Открытый урок пл грамоте на тему жи - ши пиши с буквой и

Открытый урок Грамоты

1 «Е» класс

Тема: «Слоги ЖИ-ШИ. Правописание гласных после шипящих согласных».

Цель:

1. Формировать навык правописания сочетаний ЖИ и ШИ в словах; учить применять правило на письме.

2. Развивать навыки внимания, обогащать словарный запас учащихся, развивать речь, мышление.

3. Прививать любовь к родной стране, воспитывать трудолюбие и аккуратность.

Тип урока: изучение и первичное запоминание новых знаний и способов деятельности.

Дид.обеспечение урока: таблицы «ЖИ-ШИ пиши с И», УМК по грамоте для 1 класса, индивидуальные карточки с заданиями.

Ход урока:

I.Организационный момент. Исполнение гимна. Психологический настрой.

II. Актуализация.

1. Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться - доброе утро!

Доброе утро солнцу и птицам

Доброе утро улыбчивым лицам

И каждый становится добрым, доверчивым…

Доброе утро длится до вечера.

(объявить число, день недели, урок, проверить готовность учащихся)

2. Дети! Сегодня мы отправляемся в путешествие на веселом поезде до волшебной станции Жишикино. На уроке будем изучать правописание гласных после шипящих согласных.

Повторим правила поведения на уроке.

3. Вот мы и на вокзале (вывеска). Что нужно для того чтобы попасть на поезд? (билет). Но проводник поезда говорит, что билеты получат только те, кто правильно ответит на вопросы.

- При помощи чего мы общаемся?

- Из чего состоит наша речь?

- Какой бывает речь?

- Чем звуки отличаются от букв?

- Какие бывают звуки?

4. Все справились с заданием, значит, все получают билеты. А сейчас в путь до станции Повторялкино.

5. С какой буквой вчера познакомились на уроке? Что вы о ней узнали?

6. Письмо букв Ж ж в прописи. (Повторить правила посадки при письме).

7. Назовите пару буквы Ж. Чем похожи и чем отличаются звуки Ж и Ш? Какое правило учили о слоге ШИ?

8. Работа на карточках. Вставить пропущенные буквы в слова.

Малыш_ , крыш_, кувш_н, маш_нист, ландыш_.

ФИЗМИНУТКА. Станция Зарядкино.

В окошко мы увидели и речку, и цветы.

Узнали много нового и я, и мы, и ты.

В Жишикино нам встретятся и мыши, и ерши

И ландыши, и белочки, чижи, ежи, ужи.

Зарядкино, Зарядкино! Довольна детвора!

Скорее все в вагоны! Нам дальше в путь пора!

III. Формирование новых знаний. Следующая станция Смекалкино.

1. В каждом вагоне есть маленькие удобные для поездки комнаты - купе. Давайте познакомимся с пассажирами, которые едут к себе домой в Жишикино. В 1 вагоне едет девочка Маша со своим рыжим котом Васькой. (на доске карточки со словами Маша, кот Васька.)

Почему слова Маша и Васька пишутся с большой буквы?

2. Составьте предложение с этими словами.

У МАШ_ Ж_Л РЫЖ_Й КОТ ВАСЬКА.

- Вставить пропущенные буквы.

- Объяснить свой выбор.

3. Вывод: в русском языке есть правило ЖИ-ШИ пиши с буквой И!

4. Прописать слог ЖИ в прописи.

IV. Применение. Следующая станция Закреплялкино. Давайте познакомимся со следующим пассажирами нашего поезда. Отгадайте загадки.

1. Он ходит, голову задрав, не потому, что важный граф,

не потому, что гордый нрав, а потому, что он (ж_раф).

2. Живут в норке, грызут корки.

Короткие ножки, боятся кошки. (мыш_)

3. В клубок свернутся, взять не даются. (еж_)

4. Это кто там лентой черной к ручейку скользит проворно?

Сквозь кусты пробрался ловко, а на маленькой головке

(Все об этом знать должны) пятна желтые видны (уж_)

- Как назвать отгадки одним словом? (ж_вотные)

5. Ну вот мы и приехали на станцию Жишикино. Посмотрите внимательно на название станции, и вы увидите знакомые орфограммы.

6. Работа в прописи.

7. Чтение по букварю.

V. Итог урока.

- Вот и заканчивается наше путешествие. На прощание наши попутчики дарят вам на память волшебные билеты и хотят сказать:

Лыжи, мыши и ужи

Шины, ежики, чижи,

Жи да Ши, Жи да Ши,

С буквой И всегда пиши.

Чижи, ежи, ужи, стрижи,

Жирафы, мыши и моржи.

Шиповник, шины, камыши,

Машины и карандаши.

Кружить, служить, дружить и жить,

Спешить, шипеть, смешить и шить,

Все сочетания ЖИ и ШИ ты только с буквой И пиши!

VI. Рефлексия.

Открытый урок Грамоты

1 «Е» класс

КГУ ОШ №127

Классный руководитель: Шмотова Е.А.

Алматы 2015