Математика 1 - сынып үлгі сабақ

Сабақтың мақсаты:

Оқушылардың 1-ден 10-ға дейінгі сандардың қатары туралы түсініктерін тиянақтау;

10 көлеміндегі сандарды оқу және жазу; ауызша есептеу дағдыларын жетілдіру және жүйелеу.

Ойын элементтері арқылы оқушылардың логикалық ойлауын,есте сақтау қабілеттерін және сөйлеу дағдыларын, өздігінен жұмыс жасай білуге дағдыландыру;

Оқушылардың бойына адамгершілік дағдыларын сіңіру.

Күтілетін нәтиже: 1-ден 10-ға дейінгі сандар қатарын,тура және кері тәртіппен санай білуді, ынтымақтаса жұмыс жасай білуге және өз ойларынт тұжырымдап қорытындылауды ;

Меңгереді: 10-ға дейін тура және кері санауды.

7 модульдің қолданылуы:

Сын тұрғысынан ойлауға, оқыту үшін бағалау және оқытуды бағалау, оқыту мен оқуда АКТ пайдалану, оқыту мен оқудағы әдістерді жас ерекшеліктеріне сай оқыту.

Сабақтың түрі : Танымдық сабақ

Сабақтың типі: Білімді жалпылау және жүйелеу сабағы

Қолданылатын көрнекіліктер : Интерактивті тақта, кестелер,түрлі түсті стикерлер,кеспе сандар.

Сабақтың барысы:

1.Қызығушылықты оятукезеңі (3мин)

А) Көңіл күй ахуалы.Ынталандыру.

Сабаққа біз даярмыз

Жалқаулықты қоямыз.

Үздік оқып әрқашан,

Кілең бестік аламыз.

Бір,екі,үш,

Сынып іші тып-тыныш.

Жалқаулықты тастаймыз,

Сабақты біз тастаймыз.

-Балалар, біздің бүгінгі сабағымыз ерекше болады.Себебі,бүгінгі біздің сабағымызға көптеген қонақтар келіп отыр. Бүгінгі сабағымызда «Қызғылықты математика» елдеріне сахатқа шығу арқылы 10-ға дейінгі сандар, оның құрамы жайлы алған білімдерімізді қонақтарға көрсетеміз.

-Қазір жылдың қай мезгілі?

-Қыс айларын атап жіберейік...

-Қандай қуанышты мерекені асыға күтіп жүрміз?

-Жаңа жыл мерекесін!

-Ендеше,балалар, бүгінгі сабағымызда Аяз ата мен Қаршақыздың тапсырмаларын орындай отырып, Аяз атаның ауылымызға тезірек келуіне көмектесеміз.

Аяз атаның 1- тапсырмасы:

1-сл. «Көңілді вагон » 5 мин

Ойлан , тап!ойыны арқылы бірнеше аялдамаларға саяхаттаймыз.

-Балалар мына вагонмен саяхатқа шығуға бола ма? (жоқ)

-Себебі,вагондардың номерлері жоқ.

-Ендеше, балалар, 1-ден 10-ға дейін тура және кері санап жіберейік те,вагондарымызды1-ден 10-ға дейінгі сандармен номерлеп алайық.

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

10,9,8,7,6,5,4,3,2,1

Міне, балалар біз сандар қатарын құрап алдық. Осы сандар ішінен екі таңбалы санды табайық .

-10 саны.

-Неге екі таңбалы сан дейміз?(...)

2- кезең

8,9, сандарының құрамын пысықтау,интербелсенді тақтамен жұмыс

3-кезең Ауызша есептеулер жүргізу

5+1-3+2-4+5-2+1

4- кезең

Сурет бойынша өрнек құрастыр. Олардың мәндерін тап. (жазбаша) дәп.5мин

2+4 = 6 5-2 = 3

8-4= 4 6+3 = 9

Сергіту сәті: Қамажай 2мин

Ойын:

Ойын: «Жетіспей тұрған санды тап?» Шарлар 3мин

Рефлексия:

Біз нені білдік ?

Бүгінгі сабақ ұнады ма?

Кестемен 2мин

Үйге : Есіңе сақта! Санның құрамы кестесін жаттау

ШҚО,Абай ауданы,М.Әуезов атындағы орта мектебі КММ

Сабақтың тақырыбы: Оқушылардың білім деңгейін анықтау

Сабақтың түрі : Танымдық, шығармашылық сабақ

Сабақтың типі : Білім, білік дағдыларын тексеру және түзету

Сыныбы: 1

Оқытушы : Каракабакова Рысжан Догалбековна

2015- 2016 оқу жылы