Урок обучения грамоте Согласные звуки /ф//Ф/ буква эф

Донецка общеобразовательная школа

І-ІІІ ступеней № 89

Урок обучения грамоте на тему:

«Согласные звуки /ф/ /ф'/ буква «эф». Чтение предложений с

интонацией и паузой в соответствии со знаками препинания».

Разработала и провела

учитель начальных классов

Орлова Н.В.

Донецк Тема: согласные звуки /ф/ /ф'/ буква «эф». Чтение предложений с интонацией и паузой в соответствии со знаками препинания.

Цель: закрепить умение правильно произносить звуки /ф/ /ф'/ в словах и слогах;

формировать навыки чтения с буквой «эф»;

учить делать слого - звуковой анализ слов;

развивать речь, словарный запас;

воспитывать правила сознательного поведения при переходе улиц и дорог.

Ход урока

І . Организация класса.

ІІ. Сообщение темы и задач урока.

1. Актуализация знаний учащихся.

- чтение слогов с доски

а а

о о

ф у у ф

и и

ы ы

э э

-чтение слов

фор граф

ма теле

фер фон

жок фор

фла фар

жки тук

- слого - звуковой анализ слов:

форма ферма

- отличие /ф/ /ф'/

2. Подготовка артикуляционного аппарата для чтения.

Скороговорка.

В поле полет Фрося просо,

сорняки выносит Фрося.

- написание большой буквы в именах людей.

3. Загадка (учитель)

Разных три имеет глаза

открывает их не сразу:

если глаз откроет красный -

Стоп! Идти нельзя, опасно!

Желтый глаз - погоди!

А зеленый - проходи!

(Светофор)

4. Мультфильм о светофоре «Мигающие человечки»

5. Дети, для чего служит светофор, что знаете о его работе?

6. Стихотворения о светофоре рассказывают дети.

1уч. Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный

Горит и день и ночь -

Зеленый, желтый, красный.

2уч. Наш домик - светофор

Мы - три родные брата.

Мы светим с давних пор

В дороге всем ребятам.

Самый главный - красный свет

Если он горит

Стоп! Дороги дальше нет,

Путь для всех закрыт.

3 уч. Чтоб спокойно перешел ты

Слушай наш совет:

Жди, увидишь скоро желтый

В середине свет.

4 уч. А за ним зеленый свет

Вспыхнет впереди

Скажет он:

Препятствий нет

Смело в путь иди.

7. Работа с книгой стр. 72

- стихотворение

- чтение стихотворения

- ответы на вопросы

- озаглавьте стихотворение

8. Работа над текстом «Светофор»

- хоровое чтение

- аудирование

1.) Все автомобили остановились (+)

2.)Папа закричал «Почему?» (-)

3.) Светофор горел красным светом (+)

4.) Можно ехать на зеленый свет (+)

- доказать ответы словами из текста

Физминутка

- игра «Светофор» (красный кружок - идем, желтый - хлопаем, зеленый - стоим)

9. Чтение «цепочкой» соблюдая интонацию

10. Выборочное чтение текста

11. Ответы на вопросы:

- Какой свет горел на светофоре?

- На какой свет все смотрели?

-Какой свет загорелся потом?

- На какой свет поехали?

12. Игра «Найди где я читаю»

13. Составь предложение из слов:

- уважение, наше, движения, Правилам.

14. Работа с иллюстрацией на доске.

- Как вы думаете какой свет горит на светофоре ? Почему?

15. Дети, вы хорошо работали на уроке. Я дарю вам эти шарики с буквами, а вы составьте из этих букв слова.

Л

О

М

Ш

А

Н

К

И

III. Итог урока.

Что нового узнали на уроке?

Чему научились на уроке?