Технологическая карта к внеклассному мероприятию Русская матрёшка 2 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением иностранных языков №4» г. Курчатова

Технологическая карта внеклассного мероприятия

по теме «Русская матрёшка»

Выполнила

Лабузова Любовь Евгеньевна

2015 год

Технологическая карта внеурочного занятия по теме "Русская матрёшка"

Цели занятия: знакомство с матрёшкой как с образцом русской народной деревянной игрушки, воспитание любви и интереса к национальному народному творчеству; формирование УУД.

Задачи:

- узнать историю возникновения матрёшки;

-познакомиться с разнообразием стилей матрёшек в прошлом и настоящем;

-познакомиться с технологией изготовления матрёшки;

-пробуждение интереса к культуре своего народа, приобщение детей к декоративно-прикладному творчеству.

Планируемые результаты:

Углубить познания в области народного искусства;

уметь выполнять роспись матрёшки по своему выбору.

Метапредметные результаты:

Личностные: формирование эстетического отношения к миру прекрасного; освоение способов работы с акварелью и цветными карандашами; развитие потребности в творчестве.

Регулятивные: составление плана и определение последовательности промежуточных целей с учётом конечного результата; формирование умения удерживать учебную задачу при помощи учителя; сверка своих действий с целью и при необходимости исправление ошибок. Познавательные: формирование понятия «декоративно-прикладное искусство», знакомство со словами: сувенир, символ России. Коммуникативные: освоение способов взаимодействия в коллективе; взаимопомощь, определение степени успешности и оценка работы. Оборудование: компьютер, проектор, презентация, картонные заготовки, ленточки разных цветов (красные, зелёные, синие).

Этапы занятия

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

I.Мотивация к учебной деятельности

Учитель встречает ребят

-Дорогие ребята! Сегодня мы с вами вспомним одну русскую игрушку. Эта игрушка с секретом. Отгадайте загадку:

Ростом разные подружки,

Но похожи друг на дружку.

Все они сидят друг в дружке,

А всего одна игрушка.

Учащиеся приветствуют учителя. Рассаживаются по своим местам.

II.Актуализация знаний.

-Любите ли вы играть в игрушки?

-А как вы думаете, в какие игрушки играли дети много лет назад?

-Расскажу я вам сегодня об игрушке, издавна известной в нашей стране; об игрушке, которая стала подлинным русским сувениром.

- Послушайте загадку.

В этой молодице

Прячутся сестрицы

Каждая сестрица -

Для меньшей темница.

Учитель показывает матрёшку и спрашивает.

-В чём секрет этой игрушки?

Учащиеся беседуют с учителем, отгадывают загадку и рассказывают, что они знают о русской матрёшке.

III. Постановка проблемы.

- О чём мы сегодня будем говорить?

Учащиеся ставят проблемные вопросы.

-Почему игрушку так назвали?

-Кто её придумал?

-Какие бывают матрёшки?

-Как правильно расписывать

матрёшку? и др.

IV. Презентация "Русская матрёшка"

Учитель знакомит ребят с презентацией. (Приложение №1).

V. Творческий этап.

Учитель предлагает учащимся разделиться на 5 групп и создать свои матрёшки

(учащимся выдаются картонные заготовки, которые они расписывают)

Работа в малых группах.

1 группа - Сергиево-Посадские матрёшки;

2 группа - Семёновские матрешки;

3 группа - Полхов -Майданские;

4 группа -Калининские матрёшки;

5 группа- современные кировские матрёшки.

Учащиеся работают в группах.

Каждая группа будет представлять свою матрёшку.

VI. Рефлексия.

Учитель раздаёт учащимся ленточки трёх цветов: красного, зелёного и синего. Если вы довольны занятием, у вас всё получилось, привяжите на свою матрёшку ленточку красного цвета. Если вам было трудно, то зелёного цвета. А если совсем ничего не получилось, то синего цвета.

Учащиеся прикрепляют на свои матрёшки ленточки.

VII.Итог занятия.

-А сейчас хоровая группа музыкального кружка «Вокал» представит частушки про матрёшек.

Выступление группы детей школьного музыкального кружка «Вокал».

Дуйте в дудки, бейте в ложки
В гости к нам пришли матрешки
Ложки деревянные
Матрешечки румяные.

Очень любим мы, матрешки,
Разноцветные одежки.
Сами ткем и прядем,
Сами в гости к вам идем.

Весь народ глядит в окошки,
Танцевать пошли матрешки.
Восемь - водят хоровод,
А девятая - поет.

Шли по ягоды матрешки
Позабыли взять лукошко.
И куда ж такую сласть
Мне теперь подружки класть!