Внеклассное мероприятие Прощание с первым классом

Сценарий праздника, посвящённого окончанию первого класса.

Дети входят в класс под музыку.

Ученик: Сегодня день торжественный у нас,

Он, знаю, никогда не повторится.

Хоть много предстоит ещё учиться,

Но самый главный - это первый класс.

Ведущий: Дорогие ребята! Уважаемые гости!

Сегодня у нас замечательное событие. Все ученики 1 «В» класса закончили

первый год обучения. Первый год - это самый трудный год в школе.

Разыгрывается сценка.

Ведущий: Три девчушки в первый раз

Собирались в первый класс.

Говорит подружкам Оля:

1 ученица: Я хочу учиться в школе -

Всё сложила в ранец я,

Только нету «Букваря».

Есть линейка, клей, тетрадь,

Чтобы буквы в ней писать.

Вот картон и белый ластик,

И оранжевый фломастер.

Есть набор бумаги разной:

Жёлтой, синей, ярко-красной.

Ручка, карандаш, пенал. 2

Ранец мой тяжёлым стал!

Ведущий: И тогда сказала Таня,

Та, что в синем сарафане:

2 ученица: Кто сказал, что Таня плачет,

Уронив вдруг в речку мячик?

У меня мяча-то нет,

Мне исполнилось семь лет!

И пойду я в этот раз

В самый лучший первый класс.

Буду в школе я учиться.

И мечтаю я о том,

Чтоб в учёбе отличиться

И, как папа, стать врачом!

Ведущий: Молчаливая Ирина

Вдруг, подругам говорит:

3 ученица: Я леплю из пластилина,

Изучила алфавит,

Расскажу без напряженья

Вам таблицу умноженья,

Знаю Север, знаю Юг,

Нарисую мелом круг.

Я вас тоже научу.

И скажу вам, не тая:

Я детей учить хочу, 3

Как и бабушка моя!

Ведущий: Три девчушки в первый раз

Собирались в первый класс.

Ведущий: Как много было волнений перед 1 сентября.

Ученик: Волнуются мама и папа и я.

Весь вечер волнуется наша семья.

Давно всё готово - и форма, и бант.

И чудо-цветы украшают сервант.

А мама растеряна:

«Всё ли в порядке?» -

И снова на форме прогладила складки,

А папа забылся совсем от волненья -

Коту вместо каши он бухнул варенья.

Я тоже волнуюсь и даже дрожу,

За мамой и папой весь вечер хожу:

«Поставьте будильник, чтоб нам не проспать,

На часиков шесть или даже на пять».

Мне мама сказала:

«Наивной не будь!

Я думаю, как бы сегодня заснуть.

Ведь ты завтра в школу пойдёшь в первый раз, 4

Всё завтра меняется в жизни у нас».

Ведущий: И вот, наконец, наступило 1 сентября.

Ученик: Мы помним, как всё начиналось,

Всё было впервые для нас.

Игрушки и игры, мы, дома оставив,

За мамами шли в первый класс.

Ученик: Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел н6ам в первый раз,

Когда пришли с цветами в школу -

В наш самый лучший первый класс.

Ученик: Нас встретил у дверей учитель -

Наш верный друг на много дней

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

Ученик: Как трудно было в первый раз

Прийти в свой самый первый класс.

Теперь все страхи позади,

Не возвратятся к нам они.

Исполнение песни

Ученик: Я тороплюсь, я в школу мчусь.

Ура! Я - школьник! Я - учусь!

И вот мой класс, мой 1 «б».

Здесь год я проучился!

Узнал я столько, что друзья, 6

Даю вам слово, из меня

Учёный получился!

Ученик: Полюбили мы друг друга,

За подруг стоим горой.

И со мной моя подруга переходит во второй.

Ученик: А учительница что же?

Бросит разве нас с тобой?

Нет, учительница тоже

Переходит во второй.

Ученик: Смех и слёзы, радость и печаль

За год довелось нам испытать.

Но стараний наших нам не жаль.

Ведь так много нам пришлось узнать.

Ученик: Первый класс! В первый раз

Год назад ты принял нас. 7

Перешли мы во второй

И прощаемся с тобой.

1 урок - «ЧТЕНИЕ»

Ученик: Букв сначала мы не знали, мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами - подружились сказки с нами.

Ученик: Учили с вами мы, друзья.

Наш алфавит от А до Я…

Большая сила в буквах есть,

Когда мы можем их прочесть.

Ученик: Прочёл рассказ я в первый раз. А папа удивлялся:

«Ведь ты читал смешной рассказ и даже не смеялся!»

Смешной?

Читать - нелёгкий труд, в глазах от букв рябило.

Не то чтобы смеяться, тут заплакать впору было.

Сперва я чтенью научусь,

А уж потом нахохочусь!

Ученик: Чтение - прекрасный урок!

Много полезного в каждой из строк,

Будь это стих ли рассказ.

Мы учим их, они учат нас.

2 урок - «ПИСЬМО» и «РУССКИЙ ЯЗЫК»

Ведущий: Давайте вспомним первые уроки письма, где вы учились писать.

Ученик: Да, буквы писать - очень трудное дело!

И в этом сегодня признаюсь я смело.

Другие вот пишут легко и красиво,

А я, что ни сделаю, - косо да криво.

Заглянешь, бывало, в чужие тетради -

Слова, как солдаты, стоят на параде.

А тут… словно буря прошла по странице.

Пора, эх, пора бы и мне научиться!

Ведущий: За этот год вы научились не только читать и писать, но и

познакомились со многими правилами русского языка.

Ученик: Без грамматики, друзья,

Нам прожить никак нельзя.

Хоть и трудна, но без неё

Плохое было бы житьё.

Ученик: Бывают звуки разные: согласные и гласные.

С гласными полно заботы: могут делать две работы.

Согласные не отстают - в две позиции встают. 11

Звонкие, глухие - вот они какие!

Ученик: Мягкий знак - хитрый знак,

Не назвать его никак.

Молчаливый твёрдый знак

Не произносится никак!

Ученик: Козочка, горочка, тридцать три пригорочка,

Как писать ЧН, ЧК - знаем мы наверняка.

Ученик: В сочетаниях ЖИ - ШИ

Только И всегда пиши.

В сочетаниях ЧА - ЩА

Пишем только букву А.

В сочетаниях ЧУ - ЩУ

Пишут только букву У.

Ученик: Ученик ты будешь славный,

Коль начнёшь писать начнёшь с заглавной.

И возьмёшь в соображение

Точкой кончить предложение.

Ученик: Не забудь и знаки прочие:

Запятую, многоточие.

Знаки препинания нужны нам как дыхание.

Ведущий: Молодцы ребята. А сейчас - перемена. (Звенит колокольчик.)

1- я перемена.

Ученик: Перемена, переменка!

Отдохните хорошенько!

Можно бегать и шуметь,

Танцевать и песни петь,

Можно сесть и помолчать,

Только - чур - нельзя скучать!

3 урок - «МАТЕМАТИКА»

Ученик: Математика сложна,

Но скажу с почтением:

Математика нужна

Всем без исключения!

Ученик: Математика повсюду!

Глазом только поведёшь -

И примеров разных много

Обязательно найдёшь!

Ученик: Сколько в комнате углов?

Сколько ног у воробьёв?

Сколько в садике скамеек?

Сколько в пятачке копеек?

Сколько звёзд на небесах?

И веснушек на носах?

Ведущий: А теперь - задание по математике.

Задача 1

Четыре урока ребята сидели,

Четыре учебника было в портфеле,

Плюс дома четыре - стояли на полке

Их вместе сложите - получится сколько?

Задача 2

Мама ежиха нашла две свинушки,

А маленький ёжик - четыре волнушки.

Сложили грибы возле дома ежи

И ты их, пожалуйста, тоже сложи!

Задача 3

Нет интереснее в мире задачи.

Мама варила варенье на даче:

Сварила 5 банок вишнёвого

И 4 банки - айвового.

Чтобы попробовать это варенье,

Сделать попробуй банок сложенье.

Задача 4

Внимательно слушайте задачку:

Шла лисичка по тропинке и несла в своей корзинке:

Пять опят, три лисички, семь орехов, рукавички,

Подберёзовик, листок и широкий поясок.

У кого ответ готов? Сколько в корзинке грибов?

Ведущий: Молодцы, ребята. А сейчас - перемена. (Звенит колокольчик.)

2- я перемена.

Ученик: Хочешь прыгай, хочешь стой,

Хочешь песенку запой.

Это переменка, это переменка!

Вот наш класс идёт в буфет

Интересней места нет. 1

Это переменка, это переменка!

Только жаль, что коротка.

От звонка и до звонка

Эта переменка, эта переменка!

урок - «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»

Ученик: Посмотри, мой друг, что находится вокруг:

Небо светло-голубое, солнце светит золотое,

Ветер листьями играет, тучка в небе проплывает,

Поле, речка и трава, горы, воздух и листва,

Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса,

Человек и время года - это всё вокруг - природа!

Ведущий: Друзья задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте.

Одно из двух - ДА или НЕТ - ответьте вслух!

Коль вы находчивы сполна, поможет рифма,

Но она - настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас.

Готовы, дети? (хором): Да!

- Скажи, приветствуя рассвет, поёт ли сом усатый? (Нет)

- А, рассекая гладь пруда, умеют гуси плавать? (Да)

- А если солнцем снег согрет, он станет льдом холодным? (Нет)

- Ответь, а может резеда цвести в саду зимою? (Нет)

- А крокодил собрать букет из белых лилий может? (Нет) 18

- Верблюд способен, дай ответ, идти три дня без пищи? (Да)

- В конце спросить пришла пора, а вам понравилась игра? (Да)

Ведущий: Молодцы, ребята. А сейчас - перемена. (Звенит колокольчик.)

4- я перемена.

Ученик: Мокрые волосы, встрёпанный вид,

Капелька пота по шее бежит.

Может быть Саша и Женя, и Лена

Всю перемену ныряли в бассейне?

Или на них, на несчастных, пахали?

Или им в рот крокодила пихали?

Нет! В перемену они … отдыхали!

6 урок - «РИСОВАНИЕ»

Ученик: Полдня рисовал я красавца - коня.

И все за рисунок хвалили меня.

Сначала мне мама сказала словечко:

«Чудесная, Мишенька, вышла овечка!»

Но с тем же рисунком, я к папе пошёл.

И папа сказал мне: «Отличный козёл!»

Потом похвалила малышка - сестрёнка:

«Ты очень красивого сделал котёнка».

И братец мой старший меня похвалил.

Зевнул и сказал: «Неплохой крокодил!»

Ведущий: Ну, это, конечно же, шутка. А сейчас мы увидим, как дети умеют

рисовать.

Приглашаются две команды по 7 человек.

Задание - нарисовать корову.

Но каждый участник делает только часть рисунка:

1 - туловище, 2 - голову, 3 - рога, 4 - хвост, 5 - ноги, 6 - колокольчик на

шею, 7 - добавляет то, что забыли предыдущие участники (вымя, копыта,

глаза, ноздри, рот и т.д.)

Ведущий: Молодцы ребята. А сейчас - перемена. (Звенит колокольчик.)

5 - я перемена.

Ученик: Перемена! Перемена!

Ничего с детьми не сделать!

Как мышата в тесной клетке

Взад - вперёд мелькают детки.

Шум и гам стоит кругом,

В коридоре пыль столбом!

7 урок - «ФИЗКУЛЬТУРА»

Ведущий: Ещё у ребят есть один любимый урок.

Ученик: Что такое физкультура?

Тренировка и игра.

Что такое физкультура?

Физ- и -куль, и -ту, и - ра.

Руки вверх, руки вниз - это ФИЗ -,

Крутим шею, словно руль, - это - КУЛЬ -,

Ловко прыгай в высоту - это - ТУ -,

Бегай полчаса с утра - это - РА!

Занимаясь этим делом,

Станешь ловким, сильным, смелым,

Плюс - хорошая фигура.

Вот, что значит

ФИЗ - КУЛЬ - ТУ - РА!

Ведущий: Наши ребята очень любят петь. И сейчас для вас, уважаемые

гости они исполнят «Школьные частушки».

«Школьные частушки». ( на мотив ансамбля «Ярославские ребята»)

1. Незаметно год прошёл,

Рады мы по ушки.

И сейчас для вас споём

Школьные частушки.

2. В первый класс со мной учиться

Мама в сентябре пошла.

Чтоб в учёбе отличиться,

Мама много знать должна.

3. Рисовать, лепить и клеить

Срочно мама научись.

Чтоб за всё это «отлично»

Мог всегда я получить.

4. Любим мы решать задачи,

Кто быстрей и кто вперёд,

А задачки-то, какие -

Сам профессор не поймёт.

6. Мама просит, папа просит:

«Принеси отметку пять!»

Вы скажите по секрету,

Где же столько мне их взять?

7. Мы, конечно, любим школу,

Нашу школу милую!

Хотя тащат в эту школу

Некоторых силою.

8. Ой, дубы, дубы, берёзки.

Ох, родительские слёзки.

Вы не плачьте дорогие

Мы ребята вот такие!

9. Мы частушки вам пропели

Хорошо ли, плохо ли.

А теперь мы вас попросим,

Чтоб вы нам похлопали.

Ученик: Дни друг за дружкой быстро пролетели.

Уроки, перемены, дни, недели.

Вот первый класс остался позади.

С сегодняшнего дня второклассники мы.

Ученик: Вот прошёл учебный год,

Ах, как мы устали.

Но зато на целый год

Мы взрослее стали.

Ученик: Мы со школой подружились навсегда.

Не ленились, хоть шалили иногда!

Попрощайся, первый класс, с детворой -

Мы сегодня переходим во второй!

Ученик: Есть родители у нас,

Мы без них не можем.

Пусть они из класса в класс

Переходят тоже.

(Родителям вручаются благодарности за активное участие в жизни класса.)

Ведущий: Трудный первый класс, конечно!

Потому и интересный!

И успехов есть немало,

И родною школа стала.

Хвалим тебя за старания,

Ты - молодец, первоклассник!

Сегодня тебе присуждается

Звание - ВТОРОКЛАССНИК!

Детям вручаются дипломы и подарки.