Преподавателю
Начальные классы
Аттестационный материал по математике (2 класс)

Аттестационный материал по математике (2 класс)

Раздел	Начальные классы
Класс	2 класс
Тип	Другие методич. материалы
Автор	Волкова Л.В.
Дата	28.11.2014
Формат	doc
Изображения	Нет

Поделитесь с коллегами:

Рассмотрено:

на заседании МС

заместитель директора по

директор МБОУ «СОШ № 3»

МБОУ «СОШ № 3» п. Пурпе образовательному процессу

п. Пурпе

протокол №____

«___»______________2013 г.

приказ № ____

от «___»___________2013 г.

__________________________

_________________________

от «___»___________2013 г

__________________________

(подпись и ФИО председателя МС)

(подпись и ФИО заместителя директора)

(подпись и ФИО директора школы)

М.П.П77. длинами сторон 5

0АТТЕСТАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ

по математике

(предмет)

ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ГОДОВОЙ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

УЧАЩИХСЯ 2 а КЛАССА

в 2012- 2013 учебном году
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 3» п. Пурпе Пуровского района

(полное наименование ОУ в соответствии с Уставом)

Разработала: Волкова Лидия Викторовна,

учитель начальных классов.

п. Пурпе

2013 г.

Пояснительная записка

Аттестационные материалы для проведения годовой промежуточной аттестации учащихся 2 класса составлены в соответствии с требованиями ФГОС НОО, примерной основной образовательной программой образовательного учреждения (Начальная школа), программой по математике. Работа проводится в течение 40 минут, выполняется на индивидуальных листах. Работа содержит 6 заданий базового уровня сложности. Рекомендации по оцениванию:

Задание, оцениваемое в 1 балл: № 6.

Задания, оцениваемые в 2 балла: №1, № 4, №7 Задания №2, №3, №5 оцениваются от 1 до 9 баллов (по 1 баллу за каждое правильное вычисление, сравнение величин) Максимальное количество баллов за выполнение всей работы - 22 баллов.

Ученик получает 11-22 балла - его подготовка соответствует требованиям стандарта. Если ученик получает за выполнение всей работы менее 11 баллов, то он имеет недостаточную предметную подготовку по математике.

Ученик набрал 20 - 22 балла - оценка «5».

Ученик набрал 19 - 16 баллов - оценка «4».

Ученик набрал 15 -11 баллов - оценка «3».

Ученик набрал менее 11 баллов - оценка «2».

Содержание контролируемого требования

№ задания

Работа с текстовыми задачами Решать текстовые задачи арифметическим способом (не более 2 действий)

№1

Арифметические действия

Вычислять значение числового выражения (содержащего 2 арифметических действия, со скобками и без скобок).

№2

Числа и величины

Читать, записывать и сравнивать величины

№3

Пространственные отношения. Геометрические фигуры.

Выполнять построение геометрических фигур с заданными измерениями с помощью линейки. Вычислять периметр прямоугольника и квадрата.

№4

Геометрические величины.

Распознавать, называть геометрические фигуры

№5

Работа с текстовыми задачами

Выбирать ответ текстовой задачи из предложенных.

№6

Работа с информацией.

Читать несложную готовую таблицу: понимать смысл и извлекать информацию.

№7

Приложение № 1 _____________________________

(Фамилия, имя ученика)

Вариант 1

1. Реши задачу.

В школьных соревнованиях приняли участие 27 девочек, а мальчиков на 16 человек больше. Сколько всего детей приняли участие в соревнованиях?

_______________________________________________________________________________

2. Вычисли значения выражений.

56 + 37 = 24 : 3 = 3 х 2 + 17 =

74 - 39 = 8 х 2 = 35 - 3 х 7 =

70 - 43 = 1х 9 = 0 + 8 х 2 =

3. Сравни.

3 см 5мм … 34 мм

7 дм …7 см

1м …100 см

4. Начерти прямоугольник со сторонами 4 см и 2 см. Вычисли его периметр.

5. Выбери верные утверждения, выдели соответствующие буквы.

а) это четырёхугольник; в) это не прямоугольник;

б) это квадрат; г) это прямоугольник.

6. Выбери верное решение, обведи соответствующую букву.

Тетрадь стоит 3 рубля. Оля купила 4 такие тетради. Сколько денег она заплатила?

а) 3 + 4; б) 3 х 4; в) 4 х 3.

7. Дети собирали марки и приклеивали их в альбом.

Имя ребёнка

Количество страниц в альбоме

Количество марок на одной странице

Лена

Саша

Используя данные таблицы, ответь на вопросы:

а) Чей альбом меньше и на сколько страниц? ____________________________________

б) Кто из детей собрал больше марок? Напиши имя ребёнка ________________________

Приложение № 1 ______________________________

(Фамилия, имя ученика)

50 мм и 6 Вариант 2

1. Реши задачу.

В парке растут 34 берёзы, а лип - на 17 больше. Сколько всего деревьев растёт в парке?

___________________________________________________________________________

2. Вычисли значения выражений.

65 - 48 = 18 : 6 = 52 - 2 х7 =

26 + 49 = 8 х 3 = (43 - 40) х 4 =

80 - 23 = 12 х 0 = 12 + 8 х 2 =

3. Сравни.

10 см … 1 дм

6 см 7 мм …. 70 мм

9 дм …. 1 м

4. Начерти прямоугольник со сторонами 4 см и 3 см. Вычисли его периметр.

__________________________________________________________________

5. Выбери верные утверждения, выдели соответствующие буквы.

а) это квадрат; в) это не квадрат; б) это четырёхугольник; г) это прямоугольник.

6. Выбери верное решение, выдели соответствующую букву.

Мама сварила 10 литров варенья и разлила в 5 одинаковых банок. Сколько литров варенья в одной банке?

а) 10 х 5; б) 10 + 5; в) 10 : 5; г) 10 - 5.

7. В школу купили настольные игры.

Название игры

Количество наборов

Цена набора

«Шашки»

9 р.

«Хозяюшка»

10 р.

Используя данные таблицы, ответь на вопросы:

а) Сколько всего наборов игр купили? ___________________________________________

б) За какие игры заплатили больше денег? ________________________________________ П77Приложение № 2При. длинами сторон 50 Приложение № 2 (для учителя)

Ключ для оценивания работы

Вариант 1

1. Реши задачу.

27+ 16=43 (м.)
27 + 43 =70 (д.) Ответ: в соревнованиях приняли участие 70 детей.

2. Вычисли значения выражений.

56 + 37 = 93 24 : 3 = 8 3 2 + 17 = 23

74 - 39 = 35 8 х 2 =16 35 - 3 х 7 =14

70 - 43 = 27 1х 9 = 9 0 + 8 х 2 = 16

3. Сравни.

3 см 5мм > 34 мм

7 дм > 7 см

1м = 100 см

4. Начерти прямоугольник со сторонами 4 см и 2 см. Вычисли его периметр.

1) 4 х 2 + 2 х 2 =12 (см) - периметр. Допускается: 4+ 3+4+3= 12 (см)

5. Выбери верные утверждения, выдели соответствующие буквы.

а) это четырёхугольник; в) это не прямоугольник;

б) это квадрат; г) это прямоугольник.

6. Выбери верное решение, выдели соответствующую букву.

Тетрадь стоит 3 рубля. Оля купила 4 такие тетради. Сколько денег она заплатила?

а) 3 + 4; б) 3 х 4; в) 4 х 3.

7. Дети собирали марки и приклеивали их в альбом.

Имя ребёнка

Количество страниц в альбоме

Количество марок на одной странице

Лена

Саша

Используя данные таблицы, ответь на вопросы:

а) Чей альбом меньше и на сколько страниц? Лены, на 2 страницы.

б) Кто из детей собрал больше марок? Напиши имя ребёнка Саша.

Приложение № 2 (для учителя)

Ключ для оценивания работы

то Вариант 2

1. Реши задачу.

В парке растут 34 берёзы, а лип - на 17 больше. Сколько всего деревьев растёт в парке?

1) 34+17=51(л.)

2) 34+51=85 (д.) Ответ:85 деревьев растёт в парке.

2. Вычисли значения выражений.

65 - 48 = 17 18 : 6 = 3 52 - 2 х 7 = 38

26 + 49 = 75 8 х 3 = 24 (43 - 40) х 4 =12

80 - 23 = 57 12х 0 = 0 12 + 8 х 2 = 28

3. Сравни.

10 см = 1 дм

6 см 7 мм < 70 мм

9 дм < 1 м

4. Начерти прямоугольник со сторонами 4 см и 3 см. Вычисли периметр.

1) 4 2+3 2=14 (см) - периметр. Допускается: ( 4+4+3+3=14 (см))

5. Выбери верные утверждения, обведи соответствующие буквы.

а) это квадрат; в) это не квадрат;

б) это четырёхугольник; г) это прямоугольник.

6. Выбери верное решение, запиши букву.

Мама сварила 10 литров варенья и разлила в 5 одинаковых банок. Сколько литров варенья в одной банке?

а) 10 х 5; б) 10 + 5; в) 10 : 5; г) 10 - 5.

7. В школу купили настольные игры.

Название игры

Количество наборов

Цена набора

«Шашки»

9 р.

«Хозяюшка»

10 р.

Используя данные таблицы, ответь на вопросы:

а) Сколько всего наборов игр купили? 5 наборов.

б) За какие игры заплатили больше денег и на сколько? За «Шашки», на 7 рублей.

загрузить