Конспект урока литературы по рассказу А. И. Куприна “Синяя звезда”

Конспект урока литературы в 3 "Г" классе по рассказу А.И. Куприна "Синяя звезда".

Цели учебного занятия:

• раскрыть смысл рассказа Куприна «Синяя звезда»; укреплять навык краткого пересказа; учить анализировать поступки героев;

• отрабатывать навыки выразительного чтения и чтения молча;

• развивать речь, эмоционально-чувственную сферу; обогащать словарный запас учащихся.

Оборудование: учебник, рабочая тетрадь.

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания.

- Ребята, вашим домашним заданием был краткий пересказ рассказа «Барбос и Жулька» по ролям. Я предлагаю вам разделить роли с вашим соседом и рассказать друг другу. Минуты 2.

3. Актуализация знаний.

- Кто мне назовет автора, о котором шла речь на прошлом уроке? (Александр Иванович Куприн).

- Верно. А о ком любил писать свои рассказы А.И.Куприн? (о животных)

- Я предлагаю вам отгадать кроссворд.

1-й вопрос: из-за чего умерла Жулька в произведении Куприна? (болезнь)

2-й вопрос: какое качество свойственно животным, особенно собакам? (верность)

3-й вопрос: чем была больна собака, которая оттолкнула Жульку? (бешенство)

4-й вопрос: один из жанров, которым пользовался Куприн для создания своих произведений? (рассказ)

5-й вопрос: что присутствует в отношениях между людьми и животными? (дружба)

6-й вопрос: название рассказа Куприна «? и Жулька» (Барбос)

- Ребята, обратите внимание, какое слово у нас получилось? (звезда)

- А что такое звезда? (ответы детей)

- Звезда - это небесное тело, обладающее свойством светиться.

4. Вступительная беседа.

- Сегодня мы познакомимся еще с одним произведением под названием «Синяя звезда», автором которого тоже является Александр Иванович Куприн.

- Ребята, как вы думаете, о чем может идти речь в этом рассказе? (ответы детей)

5. Словарная работа.

- Прежде чем начать чтение, обратите внимание на доску. Прочитайте про себя все слова. Какие из них вызывают у вас затруднение? (ответы детей).

Давайте разберем их.

Кротким (народом) - тихим;

Легенда - на стр. 53;

Дружина - княжеское войско;

Латы - доспехи;
Менестрели - поэты-музыканты;

Трубадуры - поэты-певцы.

6. Физкультминутка.

7. Чтение текста (текст читает учитель и дети)

Чтение по частям. Для более полного восприятия дети читают текст по абзацам.

8. Анализ рассказа.

- О ком говорится в рассказе?

- Кто из героев это рассказа вам понравился? Почему?

- Как вы думаете, что автор хотел донести до своих читателей, каков смысл этого рассказа?

9. Выборочное чтение.

- Найдите в тексте прочитайте негромко вслух описание внешнего вида Эрна Великого, портрет Эрна Первого, образ Эрны, спасение Шарля.

10. Итог урока.

- С каким рассказом вы сегодня познакомились?
- Что вам в нем понравилось?
- Что больше всего запомнилось?
- Чему учит этот рассказ?

11. Домашнее задание.

Дочитать и кратко пересказать рассказ «Синяя звезда».

2