Внеклассное мероприятие по правилам пожарной безопасности

Муниципальное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №24 города Чебоксары»

Методическая разработка

внеклассного мероприятия по теме «Школа пожарной безопасности» (1-2 класс)

«Осторожно, огонь!»

Цель:

1. привлечь внимание учащихся к профилактике возникновению пожаров;

2. формировать представления о правилах пожарной безопасности детей;

3. развивать чувство осторожного обращения с огнём,

Оборудование: плакаты по пожарной безопасности; магнитофон, компьютер,

проекционная доска, проектор.

Ход урока.

1. Вступительная беседа.(Слайд 1)

(Звучит песня на музыку Гладкова «На автомобиле скором»)

Однажды вечером, вечером, вечером.

Когда бывает, что ребятам делать нечего.

Поговорим о том, о сем,

Под электрическим огнем.

И мы для вас такую песенку споем.

Покажем немного и разговор про

Безопасность вашу в жизни проведем

Следить будем строго,

Чтоб не играл никто у нас

С огнем!

Учитель: Ребята, о чем будет наше занятие?

Дети: Об огне, о нашей безопасности. Учитель: Сегодня на уроке мы поговорим о правилах обращения с огнём и правилами безопасности во время пожара. Прочитайте эпиграф нашего урока:

Чтобы в ваш дом

Не пришла беда,

Будьте с огнем

Осторожны всегда. (Слайд 2)

2 Огонь друг. (Слайд 3-4)

Учитель: - Ребята! Слово пожар вам приходилось слышать и раньше. Может быть, некоторым из вас при­ходилось наблюдать его или видеть последствия разбушевавшейся стихии.

Огонь - давний друг человека, с его помощью совершается много полезных дел. Он верно слу­жит людям в повседневном быту и на произ­водстве.

1 ученик. Нам без доброго огня.

Обойтись никак нельзя

Он надежно дружит с нами

Гонит холод,

Гонит мрак.

Он приветливое пламя

Поднимает будто флаг.

Всем огонь хороший нужен, и за то ему почет

Что ребятам греет ужин

Режет сталь и хлеб печет

2 ученик: Знают все, человек без огня

Не живет ни единого дня,

При огне как при солнце светло!

При огне и зимою тепло.

Посмотрите, ребята, вокруг:

Нам огонь - повседневный друг!..

Но когда мы небрежно с огнем.

Он становится нашим врагом.

3. Огонь - враг. (Слайд 5)

Учитель:- Но случается, что когда огонь из верного дру­га превращается в беспощадного недруга, уничто­жающего в считанные минуты то, что создава­лось долгими годами упорного труда.

3 ученик. Он всегда бывает разным,

Удивительный огонь.

То буяном безобразным,

То тихоней из тихонь.

То он змейкой торопливой

По сухой скользит коре,

То косматой рыжей гривой

Полыхает на заре.

4 ученик. Вот на спичке, как на ветке,

Голубой дрожит листок.

Вот, ломая прутья клетки

Хищный делает бросок!..

5 ученик. Да, огонь бывает разный -

Бледно-желтый, ярко-красный,

Синий или золотой,

Очень добрый,

Очень злой.

( Звучит музыка. Вбегают два Мальчиша - Плохиша)

1-й Мальчиш: Чем бы нам с тобой заняться?

2-й Мальчиш: Что бы такого сделать плохого?

( Осматривается, поднимает спичечный коробок.)

1-й Мальчиш: О! Спички, так, так. Я, кажется, придумал! Давай мы с тобой костерчик

разведем.

2-й Мальчиш: Вот здорово! Давай!

(Достают спички, пытаются зажечь)

Учитель: Ой! Что вы тут делаете?

(Мальчик от неожиданности роняет коробок)

1-й Мальчиш: Что это вы кричите?

Пожар что - ли?

Учитель: Не появись я вовремя-

Пожара не миновать.

2-й Мальчиш: Ой- ой- ой! Из-за какой- то малюсенькой спички!

Учитель: А вы послушайте стихотворение.

Ученик: Ростом спичка - невеличка.

Не смотрите, что мала.

Может сделать много зла.

Крепко помните друзья,

Что с огнем шутить нельзя.

1-й Мальчиш: Ух ты! А мы и не знали, что маленькая спичка может стать большой хулиганкой.

Учитель: Причиной пожара может стать не спичка. Оставайтесь с нами и узнаете много интересного и полезного о правилах поведения при пожаре, о том, какие меры безопасности необходимо соблюдать, чтобы не стать жертвой огня.

Мальчиши: Ладно уж, останемся. Вдруг пригодится.

Учитель: Вот и замечательно.

Учитель: - Давайте вспомним, ребята, что может спровоцировать пожар? (Слайд 7-14)

(Оставленные без присмотра газовая печь, утюг, игра со спичкам, короткое замыкание электроприборов и т. д.)

Учитель: - Часто пожары возникают по вине школьни­ков. Очень хорошо, что многие из вас помогают своим родителям в домашних делах, умеют приго­товить обед или выгладить белье. И здесь также надо помнить о пожарной безопасности. Грозит пожаром оставленный без присмотра включенный утюг или плитка. Уходя из дома, никогда не забывайте выключать их или другие электриче­ские приборы.

Ученик: Возле дома и сарая

Разжигать костер не смей!

Может быть беда большая

Для построек и людей.

Учитель: - Очень большую опасность представляют собой костры, которые разводят ребята вблизи строе­ний или строительных площадок. Увлекшись игрой, дети забывают потушить костер, и тогда разду­ваемые ветром искры разлетаются на большие расстояния.

Всем надо помнить, что в городе не разрешено разжигать костры или сжигать мусор.

4. Правила пожарной безопасности: (Слайд 15)

Чтобы не было пожара:

Никогда и нигде не играйте со спичками и зажигалками.

Самостоятельно не зажигайте га­зовую плиту, а в сельском доме не пытайтесь растапливать печь.

Не оставляйте без присмотра включённый утюг или чайник.

Не играйте с бензином, кероси­ном и другими жидкостями, которые могут вспыхнуть.

В лесу не разжигайте костёр без взрослых.

7. Действия человека при пожаре.

Учитель: - Что же делать, если случился пожар? (Слайд 16-25)

(Рассказывают ученики)

1. Не бояться позвать на помощь взрослых, даже если вы являетесь виновником пожара.

2. Немедленно покинуть помещение, проверив, не остались ли в квартире еще кто (маленькие дети, больные, старики)

3. Если нет взрослых, позвонить в пожарную часть, сообщив точный адрес, что и где горит, свою фамилию и телефон.

Ученик: Предлагаю вам считалку

Очень веселую, так, для разрядки.

На вопросы наши хором отвечайте

И за это шарики воздушные получайте.

-Раз, два, три, четыре

У кого пожар (….) в квартире

- Красный отблеск пробежал

Кто со спичками (….) бежал

-Стол и шкаф сгорели разом

Кто сушил белье над (….) газом

-Пламя прыгнула в траву

Кто у дома сжег траву

Кто бросал огонь при этом

Незнакомые (….) предметы.

-Помни каждый гражданин

Этот номер (…..) «01»

-Дым увидел, не зевай

И пожарных (…..) вызывай.

Учитель: Ребята, вы познакомились с правилами пожарной безопасности. Интересно, все ли запомнили?

Давайте проверим, поиграв в игру. Вы будете дружно отвечать на мои вопросы словами: «Это я, это я, это все мои друзья!»

1. Кто почуяв запах гари

Сообщает о пожаре?

2. Кто из вас, почуяв дым

Говорит: «Пожар! Горим!»

3. Кто из вас шалит с огнем

Утром, вечером и днем?

4. Кто костры не поджигает

И другим не разрешает?

5. Кто от маленькой сестрички

Прячет, дети, дома спички?

Учитель: Молодцы! Не забывайте этих правил. Ребята, соблюдение всех правил пожарной безопасности поможет государству сберечь сотни тысяч рублей, а зачастую - здоровье и жизнь людей.

Правила пожарные без запинки знайте!

Правила пожарные строго соблюдайте!

Учитель: Ну что, мальчиши! Вы теперь поняли, почему играть со спичками опасно?

1-й Мальчиш и 2-й Мальчиш (вместе) Мы больше так не будем!

Учитель: Поверим, ребята!

Дети: Да!

Учитель: Молодцы! Приходите к нам учиться, и вы узнаете много нового и интересного.

1-й Мальчиш: спасибо вам!

8. Подведение итогов.

-Какие правила пожарной безопасности надо помнить?

-Можно ли играть со спичками и зажигалками? (Нельзя. Спички - одна из причин пожара)

- Можно ли самостоятельно пользоваться розеткой?

- Назови номер пожарной службы?

- Главное правило при любой ситуации?