Звук и буквы Вв 1класс

18.11.2015г

урок Грамоты

Тема: Звуки и буква Вв

Цель урока: познакомить с согласными звуками [в], [в'] и буквами Вв.

Задачи урока: уметь вычленять в речи согласные звуки [в], [в'], обозначать их в письменной речи; читать слоги и слова с изученными буквами;

создать условия для формирования навыка чтения вслух; развития речи, памяти и логического мышления;

развивать умения дать звукам [в], [в']характеристику как звукам твердым, мягким, звонким;

воспитывать интерес к народным сказкам.

Наглядность: Красная Шапочка, Волк

Ход урока

І.Орг. момент.

Добрый день! Улыбнувшись, прогоняем нашу лень. Не мешай нам, лень, трудиться! Не мешай нам, лень, учиться!

- Сейчас мы на уроке отправимся в сказку. Послушай:

«Жили- были в одной деревне маленькая девочка. Все ее любили, а мама и бабушка так просто души не чаяли. Ко дню рождения бабушка подарила девочке красивую шапочку. Внучке так понравился подарок что с тех пор она его и не снимала».

-Как звали девочку?

-Красная Шапочка

-Помнишь, почему девочка оказалась в лесу?

-Её мама отправила к бабушке.

-Сегодня мы отправимся в путь вместе с Красной Шапочкой.

ІІ.Повторение пройденного материала.

-Шла-шла Красная Шапочка, а навстречу встретились ей буквы

А Н К У О Е С И Т Ы Р Л Ш З Ж Ё

-Назовите буквы, которые встретились девочке (называет буквы)

- Жили буквы в домике, пошли гулять да заблудились. Надо им помочь.

-Поможем буквам?

-Расселите буквы в два домика. Какие буквы поселились в красный домик?

-А почему поселили их в этот домик?

-Потому что они гласные .

-А какие буквы поселим в синий домик?

Н К Т С Р Л Ш Ж З М

-Как называются эти буквы?

-согласными

-Обрадовались гласные буквы, что попали домой и запели.

Давайте с поем с ними (пропевание гласных) А-а-а У-у-у О-о-о И-и-и Ы-ы-ы Е-е-е

- Тут к ним присоединились согласные звуки (чтение слогов) на ку си то ….

Физминутка.Ёлочка

ІІІ.Новая тема.

-Помогла Красная шапочка буквам и пошла дальше. Отгадай, кого же она встретила?

Кто зимой холодной

Ходит злой, голодный.

-Конечно же ВОЛК.

-Испугалась Красная Шапочка. А волк говорит: «Не пугайся, Красная Шапочка, я тебя отпущу, если ты мне поможешь, разобраться в моем имени. А зовут меня -Витёк. Я не знаю, с какой буквы начинаются слова «Витёк и Волк»».

-Готова помочь?

- тогда произнеси слово ВОЛК

-назови первый звук [в]

- какой он? (согл., тверд.)

- А теперь произнеси слово ВИТЁК

-Назови первый звук [в']

-Какой он? (согл., мягк.)

-Правильно! Эти звуки [в] [в'](твер., мягк.) обозначают буквой В (вэ)

-Сегодня мы с вами познакомимся с новой буквой Вв, научимся читать слоги, слова с этой буквой и научимся писать букву Вв.

ІҮ. Работа по теме урока.

А) Знакомство с буквой.

-На что похожа буква В? (ответы ученицы)

(очки )

- А сейчас мы раскрасим букву В и оставим её ВОЛКУ, чтобы он получше запомнил эту букву

-Каким цветом мы будем красить букву В? Почему?

(раскраска буквы)

-А теперь для того чтобы ВОЛК смог написать своё имя, мы должны показать как пишется буква В в тетради.

Посмотрите на доску как и сравните печатную и прописную букву. (Слайд )

-Чем отличаются? (тем, что прописная пишется с наклоном).

-А теперь попробуем написать строчную букву в воздухе повторяя за ручкой. (письмо в воздухе).

-Теперь пропишем в прописи.(но для начало вспомним правильно, как нужно правильно сидеть , держать ручку и правильно положить тетрадь при письме).

Б) чтение слов

-Пошли дальше. Вдруг полил сильный дождь.Но дождик этот особенный, на капельках, есть слова. Если мы прочитаем слова на этих капельках, то дождик перестанет лить , и Красная Шапочка может идти дальше.

Ива ветка ваза нива вата волк вилы ветка верба

Работа по учебнику.

Чтение предложения. Волк живёт в лесу.

Итог урока

-Наконец Красная Шапочка пришла к бабушкиному дому. Заходит в дом, а там беспорядок . Нам нужно собрать слова. Чтение слов ВЕТКА ВАГОН ВАЗА ВИЛЫ

-С какой буквой мы познакомились?

Ответ ученицы.

-Какие звуки она обозначает?(тверд., мягк.)

Самооценивание.

Оцени себя сам

Урок полезен, все понятно.

Лишь кое-что чуть-чуть неясно

Еще придется потрудится

Да, трудно все таки учиться!

На следующем уроке мы продолжим изучение буквы Вв.

На этом наш урок окончен. досвидания.

І.Орг. момент.

Добрый день! Улыбнувшись, прогоняем нашу лень. Не мешай нам, лень, трудиться!

Не мешай нам, лень, учиться!

- Сейчас мы на уроке отправимся в сказку. Послушай:

«Жили- были в одной деревне маленькая девочка. Все ее любили, а мама и бабушка так просто души не чаяли. Ко дню рождения бабушка подарила девочке красивую шапочку. Внучке так понравился подарок что с тех пор она его и не снимала».

-Как звали девочку?

-Красная Шапочка

-Помнишь, почему девочка оказалась в лесу?

-Её мама отправила к бабушке.

-Сегодня мы отправимся в путь вместе с Красной Шапочкой.

ІІ.Повторение пройденного материала.

-Шла-шла Красная Шапочка, а навстречу встретились ей буквы

А Н К У О Е С И Т Ы Р Л Ш З Ж Ё

-Назовите буквы, которые встретились девочке (называет буквы)

- Жили буквы в домике, пошли гулять да заблудились. Надо им помочь.

-Поможем буквам?

-Расселите буквы в два домика. Какие буквы поселились в красный домик?

-А почему поселили их в этот домик?

-Потому что они гласные .

-А какие буквы поселим в синий домик?

Н К Т С Р Л Ш Ж З М

-Как называются эти буквы?

-согласными

-Обрадовались гласные буквы, что попали домой и запели.

Давайте с поем с ними (пропевание гласных) А-а-а У-у-у О-о-о И-и-и Ы-ы-ы Е-е-е

- Тут к ним присоединились согласные звуки (чтение слогов) на ку си то ….

Физминутка.Ёлочка

ІІІ.Новая тема.

-Помогла Красная шапочка буквам и пошла дальше. Отгадай, кого же она встретила?

Кто зимой холодной

Ходит злой, голодный.

-Конечно же ВОЛК.

-Испугалась Красная Шапочка. А волк говорит: «Не пугайся, Красная Шапочка, я тебя отпущу, если ты мне поможешь, разобраться в моем имени. А зовут меня -Витёк. Я не знаю, с какой буквы начинаются слова «Витёк и Волк»».

-Готова помочь?

- тогда произнеси слово ВОЛК

-назови первый звук [в]

- какой он? (согл., тверд.)

- А теперь произнеси слово ВИТЁК

-Назови первый звук [в']

-Какой он? (согл., мягк.)

-Правильно! Эти звуки [в] [в'](твер., мягк.) обозначают буквой В (вэ)

-Сегодня мы с вами познакомимся с новой буквой Вв, научимся читать слоги, слова с этой буквой и научимся писать букву Вв.

ІҮ. Работа по теме урока.

А) Знакомство с буквой.

-На что похожа буква В? (ответы ученицы)

(очки )

- А сейчас мы раскрасим букву В и оставим её ВОЛКУ, чтобы он получше запомнил эту букву

-Каким цветом мы будем красить букву В? Почему?

(раскраска буквы)

-А теперь для того чтобы ВОЛК смог написать своё имя, мы должны показать как пишется буква В в тетради.

Посмотрите на доску как и сравните печатную и прописную букву. (Слайд )

-Чем отличаются? (тем, что прописная пишется с наклоном).

-А теперь попробуем написать строчную букву в воздухе повторяя за ручкой. (письмо в воздухе).

-Теперь пропишем в прописи.(но для начало вспомним правильно, как нужно правильно сидеть , держать ручку и правильно положить тетрадь при письме).

Б) чтение слов

-Пошли дальше. Вдруг полил сильный дождь.Но дождик этот особенный, на капельках, есть слова. Если мы прочитаем слова на этих капельках, то дождик перестанет лить , и Красная Шапочка может идти дальше.

Ива ветка ваза нива вата волк вилы ветка верба

Работа по учебнику.

Чтение предложения. Волк живёт в лесу.

Итог урока

-Наконец Красная Шапочка пришла к бабушкиному дому. Заходит в дом, а там беспорядок . Нам нужно собрать слова. Чтение слов ВЕТКА ВАГОН ВАЗА ВИЛЫ

-С какой буквой мы познакомились?

Ответ ученицы.

-Какие зв уки она обозначает?(тверд., мягк.)

Самооценивание.

Оцени себя сам

Урок полезен, все понятно.

Лишь кое-что чуть-чуть неясно

Еще придется потрудится

Да, трудно все таки учиться!

На следующем уроке мы продолжим изучение буквы Вв.

На этом наш урок окончен. досвидания.