Урок матэматыкі ў 1 класе Параўнанне даўжынь

Раздел	Начальные классы
Класс	1 класс
Тип	Презентации
Автор	Акулич М.С.
Дата	23.01.2016
Формат	rar
Изображения	Есть

Поделитесь с коллегами:

Урок матэматыкі ў 1 класе Параўнанне даўжынь Тэма: Параўнанне даўжынь
Мэта:

замацаваць параўноўванне велічынь і прадметаў па даўжыні;
практыкаваць у вырашэнні задач на павелічэнне колькасці прадметаў;
замацаваць кошт прадметаў у межах 10;
садзейнічаць развіццю вуснага лічэння, вуснай мовы, прыгожага пісьма, працаздольнасці на ўроку;
садзейнічаць выхаванню павагі да казачных герояў, і дапамогі адзін аднаму;

Ход ўрока. 1. Арг Момант. Пачынаецца ўрок. Рот зачынілі на замок. Ціха селі, ногі разам. Сшыткі, ручкі - усё на месцы. Рукі замерлі ва ўсіх. Будзем думаць, будзем слухаць І вучыцца лепш за ўсіх. 2. Паведамленне тэмы і мэт урока. Сёння на ўроку мы замацуем параўноўванне велічынь і прадметаў па даўжыні. Але ў нас будзе не проста ўрок, а мы трапім у казку. Адгадайте ў якую. Бабуля дзяўчынку вельмі любіла, Шапачку чырвоную ёй падарыла. Дзяўчынка імя забылася сваё, А ну, падкажыце, як звалі яе? (Чырвоная Шапачка) Такім чынам, адпраўляемся ў казку «Чырвоная Шапачка». 3. Вусны рахунак. Успомнім пачатак казкі. Жыла-была ў адной вёсцы маленькая дзяўчынка, такая прыгожая, што лепш яе на свеце не было. Маці любіла яе моцна, а бабуля яшчэ больш. Да дня нараджэння бабуля падарыла ёй чырвоную шапачку. З тых часоў яе і празвалі «Чырвоная Шапачка». Аднаго разу спякла мама піражкі і папрасіла дзяўчынку аднесці бабулі, а бабуля жыла ў іншай вёсцы.

Давайце дапаможам Чырвонай Шапачцы пакласці піражкі ў кошык.
Малайчынкі!

Ідзе Чырвоная Шапачка лесам. Ідзе, а вакол грыбочкі растуць.

Колькі вялікіх грыбочкаў налічыла Чырвоная Шапачка?
Колькі маленькіх грыбочкаў яна налічыла?
Якіх грыбоў больш?
Якіх менш?
Колькі ўсяго грыбочкаў? -
Як даведаліся?

Ідзе Чырвоная Шапачка далей. А насустрач ёй - Шэры Воўк. Воўк: - Добры дзень, Чырвоная Шапачка! Я цябе з'ем! Чырвоная Шапачка: - Ня еж мяне, воўк! Я іду да бабулі, нясу ёй піражкі. Воўк: - Добра, я цябе не з'ем, калі ты выканаеш мае задання. Настаўнік: Рабяты, дапаможам Чырвонай Шапачцы справіцца з заданнямі ваўка! Воўк: Рашы прыклады на складанне і адніманне. Воўк: - Малайчына, Чырвоная Шапачка, справілася з маімі заданнямі! Ідзі да сваёй бабулі! Стамілася Чырвоная Шапачка, села адпачыць і мы разам з ёй Адпачнем. 4. Фізхвілінка.
5. Новая тэма. Чырвоная Шапачка пайшла па той дарозе, якая была даўжэй, а воўк пабег па кароткай дарожцы. - У вас на стале ляжаць па дзве палоскі. - Пакажыце тую, якая даўжэй. - Хто пайшоў па такой дарозе? - Пакажыце тую палоску, якая карацей. - Для каго яна? - Хто ж прыбег першым да доміка бабулі? - Глядзіць Воўк на домік бабулі і з'дзіўляецца. Вельмі незвычайны домік. - Паглядзіце і скажыце, з якіх геаметрычных фігур ён складаецца. Пастукаў воўк у дзверы, а бабуля пытаецца: «? Хто там» Воўк: - Гэта я, твая ўнучка! Бабуля: - Дёрні, дзетачка за доўгую вяровачку, дзверы і адчыняцца. Настаўнік: - Пакажыце на сваіх палосках, якую вяровачку трэба дёрнуть. Увайшоў воўк у дом. Бабуля спалохалася і стала прасіць ваўка пашкадаваць яе, не есці. 6. Праца па падручніку Воўк: Добра, я цябе не з'ем, калі ты дапаможаш мне зрабіць хатняе заданне па матэматыцы. Дастаў ён падручнік і адкрыў яго на старонцы 94. Давайце, рабяты, дапаможам бабулі.

Паглядзіце на заданне №1, што вы там бачыце?
Нам патрэбна вызначыць даўжыню кожнай палоскі, і знайсці самую доўгую і самую кароткую.
Чым мы будзем вымяраць даўжыню кожнай палоскі?
Колькі сантыметраў чырвоя палоска? (12 см)
Колькі сантыметраў зялёная палоска? (13 см)
Колькі сантыметраў сіняя палоска? (11 см)
Якая палоска самая доўгая? (зялёная)
Якая палоска самая кароткая? (сіняя)

7. Праца ў сшытку Воўк: А зараз дапамажы мне зрабіць заданне ў сшытку.

Звярніце ўвагу на заданне №1.
Што вы там бачыце?
Колькі адрэзкаў вы бачыце?
Пакажыце пальчыкамі першы адрэзак, другі, трэцці.
Вазьміце лінеечкі і вымерайце першы адрэзак. Запішыце.
Другі адрэзак. Запішыце.
Трэцці адрэзак. Запішыце.
Які адрэзак самы большы? Колькі ён сантыметраў?
Які адрэзак самы меншы? Колькі ён сантыметраў?

Паглядзіце на заданне №2.
Якія цацкі купілі для дзіцячага садка?
Колькі купілі легкавых машынак?
Колькі купілі грузавых машынак?
Што нам патрэбна даведацца ў задачы?
Мы ведаем колькі легкавых машынак купілі?
Колькі?
Мы ведаем колькі купілі грузавых машынак?
Колькі?
Мы можам даведацца колькі машынак купілі разам?
Якім дзеяннем
Назавіце калі ласка рашэнне задачы?
Вазьміце ручкі, пакладзіце правільна сшытачкі і давайце запішам рашэнне задачы. Дыктуе ….5+13=18
Што азначае лік 18? 5? 13?

Паглядзіце ўважліва на заданне №5 у падручніках. Нам патрэбна запісаць у сшытачкі лік 20 рознымі складаемымі.

2+8+5+5=20 4+6+9+1=20 8+2+3+7=20 10+0+0+10=20 1+9+1+9=20

Малайчынкі!

8. Замацаванне. У гэты час да дома бабулі падышла Чырвоная Шапачка. А колькі кветачак расце вакол! Чырвоная Шапачка рвала кветкі і збірала ў букет. Дапаможам ёй, збярэм букет для хворай бабулі. (на адваротным баку напісаны прыклады, іх патрэбна рашыць.)

Малайчынкі!

Зайшла дзяўчынка ў хату, а воўк і бабуля чай п'юць. Чырвоная Шапачка спалохалася, а бабуля патлумачыла, што цяпер яны з ваўком сябры. І гэта дзякуючы вашай дапамогі, рабяты!
Бабуля падарыла ваўку і ўнучцы па стужачцы. Ваўку-доўгую, Чырвонай Шапочцы- кароткую.

Пакажыце на палосцы, якую стужачку падарыла бабуля ваўку, а якую ўнучцы.

9. Вынік: - Вось так добра скончылася гэтая казка. Усе яе героі кажуць вам "дзякуй". 10. Рэфлексія. - Што новага даведаліся на ўроку? Што было цяжкім?

Калі вам урок спадабаўся падыміце доўгую палоску, а калі не спадабаўся падыміце кароткую палоску.
А зараз вазьміце лінеечкі поспеху і ацаніце сваю працу на ўроку.
На гэтым наш урок скончаны.

10+6=

10+7=

10+8=

11+1=

11-1=

20-10=

19-1=

19+1=

10-5=

10+3=

14-4=

13-3=

загрузить