

Родина - что это значит? (написано на доске).

1. Как, по-вашему, что такое Родина? (фронтальный опрос).
2. Чтение стихотворения З. Александровой "Родина".

• А вот послушайте, о чём рассказал папа одного мальчика:

• Случались ли такие истории с вами? Скучали ли вы по дому? Почему человек скучает по дому?
• Подчеркните в тексте и прочитайте вслух, что же такое «Родина» по мнению папы?
• Родина - это дом, где ты родился, город, где прошло детство, где до сих пор живут близкие и друзья.

• Давайте запишем слова, близкие слову "Родина". (Подсказка: вывод см. стр. 51 учебника).

• Чувство привязанности к родному дому, родным местам и Отчизне свойственно любому культурному и порядочному человеку.

• А как же человек может передать свои чувства к Родине? Прежде всего своим трудом, заботой о благополучии Родины.
• А как школьники могут выразить свою любовь к родному краю? Прежде всего принимать участие в охране природы, "Зелёный патруль", "Голубой патруль", в субботниках по благоустройству города, ухаживать за памятниками, помогать пожилым людям.
• Как передают свою любовь к Родине поэт, художник, композитор? Поэт передаёт свою любовь к Родине словами, композитор - мелодией, а художник - красками.

С. Васильев.
Второй чтец

Солнце светит, пахнет хлебом, Лес шумит, река, трава. Хорошо под мирным небом Слышать добрые слова. Посмотри, как он хорош: Дом, в котором ты живёшь! Край, который с детства дорог - Родиной зовётся. Посмотри, как он хорош: Дом, в котором ты живёшь!

Текст песни "Моя Родина".

У моей России длинные косички, У моей России светлые реснички, У моей России голубые очи На меня, Россия, ты похожа очень. Солнце светит, ветры дуют, Ливни льются над Россией, В небе радуга цветная - Нет земли красивей. Нет земли красивей. Для меня Россия - белые берёзы, Для меня Россия - утренние росы, Для меня Россия, ты всего дороже. До чего на маму ты мою похожа. Солнце светит, ветры дуют, Ливни льются над Россией, В небе радуга цветная - Нет земли красивей. Нет земли красивей. Ты, моя Россия, всех теплом согреешь, Ты, моя Россия, песни петь умеешь, Ты, моя Россия, неразлучна с нами, Ведь Россия наша - это я с друзьями! Солнце светит, ветры дуют, Ливни льются над Россией, В небе радуга цветная - Нет земли красивей. Нет земли красивей.

сл. Н. Соловьёва.

муз. Г. Струве.
VI.Рассматривание картины И.И Левитана "Вечерний звон". Стр. 51 учебника.

• Посмотрите, как художники кистью и красками выражают свою любовь к Родине. Рассмотрим картину И.И. Левитана, которую он назвал "Вечерний звон".
• Давайте представим, что мы сидим на берегу этой реки и слушаем мелодичный колокольный звон. Вечереет. Вокруг тишина и покой. Это наша Родина.

• А теперь вы будите выступать в роли художников, и, обобщая всё, что мы говорили на уроке, при помощи бумаги и цветных карандашей или цветных мелков, попробуйте ответить на вопрос: Родина - что это значит?

• Давайте посмотрим, что у вас получилось. Дети выносят свои работы. С помощью магнитов вешают их на доску, и дают пояснения к своим рисункам.

• На следующем уроке мы будем говорить о родном крае, как о частице Родины. Узнайте, какие памятные места есть в нашем городе, чем он знаменит, почему некоторые улицы получили такие названия?