- Преподавателю
- Начальные классы
- Анализ по ФГОС ( 3 класс)
Анализ по ФГОС ( 3 класс)
Раздел | Начальные классы |
Класс | 3 класс |
Тип | Другие методич. материалы |
Автор | Ткачук Е.Б. |
Дата | 13.02.2015 |
Формат | doc |
Изображения | Нет |
Анализ по итогам выполнения комплексной работы.
2013-2014 уч. г.
Класс: 3
В соответствии с планом внутришкольного контроля и требованиями ФГОС НОО в 3 классе была проведена итоговая комплексная работа.
Цель комплексной работы - определить уровень сформированности метапредметных результатов у учащихся 3 класса по итогам освоения программы за 3 класс начальной школы. Задачи комплексной работы - установить уровень овладения ключевыми умениями (сформированность навыков чтения, умение работать с текстом, понимать и выполнять инструкции), позволяющими успешно продвигаться в освоении учебного материала на следующем этапе обучения. Комплексная работа состоит из двух частей и проводилась в два часа. Основная часть, которая проверяла сформированность метапредметных результатов на базовом уровне, дополнительная часть, которая проверяла сформированность метапредметных результатов на повышенном уровне. Максимальный балл за выполнение всей работы - 36 баллов (за задания базового уровня сложности - 22, повышенной сложности - 14 баллов).
- Если ученик получает за выполнение всей работы менее 10 баллов, то он имеет недостаточный уровень сформированности метапредметных результатов.
- Если ученик получает от 10 до 16 баллов, то его подготовка соответствует требованиям стандарта, ученик способен применять знания для решения учебно-познавательных и учебно-практических задач.
- При получении более 17 баллов учащийся демонстрирует способность выполнять по русскому языку задания повышенного уровня сложности.
Часть 1. Основная.
Правильно выполнили задания:
Чел.
%
Правильно выполнили задание №1
Прочитали 80 - 90 слов. -
Прочитали более 90 слов. -
12
3
6
92%
23%
46%
Правильно выполнили задание №2
9
69%
Правильно выполнили задание №3
8
62%
Правильно выполнили задание №4
6
46%
Правильно выполнили задание №5
5
38%
Правильно выполнили задание №6
11
85%
Правильно выполнили задание №7
10
77%
Правильно выполнили задание №8
7
54%
Правильно выполнили задание №9
9
69% Допустили ошибки на:
№1
1
8%
№2
3
23%
№3
5
38%
№4
7
54%
№5
8
62%
№6
2
15%
№7
3
23%
№8
6
46%
№9
4
31% Результаты выполнения дополнительной части. Задания дополнительной части имеют более высокую сложности. В этой части 3 задания. Их выполнение может потребовать самостоятельного «рождения» ребёнком нового знания или умений непосредственно в ходе выполнения работы. Выполнение заданий дополнительной части необязательно для всех учащихся, они выполняются только на добровольной основе. Соответственно и негативные результаты по заданиям дополнительной части интерпретации не подлежат.
Часть 2. Дополнительная.
Правильно выполнили задания:
чел
%
Правильно выполнили задание №10
7
54%
Правильно выполнили задание №11
5
38%
Правильно выполнили задание №12
9
69%
Правильно выполнили задание №13
6
46%
Общие результаты выполнения комплексной работы.
Контролируемый элемент
Чел.
%
Писали работу
13
100
Выполнили без ошибок в комплексной работе задания базового уровня.
3
23%
Выполнили без ошибок в комплексной работе задания повышенного уровня.
5
38%
Всю комплексную работу выполнили без ошибок.
3
23% 10 - 16 баллов - освоили базовый уровень.
4
31% 17 баллов и более- освоили базовый и повышенный уровни.
7
54%
Менее 10 баллов - не освоили базовый уровень.
2
15%
Получили дополнительные баллы за самостоятельное выполнение работы.
8
62%
Из предложенной таблицы видно, что учащихся показали высокий уровень сформированности метапредметных результатов. Не справились с комплексной работой _2_ человека.( Начали обучение не с 1 класса, это пришедшие в класс второгодники) Высокую степень самостоятельности в выполнении комплексной работы показали 62 % обучающихся: Алимханов В.,Алимханов А., Кузнецова Е..,Салей Ю.,Самойленко Е.,Бондарчук Д,Баранова К., Коростелёв Д. Самое большое количество безошибочных работ показали Кузнецова Е.,Баранова К.,Алимханов А. - 23 % обучающиеся Высокий уровень в освоении базового и повышенного уровня показали учащиеся: Алимханов В.,Алимханов А., Кузнецова Е..,Салей Ю.,Самойленко Е.,Бондарчук Д,Баранова К., что составило, 54 % обучающихся.
Таким образом, анализ результатов выполнения итоговых и комплексной работы показал уровень усвоения образовательной программы учащимися 3 класса: Низкий: 2 чел (15%) Средний ( базовый)- 4 чел. (31%) Высокий - 7 чел. ( 54%)
Кл. рук. Ткачук Е.Б.