Рабочая программа внеурочной деятельности «Изучаем родной край»

Тема: «Растения нашего региона», 1 класс

№
п/п

Кол-
во

Название темы

Цели. Характеристика деятельности обучающихся.

Дата

План

Факт

1

1

Классификация листьев деревьев

Знакомство с листьями деревьев

22.09

2

1

Экскурсия на пришкольном участке

22.09

3

1

Зарисовка листьев (по контуру выкройки) и раскрашивание по природным образцам
Отбор лучших рисунков в «Определитель растений родного края»

Зарисовка листьев с целью запоминания деревьев окружающей среды

29.09

4

1

Классификация листьев кустарника по форме листа

06.10

5

1

Узнавание кустарников и их листьев на иллюстрациях, зарисовка и раскрашивание по природным образцам

Зарисовка листьев с целью запоминания кустарников окружающей среды

13.10

6

1

Разработка и исполнение дизайна условных обозначений деревьев и кустарников
Отбор лучших рисунков в «Определитель растений родного края»

Учить разрабатывать условные обозначения для деревьев и кустарников и их применение

20.10

7

1

Ознакомление с правилами дорожного движения во время экскурсии

Учить правилам дорожного движения

27.10

8

1

Групповая дискуссия о правилах безопасного поведения в природе

Знакомство с правилами дорожного движения

10.11

9

1

Индивидуальная разработка и оформление предупредительных охранных знаков.
Отбор лучших рисунков в «Определитель растений родного края»

Учить разрабатывать предупредительные охранные знаки

17.11

10

1

Понятие о дикорастущих растениях

Дать понятие о дикорастущих растениях и показать их значение в природе

24.11

11

1

Экскурсия: Различение деревьев и кустарников на природе по кроне, коре, семенам

Знакомство с деревьями и кустарниками

12

1

Экскурсия: Различение деревьев и кустарников на природе по кроне, коре, семенам

Знакомство с деревьями и кустарниками

13

1

Экскурсия: Сбор опавших листьев и семян этих растений с целью сушки

Знакомство с деревьями и кустарниками

14

1

Зарисовка листьев деревьев и кустарников, сушка листьев и семян деревьев

Обобщение собранного материала и закрепление зарисовкой

15

1

Зарисовка листьев деревьев и кустарников, сушка листьев и семян деревьев

Обобщение собранного материала и закрепление зарисовкой

16

1

Выставка материалов с целью отбора лучших в «Определитель растений родного края»

Подведение результатов и оценка своей работы

17

1

Понятие о плодовых деревьях, кустарниках и травянистых растениях

Знакомстов с плодовыми растениями

18

1

Экскурсия: посещение сада с целью различения плодовых деревьев, кустарников, травянистых растений, сбора листьев, веточек и плодов

Знакомстов с плодовыми растениями

19

1

Экскурсия: посещение сада с целью различения плодовых деревьев, кустарников, травянистых растений, сбора листьев, веточек и плодов

Знакомстов с плодовыми растениями

20

1

Экскурсия: посещение сада с целью различения плодовых деревьев, кустарников, травянистых растений, сбора листьев, веточек и плодов

Знакомстов с плодовыми растениями

21

1

Экскурсия: посещение сада с целью различения плодовых деревьев, кустарников, травянистых растений, сбора листьев, веточек и плодов

Знакомство с плодовыми растениями

22

1

Сушка и зарисовка листьев плодовых деревьев и кустарников

Сбор информации и обобщение

23

1

Выставка материалов с целью отбора лучших в «Определитель растений родного края»

Сбор информации и обобщение

24

1

Знакомство с Красной Книгой России

Дать понятие об исчезающих видов

25

1

Экскурсия: в ботанический сад, с целью ознакомления хотя бы с одним из исчезающих видов деревьев

Ознакомление с исчезающими видами

26

1

Экскурсия: заказник с целью ознакомления хотя бы с одним из исчезающих видов деревьев

Ознакомление с исчезающими видами

27

1

Экскурсия: заповедник с целью ознакомления хотя бы с одним из исчезающих видов деревьев

Ознакомление с исчезающими видами

28

1

Составление картотеки редких и исчезающих растений края

Обобщение информации об исчезающих видов

29

1

Подготовка презентации «Редкие и исчезающие растения нашего региона»

Обобщение информации об исчезающих видов

30

1

Ознакомление с условиями вступления в научный клуб младшего школьника

Укрепление гуманистической направленности в системе ценностей

31

1

Индивидуальный выбор трех вступительных заданий из шести предложенных и их выполнение

32

1

Заполнение адресов на конвертах «Изучаем родной край»

33

1

Обобщение и повторение темы «Культурные растения»

Повторение и обобщение изученного материала

34

1

Обобщение и повторение темы

« Растения, занесенные в Красную книгу России»

Повторение и обобщение изученного материала

2-й класс
Тема: «Опыты, наблюдения, эксперименты»

№
п/п

Кол-
во

Название темы

Цели. Характеристика деятельности обучающихся.

Аудиторное

Неаудиторное

План

Факт

1

1

Определение названий деревьев по опавшим листьям, плодам, шишкам.
Игра «Угадай название дерева»

Знакомство с растениями по опавшим листьям, плодам.

1

2

1

Опытное исследование опавших листьев с помощью лупы.
Зарисовка иллюстрации из хрестоматии

Знакомство с растениями по опавшим листьям, плодам.

1

3

1

Экскурсия в осенний лес

Знакомство с растениями по опавшим листьям, плодам.

1

4

1

Экскурсия в лес с целью определения названий лиственных и хвойных деревьев по листьям, веточкам, плодам и шишкам

Знакомство с растениями по опавшим листьям, плодам.

1

5

1

Оформление страниц пособия
« Опыты, наблюдения, эксперименты»

1

6

1

Как зимой узнать деревья

Научить, как распознавать растения зимой

1

7

1

Опытное исследование веточки тополя с зимней почкой и почки с помощью лупы

Приобретение практических знаний в работе с лупой, рассматривание почек

1

8

1

Экскурсия в зимний лес: определение названий деревьев по коре, контурам, опавшим плодам и шишкам

Распознавание растений зимой

1

9

1

Экскурсия в зимний лес: определение названий деревьев по коре, контурам, опавшим плодам и шишкам

Распознавание растений зимой

1

10

1

Экскурсия в зимний лес:
Сбор опавших плодов и шишек

Распознавание растений зимой

1

11

1

Экскурсия в зимний лес: фотографирование лиственных деревьев, покрытых листьями-иголками и снегом.

Распознавание растений зимой

1

12

1

Беседа на тему «Что изменилось в жизни растений леса с наступлением зимы»

Осознание происходящих явлений

1

13

1

Оформление страниц пособия «Опыты, наблюдения, эксперименты»

Подведение итогов

1

14

1

Какими свойствами обладает воздух?

Изучение свойств воздуха

1

15

1

Проведение опыта, выявляющего, что воздух окружает нас со всех сторон

1

16

1

Проведение опыта, выявляющего, что воздух прозрачен

1

17

1

Зарисовка этапов проведения опытов

Изучение свойств воздуха, обобщение данных

1

18

1

Оформление страниц пособия «Опыты, наблюдения, эксперименты»

Подведение итогов, обобщение данных

1

19

1

Какими свойствами обладает вода?

Изучение свойств воды

1

20

1

Проведение опыта, выявляющего, что вода плохо проводит тепло

Изучение свойств воды

1

21

1

Проведение опыта, выявляющего, что вода образует невидимую пленку

Изучение свойств воды

1

22

1

Зарисовка этапов проведения опытов

Изучение свойств воды, обобщение данных

1

23

1

Оформление страниц пособия «Опыты, наблюдения, эксперименты»

Подведение итогов, обобщение данных

1

24

1

Какие условия необходимы для развития растений?

Изучение условий, необходимых для развития растений

1

25

1

Чтение текста из учебника «Условия, необходимые для развития растений»

Закрепление темы «условия, необходимых для развития растений»

1

26

1

Этапы постановки экспериментов с семенами фасоли или гороха, выявляющие условия, необходимые для прорастания семян (свет, тепло, вода)

1

27-28

2

Посадка семян растений

Приобретение экспериментальных и практических знаний по посадке семян

2

29

1

Создание разных условий для их прорастания

Приобретение экспериментальных и практических знаний по посадке семян

1

30

1

Зарисовка и фотографирование опытов

Закрепление, обобщение знаний по теме посадка семян

1

31

1

Презентация по теме «Условия, необходимые для развития растений»

Закрепление, обобщение знаний по теме посадка семян

1

32

1

Оформление страниц пособия «Опыты, наблюдения, эксперименты»

Обобщение, закрепление знаний

1

33

1

Обобщение и повторение темы «Лиственные и хвойные деревья региона»

Обобщение, закрепление знаний

1

34

1

Обобщение и повторение тем
«Свойства воздуха» и «Свойства воды»

Обобщение, закрепление знаний

1

Согласованно

Заместителем директора по УВР

_______________О.Н.Куликовой

« 28 »___08______2015 год

Муниципальное образование город Горячий Ключ

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение

Средняя общеобразовательная школа

Календарно - тематическое планирование

По курсу внеурочной деятельности . Научное общество «Изучаем родной край»

Класс 2

Учитель Рябцева Алла Николаевна

Количество часов: всего 34; в неделю 1ч

Планирование составлено на основе рабочей программы курса внеурочной деятельности учителя Г.Р.Чураковой (Перспективная начальная школа 2012 г) утвержденной решением педагогического совета №1 от «__»____________2015г