Математический КВН с элементами экологии для 2 класса

Открытое внеурочное занятие по развитию познавательных способностей

17 декабря 2015 г.

«Математический КВН с элементами экологии» для 2 класса

«Проверяем, чему мы научились» Учитель: Смольникова Надежда Геннадьевна Цели:

• Обобщение и углубление изученного материала;
• Развитие познавательного интереса у учащихся, повышение творческой активности;
• Воспитание уважения к сопернику, умения достойно вести спор, стойкости, воли к победе, находчивости, умения работать в команде.

• Для проведения КВНа учащиеся заранее готовят свою красную книгу по растениям или животным, а также делятся на команды и придумывают названия, девизы и приветствия.

• Проектор;
• Гимн КВН (песня);
• Презентация;
• Выставка детских работ (красные книги и цифры);
• Сертификаты, поощрительные призы для команд и для болельщиков;
• Листочки для участников конкурса и для жюри.

Этапы занятия

1. Вступительная часть

2. Основная часть.

1) Семь малышей кота морского

Уселись в полосе прибоя.

Принять холодный свежий душ

Ещё приплыли 5 медуз.

Сколько маленьких животных

Плещется в волнах холодных? (7+5=12)

2) Вот двадцать зайчат

По дорожке идут.

За ними вдогонку

Шестнадцать бегут.

Так сколько ж всего

По дорожке лесной

Торопится в школу

Зайчишек зимой?(20+16=36)

3) У Артёма 10 марок,

У Дениса ровно 5.

А у Риты с Валентиной

Их всего десятков пять.

Сосчитайте все марки у ребят. (10+5+50=65)

4) Дед Игнат сказал соседу:

-Мне уж сотня лет к обеду!

-Ты прибавил 30 лет!

Возразил ему сосед.

Прошу, ребята сосчитать,

Сколько прожил дед Игнат. (70)

5) Под дубом двое малышей

Собрали 40 желудей.

Один собрал 10 лишь.

А сколько штук другой малыш?(30)

6) В киоске школьница Людмила.

Тетрадей 10 штук купила.

В 6 тетрадях уже написала.

А сколько их не начинала?(4)

8) Трактор медленно ползет,

20 бревен он везет.

Сбросив 3 бревна на стройке,

Повезет тогда он сколько?(17)

9) Сидят рыбаки, стерегут поплавки.

Рыбак Корней поймал трёх окуней.

Рыбак Евсей-четырех карасей.

А рыбак Михаил двух сомов изловил.

Сколько рыб рыбаки натаскали из реки? (9)

10) К двум зайчатам в час обеда

Прискакали три соседа.

В огороде зайцы сели

И по две морковки съели.

Кто, считать, ребята, ловок,

Сколько съедено морковок? (10)

11) У сороконожки

Заболели ножки:

10 ноют и гудят,

5 хромают и болят.

Помоги сороконожке

Посчитать больные ножки. (15)

-Командам сдать листочки жюри. Жюри сосчитают. За каждое правильное слово - 1 балл.

Четвёртый конкурс - «Реши задачу» Задачи для 1-ой команды. Решили - балл, не решили - право голоса передаётся команде соперников.

• У собаки 2 правые лапы, 2 левые лапы, 2 лапы впереди и 2 лапы сзади. Сколько лап у собаки? (4)
• Брату 3 года, сестре 7 лет. Через сколько лет брату будет столько же лет, сколько сейчас сестре? (4)
• Какой месяц самый короткий? Объясните ответ. (Февраль (по кол-ву дней) или май (по кол-ву букв))
• Стёпа Балаболкин показал зеркалу язык 6 раз с открытыми глазами и 3 раза с закрытыми глазами. Сколько раз зеркало ответило Стёпе тем же?

• Гусь весит 2 кг. Сколько он будет весить, если встанет на одну ногу?
• Поле пахали 6 тракторов. 2 из них остановились. Сколько тракторов в поле?
• Горело 7 свечей. 2 из них погасли. Сколько свечей осталось?
• Коля прибежал из школы домой первым, а Оля - второй. Кто бегает быстрее?

1. РЕШИТЬ ЗАДАЧУ (кто быстрее ответит)

2. ЗАДАНИЕ НА КАРТОЧКАХ

- Между цифрами поставить знаки «+» и «-» так, чтобы получились верные равенства.

1) 4 2 6 3 5 = 10 ( 4+2+6+3-5=10 )

2) 3 2 1 6 4 = 10 ( 3-2-1+6+4=10)

1. (Пока капитаны выполняют своё задание, остальные участники игры отгадывают загадки)

1.Два кольца, в середине нет гвоздя,

Если я перевернусь, то совсем не изменюсь.

Какая цифра я? (8)

2.Вид её - как запятая, хвост крючком, и не секрет:

Любит всех она лентяев, а лентяи её нет. (2)

3.Отгадайте-ка, ребятки, что за цифра акробатка?

Если на голову встанет, ровно на 3 меньше станет. (9)

4.Есть, друзья, такая птица: если сядет на страницу,

Очень рад бываю я, а со мною вся семья. (5)

5.Похожа цифра на крючок,

А может на обломанный сучок. (1)

6.Ты на змейку посмотри - да ведь это цифра…(3)

2. Работа с командой по Красной книге (выставка работ)

• Высота ландыша майского 15 см, а высота медуницы лекарственной 50 см. На сколько см медуница лекарственная выше ландыша майского?
• Можно ли сказать, что длина тела стрекозы и шмеля одинаковая, если длина тела стрекозы 12 см, а длина тела шмеля 12 мм?
• Божья коровка может съесть за день около 30 тлей. Сколько тлей могут съесть за день 3 Божьих коровки?

3. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

4. Продолжение КВН

Шестой конкурс - «Собери животных по памяти»

Из геометрических фигур команды собирают ЛИСУ и КОТИКА.

- А пока команды заняты,

Игра (для болельщиков).

Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз,
Лишь скажу я слово "три" -
Приз немедленно бери!
Однажды щуку мы поймали,
Распотрошили, а внутри
Рыбешек мелких увидали,
И не одну, а целых … две.
Мечтает мальчик закаленный
Стать олимпийским чемпионом,
Смотри, на старте не хитри,
А жди команду "раз, два, … марш!"
Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри до поздней ночи,
А про себя их повтори
Разок-другой, а лучше… пять!
Недавно поезд на вокзале
Мне три часа пришлось прождать,
Ну что ж вы приз, друзья, не брали,
Когда была возможность взять?

- Жюри оценивает команды.

Седьмой конкурс - «РЕБУСЫ» - Отвечать будете по очереди. (Другой слайд - «Кто быстрее») Восьмой конкурс - «Внимательный» Сколько треугольников (6) и четырехугольников (6) - Каждая команда отвечает по очереди, если не сможет, отвечает другая команда. (Про треугольники отвечает сначала первая команда, про четырёхугольники отвечает сначала вторая команда) - Найди лишнее число, вставь пропущенное число (1ком -1 и 3 строки, 2ком - 2 и 4 строки) Девятый конкурс - «Пословицы и загадки» - Команды отвечают по очереди

• …. за всех , все за …. .
• Не имей … рублей. А имей…. друзей.
• …. раз отмерь, …. раз отрежь.
• …. ум хорошо, а … лучше.
• Семь братьев годами равные, именами разные.
• Пять чуланов, одна дверь.
• Один говорит, два глядят, два слушают.
• У матери пять сыновей - всем одно имя.

• Каждой команде нужно нарисовать человека из цифр. Используя несколько цифр от 0 до 9. За каждую использованную цифру 1 балл. Цифры можно повторять, но они уже не оцениваются. Рисунки передаются жюри.

5.Заключительная часть «ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ»

Вот закончилась игра,

Результат узнать пора.

Кто же лучше всех трудился

И в КВНе отличился?

_ Слово предоставляется ЖЮРИ.

- Дорогие ребята! Вы все сегодня доказали, что любите математику и хорошо её знаете. Вы показали, какие вы внимательные, какая у вас замечательная память, как вы логично рассуждаете. Вы просто - молодцы! Желаю вам дальнейших успехов и побед!

(команды и болельщики награждаются сладкими призами)

РЕЗЕРВ:

1 команда.

1.Сколько слогов в слове «Буратино»? (4)

2.Сколько десятков в числе 18? (1)

3.Какое самое любимое число в сказках? (3)

4.Сестре 2 года, брату - 5 лет. Сколько лет будет сестре, когда брату будет 8 лет? (5)

5.Сколько месяцев в году? (12)

6.Сколько сантиметров в 1 дециметре? (10)

7. Сколько лап у двух медвежат? (8)

8. У семи братьев по одной сестре. Сколько всего сестёр? (1)

9. У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки? (1)

10.Над рекой летели птицы: голубь, щука, 2 синицы, 2 стрижа и 5 угрей. Сколько птиц? Ответь скорей! (5)

11. В корзине три яблока. Как поделить их между тремя детьми так, чтобы одно яблоко осталось в корзине? ( отдать одно яблоко вместе с корзиной).

12. Что тяжелее: 1кг ваты или 1 кг железа? (равны)