План и материалы для индивидуальной коррекционной работы с отстающими учениками на I полугодие 1 класса

Перспективный план индивидуальной работы на 1 четверть.

Учащийся: Потягова Виктория

Данный учащийся испытывает затруднения при усвоении программного материала по математике, русскому языку. Восприятие развито слабо. Внимание устойчивое, к концу учебного дня снижается. Зрительная память развита, слуховая память развита слабо. Плохо запоминает скороговорки, четверостишия. Моторика пальцев и рук развита слабо, не может обвести даже крупные шаблоны. Внутренний контроль не развит. Требуется постоянное разъяснение самого задания и инструкций. Темп работы низкий. Внутренний план действий не развит.

Предмет

Допускаемые ошибки

Задача индивидуально-коррекционных занятий

Математика

-устный приемы сложения и вычитания в пределах 10, несформированность алгоритма выполнения действий.

-не может сориентироватьсяв заданиях вида «вставь пропущенные числа».

-поместное значение цифры в записи числа.

- в черчении геометрических фигур и линий.

1. Закрепить алгоритмы приемов устного сложения и вычитания в пределах 10.

2. Упражнять в решении письменных и устных примеров и задач в пределах 10.

3. Закреплять умение ориентироваться «в числовом примере».

4. Совершенствовать вычислительные навыки.

5. Развивать моторику рук, чертить различные геометрические фигуры.

Русский язык

- путает заглавную и прописную буквы.

- нет различия на имя собственное и имя нарицательное.

- ошибки в делении слова на слоги.

- ошибки в фонетическом разборе слова.

1. развивать орфографическую зоркость.

2. развивать фонетико-фонематический слух и слуховое внимание.

3. Развивать навыки звуко-буквенного анализа и синтеза слов.