Ы. Алтынсариннің «Әке мен бала» әңгімесін оқу

БҚО.Теректі ауданы Сары-өмір ауылы. МКҚК «Өркен»балабақшасы.

«Ақжелкен»ересектер тобының тәрбиешісіЕсеналиева Галия Төлепқызы.

МКҚК"Өркен"балабақшасы. "Ақжелкен"ересектер тобы.

Ұйымдастырылган оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Күні:------------------------------- Білім саласы:Қатынас

Бөлімі: Көркем әдебиет.

Тақырыбы:Ы. Алтынсариннің "Әке мен бала" әңгімесін оқу.

Мақсаты :Балаларға әңгімені түсіндіру.Көрініс түрінде көрсету.

Билингвалдық компонентте:отбасы-семья-famly

Әдіс-тәсілдер:сұрақ-жауап,түсіндіру ,әңгімелеп беру.

Әрекет кезеңі Әрекет кезеңі

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың әрекеті

Мотив-қ қозғаушы

кезең

Ізденуші-

ұйымдастырушы

Сергіту сәті

Жетекші

жөндеуші

Шаттық шеңбері.

-балалар менің қолымдағы не екенін білесіңдер ме?

Дұрыс.енді осы қоңырауға арналған тақпағымызды айтайықшы.

Қоңырау біздің сыйқырлы.

Сыңғырлап тағы ән салды.

Шақырды түріп ұйқыңды.

Шеңберге тұр - деп баршаңды

Балалар енді орнымызға отырайық.

-Балалар тақтада қандай суретті көріп тұрсыңдар ?

Отбасын орысша қала айтамыз?

-онда кімдер бейнеленген?

Үш тілде атап шығу.не істеп отыр?

Келесі суретте кімдер көрсетілген,олар не істеп отыр?

Отбасында ер бала әкесіне, қыз бала анасына қарап өседі

Анасы қызына тоқуды,үй жинауды,кесте тігуді,тамақ пісіруді үйретеді.Ал ер балалар әкесінен шеге қағуы,айыр,күректі қалай ұстауды,машина айдауды т.б жұмыстарды үйренеді.

"Әкеге қарап ұл өсер,шешеге қарап қыз өсер"-деп ата-бабаларымыз тегін айтпаған.

Балалар отбасы туралы білетін санамағымызды айтайықшы.

Балалар бүгін біз "әке мен бала"әңгімесімен танысамыз.

Әңгімені үнтаспадан мұқият тыңдаймыз. .

Балалар әңгіме не туралы екен?

Балалар орнымыздан тұрып,бойымызды сергітіп алайық.

Орнымыздан тұрмыз .

Қолды белге қоямыз.

Бұрыламыз оңға бір.

Бұрыламыз солға бір.

Жоғары қолды созамыз.

Орнымызды табамыз.

Балалар әңгімеміз түсінікті болу үшін "әке мен бала "әңгімесінің көрінісін тамашалайық.

Балалар енді әңгіме түсінікті болды ма?

Кім түсінгенін айтып береді.

балалар енді ойымызды сергітіп алайық.

"кім шапшаң"ойынын ойнайық.Мен сендерге мақал-мәтелдің басын оқимын сендер әрі қарай жалғастырасыңдар.

Еңбек етсең ерінбей.......

Тәрбие отбасыннан......

Не ексең соны .......

Өте жақсы балалар, бүгінгі ұйымдастырылған оқу іс-әрекетімізді қорыртындылау үшін әңгімені құрастырайық.

\суретпен жұмыс.\

Сонымен балалар бүгінгі әңгіменде қандай сөздерді есімізде сақтауымыз керек?

Осымен ұйымдастырылған оқу іс-әрекетіміз аяқталды.

Қоңырау.

Қоңырау біздің сыйқырлы

Сыңғырлап тағы ән салды

Шақырды түріп ұйқыңды.

Шеңберге тұр деп баршаңды

Бір-біріне қоңырауды беріп амандасу.

Отбасы.

Семья.

Отбасын атап шығу.

Үш тілде атау.

Суретті әңгімелеп беру.

Санамақ айту.

Әңгімені тыңдау.

Балалар жауабы

Орнымыздан тұрамыз.

Қолды белге қоямыз.

Бұрыламыз оңға бір.

Бұрыламыз солға бір.

Жоғары қолды созамыз.

Орнымызды табамыз.

\қимылмен жасау.\

Көрініс көру.

Түсінікті.

Балалар айтып береді.

Мақал-мәтелді жалғастыру.

Әңгімені құрастыру.

"азға қанағат ете білмесің-көптен құр қаласың." "аз жұмысты қиынсынсаң-көп жұмысқа тап боласың."

.Күтілетін нәтиже:.

Білуі керек :отбасы туралы,ерінбей еңбек ету туралы.

Игеруі керек:әңгімелеп бере алады.

Жасай білуі керек:әңгіме желісін құрастыруды.