Сценарий внеклассного мероприятия «Прощание с Букварём» (1 класс)

Раздел Начальные классы
Класс 1 класс
Тип Конспекты
Автор
Дата
Формат doc
Изображения Нет
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

Внеклассное мероприятие

«Прощание с букварем»
Под музыку все входят в зал. Ведущий: Здравствуйте, дорогие гости! Сегодня мы проводим традиционный праздник в первом классе - праздник Букваря. Говорят, азбука - к мудрости ступенька. Вот и ребята одолели самую трудную, самую важную первую ступеньку на пути у знаниям! Сегодня, мы хотим рассказать, чему мы научились, изучая Букварь.

  1. Много праздников прекрасных
на листках календаря, а меж ними тоже праздник школьный - праздник Букваря.
2.Мы сегодня очень рады и приветствуем гостей - всех знакомых, незнакомых, и серьезных, и веселых. Первый класс, первый класс пригласил на праздник вас.
3. Сегодня день торжественный у нас, Он, знаю, никогда не повторится Хоть много предстоит учиться,

Но самый главный - первый класс.

4.Мы помним тот звонок веселый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу -

В свой самый лучший первый класс.

Песня «Первый раз в первый класс»
1.В поезд можете садиться. Этот поезд быстро мчится. От границы до границы, По степям до синих гор, На зеленый семафор.
2.В школу он спешит сейчас, К нам на праздник в первый класс. Опоздать нельзя на праздник- Это каждый знает. Мчится поезд - первоклассник, Скорость набирает. 3.Прибавляет по пути к трем четыре, Два к пяти. Чуть пеналами гремит, Изучая алфавит.
4.Так садись в счастливый поезд, И помчим от А до Я. Нынче в нашей школе праздник - (все) славный праздник букваря.
Ведущий: Итак, мы сегодня отправляемся в путешествие на веселом поезде. Рассаживайтесь в вагончики, и мы отправимся на веселом паровозике в Читай - город! Звучит гудок паровоза.
Ведущий. Ребята, а вот наша первая остановка, на ней мы увидим, как девочки-первоклассницы собираются в школу.
Автор: Три девицы в первый раз, Собирались в первый класс. Говорит подружкам Оля.
Оля: Я хочу учиться в школе, всё сложила в ранец я, только нет там букваря. Есть линейка, клей, тетрадь, Чтобы буквы в ней писать. Есть коробка пластилина, И конструктор надо взять. На уроке мы машины Будем все изобретать! Есть резинка - это ластик. Есть оранжевый фломастер, Есть набор бумаги разной: Жёлтой, синей, ярко-красной. Ручка, карандаш, пенал - Ранец мой тяжёлый стал!
Таня: Кто сказал, что Таня плачет? Не роняла в речку мячик - У меня мяча-то нет, Мне исполнилось семь лет! И пойду я в этот раз В самый лучший первый класс! Буду я учиться в школе, И мечтаю я о том, Чтоб учиться на «отлично» И, как папа, стать врачом!
Автор: А молчавшая Ирина Вдруг подружкам говорит.
Ирина: Я леплю из пластилина, Изучила алфавит, Расскажу без напряженья Вам таблицу я сложенья! Знаю север, знаю юг. Нарисую мелом круг. Я вас тоже научу, И скажу, вам, не тая: Я детей учить хочу, Как и бабушка моя!
Автор: Три девицы первый раз, Собирались в первый класс. Осыпает нас заря Золотым дождем, Нынче праздник Букваря В школу мы идем. Букварю несем подарки Много букв красивых, ярких. Дорогому Букварю Говорю: "Благодарю!"
Следующая остановка танцевальная. Танец с букварем
1.Быстро месяцы летели, Промелькнул декабрь, январь, Оглянуться не успели, Как уже звенят капели И прочли мы весь "Букварь''.
2.Книгу первую мою Берегу я и люблю. Хоть пока и по слогам, Я ее читаю сам - И с конца, и с серединки, В ней красивые картинки, Есть стихи, рассказы, песни. С книгой жить мне интересней!
3.Если мамы дома нет, То не стану я скучать, Я зажгу настольный свет, Чтобы книжку почитать.
4.Я уже все буквы знаю, Даже вывески читаю, И названия газет, И бумажки от конфет, И по книжке - раскладушке Я учу читать игрушки. Мишка плюшевый и кошка Могут прочитать немножко.
5.Даже маленький ребенок, Не умеющий читать, Только вышел из пеленок Просит книгу показать.
6.Мы дружны с печатным словом, Если б не было его, Ни о старом, ни о новом Мы б не знали ничего.
7.Ещё нам 10 лет учиться, Не лениться, а трудиться. Год за годом промелькнут, И от школьного порога В жизнь откроется дорога.
8. В 1А к нам приходите, И улыбки захватите, Научились мы читать. Будем праздник отмечать!
9. С сентября и до апреля В класс ходили мы не зря. Буквы все теперь мы знаем. Здравствуй, праздник Букваря!

Следующая остановка - частушечная.

ЧАСТУШКИ

1.Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

Про свои успехи.

2.Я чернилами сначала
Только палочки писала,
А теперь в Букварь гляжу,
Буквы смело вывожу.

3.Топни ножка - нога,

Топни правенькая.

Весь букварь я изучила,

Хоть и маленькая.

4.Разбудите меня ночью

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки.

5.Елочки-сосеночки

Колкие, зеленые.

Все ребята - первоклашки

В буквари влюбленные!

6.Буквы гласные мы любим

И все больше с каждым днем

Мы не просто их читаем -

Эти буквы мы поем!

7.Ах, ты, бабушка моя,

Снова не согласна!

Ты запомни навсегда

Есть лишь 10 гласных.

8.Тыщу слов в минуту нынче,

Как машинка я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом «проглочу».

9.Почему у малышей

Мокрые реснички?

Потому что в букваре

Кончились странички.

10.С букварем кто не в ладу,

С тем я дружбу не веду!

У меня характер крут -

Уважаю с детства труд!

11.Мы простимся с букварем,

И рукой помашем,

И спасибо 10 раз

Дружно хором скажем!
Сценка Ученица: Был наш путь не очень долгим, Незаметно дни бегут И уже на книжной полке Нас другие книжки ждут. Много книг в библиотеке, Надо их успеть прочесть, И рассказы, и загадки, И стихи, и сказки есть.
Ученик: Говорят, что каждый год Разные учебники. Как же все их изучить? Мы же не волшебники?
Ученица: Не волнуйся, прочитаем И расширим кругозор, Потому что буквы знаем, И читаем с этих пор.
Ученик: И зачем было идти? Я читаю лет с пяти. Нужен этот первый класс! Ухожу домой сейчас! Попрошу купить компьютер, Буду целый день играть, Письма в Интернет писать.
Ученица: Подожди, не торопись, К школе лучше приглядись, А уйти всегда успеешь, И включиться в Интернет. Грамотой не овладеешь - Насмешишь ты целый свет!
Ученик: Хорошо, я остаюсь, Может, больше научусь!
1.Беру буквар в останній раз, Несу буквар в просторий клас. І мудрому букварику Кажу я слово: «Дякую!»
2.Перша книжка ти моя, Вже читати вмію я. Все на світі хочу знати Й книжок багато прочитати.
3.Спасибі, букварик, тобі за науку, За паличку першу і першу букву. Ми пам*ятатимем довгі роки Мудрі й повчальні твої уроки. Песня «Мій букварик»
Выходит Шапокляк. Шапокляк: Привет, первоклашки! Девчонки-вертушки! Мальчишки- кочерыжки! Вот так всегда! В школе праздник, а меня опять не пригласили, а мне так хочется к ребятам, в школу! А на какой праздник я попала?
Ведущий: На праздник "Букваря''. Ну, зачем ты пришла, Шапокляк? Опять будешь мешать?
Шапокляк: Нет-нет, я сегодня добрая! Ну, как вы тут учитесь в первом классе?
Первоклассники: (хором) Хорошо!
Шапокляк: Хорошо? Вот и плохо: Я не люблю тех, кто хорошо учится! Мои любимчики знаете кто? Ябеды, хулиганы, двоечники. Вот с кого надо брать пример! А то у меня так мало ребят, которые умеют красиво сделать хорошую пакость. А все потому, что вы не хотите у меня учиться. Айда со мной! Я вас такому научу!
Ведущий: Ребята, вы пойдёте учиться у Шапокляк?
Первоклассники: (хором) Нет!
Шапокляк: Я знаю, кто вам нравится, с кого вы будете брать пример: Мальвина - эта зануда, Винни-Пух - песенки какие-то сочиняет, и этот - самый главный мой враг - Чебурашка со своим Крокодилом. Тоже нашел товарища! Играет на своей гармошке у прохожих на виду.
Ведущий: Ой, подожди. Шапокляк. Пришла к нам на праздник, а чему же ты ребят учишь? Нехорошо!
Шапокляк: Не буду, не буду! Это я от горя забылась. Я ведь осталась одна-одинешенька. Моя крыска Лариска сейчас в Африке на конкурсе красоты, а мне ведь одной-то скучно. А друга здесь можно найти?
Ведущий: Конечно! А какого друга тебе надо?
Шапокляк: Мне надо... Мне надо... Мне надо двоечника!
Ведущий: Какого двоечника?
Шапокляк: Круглого.
Ведущий: А зачем тебе круглый двоечник?
Шапокляк: Как зачем? Я ведь учусь в школе вредителей. Вот скажут мне: "Опять, Шапокляк, у тебя шесть двоек в дневнике!" А я отвечу: "Подумаешь, шесть! А вот у одного моего приятеля целых восемь!" Понятно?
Ведущий: Понятно.
Шапокляк: И хорошо, чтобы он был еще драчун.
Ведущий: Зачем же?
Шапокляк: Как зачем? Я приду домой, а мне скажут: "Опять у тебя шишка на лбу?" А я отвечу: "Подумаешь, шишка! Вот у одного моего товарища целых четыре шишки!" И еще надо, чтобы он хорошо стрелял из рогатки. Мне скажут: "Опять ты разбила чужое окно?" А я скажу: "Подумаешь, окно, вот мой товарищ два окна разбил!".Потом еще нужно, чтобы он был хорошо воспитан.
Ведущий: Зачем?
Шапокляк: Как зачем? Чтобы мне на его воспитание не пришлось время тратить.
Ведущий: Значит, если мы тебя правильно поняли, тебе нужен хорошо воспитанный двоечник и безобразник?
Шапокляк: Вот именно
Ведущий: Я сомневаюсь, что ты найдёшь в нашем классе себе друга.
Шапокляк: Ой, что я вспомнила! Позову, я свою подружку на праздник. На неё вся моя надежда! Ведущий: Зачем нам твои подружки, и не хотим мы в твой Незнай - город, правда, ребята?
Сценка Баба-Яга, Леший, Внучка Выходят Баба-яга и Леший. Шапокляк: Привет, Ягуся, Лешачок! Леший: Ты что, Яга, довольная такая? Последний раз была такой ты в мае. Быть может, ступу починила ты?
Баба-ага (счастливо): Нет, лучше. Ко мне сегодня приезжает Внучка. Она большая, ходит в первый класс. Ох, умной вырастет она теперь у нас!
Леший: Да, бабка, школа - это сила. Ты. вот, небось, нигде и не училась?
Баба-яга (вздыхает): Не довелось мне, Леший, Постигать науку, Ни разу не брала я ручку в руку И книгу тоже я ни разу не брала, И даже нету у меня в избе стола.
Леший (удивлённо): А где ж ты ешь?
Баба-яга (пожимает плечами): Да прямо так, на лавке, А летом - на подстилочке на травке. Да ты ведь, Леший, тоже не учился?
Леший: Я, как и ты, в лесу родился. Здесь вырос, здесь живу, а школ тут нет, Хоть мне пятьсот, наверно, лет, Но букв я до сих пор не знаю.
Баба-яга (махнув рукой, огорчённо): Ну что ж, судьба у нас такая.
Выбегает Внучка. Внучка: Ой, Бабушка, привет. А это Леший?
Шапокляк. А Водяной с Кикиморою где же?
Баба-яга (ворчливо): Ты с ними поздоровайся сначала. Эх, в школе вас воспитывают мало! Внучка: Доброе утро, дядя Леший! Доброе утро, тетя Шапокляк!
Леший: Здравствуй.
Шапокляк: Привет!
Внучка: Какой сегодня день прекрасный! А я сегодня утром книжку прочитала.
Баба яга: Никак ты буквы все уже узнала?
Внучка: Я алфавит теперь прекрасно знаю.
Леший: Ты погляди, учёная какая!
Внучка (показывает букварь): Мне в этом мой букварь помог. Хотите, с вами проведу урок.
Баба-яга (удивлённо): Неужто ты научишь нас читать?
Леший (с надеждой): И тоже алфавит мы будем знать?
Внучка: Конечно, разве это сложно?
Баба-яга: Но мы стары для этого, возможно?
Внучка: Ну, что ты, бабушка, букварь открой скорей!
Баба-яга (не решается дотронуться до букваря): Мне что-то боязно.
Леший: Слышь, бабка, не робей. (Баба-яга открывает букварь и тычет пальцем в страницу): Ого, какой арбуз лежит! И апельсин хорош на вид. А что это за буква тут стоит?
Внучка: С неё все эти начинаются слова.
Леший (рисует пальцем в воздухе букву А) Я понял, это буква А!
Внучка: Да, это буква А.
Баба-яга: Ну, Леший, ты умён! А я... (Плачет) Не научусь я никогда!
Внучка: Да что ты, бабушка, какая ерунда! Я вас обоих быстро научу. Чтоб грамотными были вы, хочу. Пойдемте, я всё-всё расскажу!
Ведущий: Вот видишь Шапокляк, все хотят научиться читать. Даже столетнюю Ягу внучка читать учит!
Шапокляк: Даже столетнюю Ягу внучка читать учит!
Ведущий: Шапокляк, давай ребята тебе расскажут, зачем нужно уметь читать. Поехали с нами в Читай - город.
Читай - город превращается в Незнай - город. Ведущий: Ой, что это?
Шапокляк: Я ваш город превратила в Незнай - город. Теперь как будете читать?
Ведущий: А ты его расколдуй.
Шапокляк: Не могу. Не помню. Вот только улицы остались. Я город разделила на части, теперь нужно расколдовать каждый уголок города. Только когда выполните все задания правильно и снимите замок, город откроется.
Ведущий: Ребята, а ведь мы уже умеем читать, много знаем о буквах и звуках. Давайте сами попробуем расколдовать город. Согласны? Тогда в путь. А правильность наших ответов давайте поручим проверять нашим гостям.
1 задание: «Улица Букв» - Угадай букву по описанию - Стоит с протянутой рукой, согнув баранкой ногу. (Б) -По бокам у столба два огромных шара. (Ф) - Два столбика наискосок. Между ними поясок. (А)
2 задание: «Переулок Звуков» - Неизвестно, что случилось, только буква заблудилась. Заскочила в чей-то дом и хозяйничает в нем. Угадайте букву озорницу.
- Сильная (г)роза в саду бушевала, ливнем и ветром аж ветки ломала. -Нарисую вам всем сказку были б только кисть и к(р)аски. - Миша дров не напилил печку (щ)репками топил.
3задание: «Аллея Ситуаций»:

Все на свете вам узнать

Надо будет потрудиться

И старательно учиться.

Все, друзья, у вас в порядке?

Отгадайте-ка загадки:

1. Буквы все от А до Я

На страницах .... ( букваря )

2. Должен каждый ученик

В школу брать с собой .... ( дневник )

3. Чтобы ручками писать

Приготовим мы .... ( тетрадь )

4. Кто альбом раскрасит наш?

Ну, конечно ....( карандаш )

5. Чтобы вдруг он не пропал,

Уберем его в ....( пенал )
4 задание: «Живые буквы»
Ведущий: Дорогие ребята, много испытаний вы прошли и расколдовали Читай - город! Не удалось тебе, Шапокляк, нам помешать.
Шапокляк: - Ребята, какие вы все молодцы. Так много знаете. Пойду и я к Ягусе с Лешим, будем вместе учиться читать. Пока, ребята.
Ведущий. В школе есть не только уроки, но и перемены. Устроим себе переменку и поиграем в игру. -Ребята, мы сейчас будем задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» или, топая ногами, говорите: «НЕТ, не я, нет, не я, нет, и не все мои друзья». Давайте прорепетируем: Хлопая в ладоши - «Это я, это я, это все мои друзья!» Топая ногами - «Нет, не я, нет, не я, нет, и не все мои друзья!». Итак, начинаем: 1-Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?! (Это я ...) 2-Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?! (Это я...) 1-Кто из вас такой ловкач, лучше всех бросает мяч?! (Это я ...) 2-Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?! (Нет, не я...) 1-Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?! (Это я...) 2-Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?! (Это я...) 1-Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?! (Нет, не я...) 2-Кто, играя в волейбол, забивает в окна гол?! (Нет, не я...) 1-Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?! (Нет, не я...) 2-Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру?! (Это я...) 1-Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?! (Это я...)

Ведущий. Ваши родители тоже корда-то были первоклассниками и учились читать по букварю. Давайте сейчас проверим, как старательно они учились.

(за каждый правильный ответ - воздушный шар)

- какой рукой нужно размешивать чай? (чай размешивать лучше ложечкой)

- что может быть везде, даже у стен (уши)

- что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки)

- что можно видеть с закрытыми глазами? (сон)

- ношу их много лет, но никогда не считала (волосы)

Молодцы родители! Ребята, вы возьмете их во второй класс? Конечно, возьмем. Кто же нам будет примеры и задачи решать, ошибки исправлять?

Ведущий. Все вы, конечно, знаете престижные кинофестивали, музыкальные конкурсы, где вручают премии за достижения в кино и музыке. Победителей награждают премиями «Оскар», «Ника», «Гремми». Давайте и мы в нашей школе введем премию Букваря, которая будет называться «Ученики».

Вручение наград
Песня «Дружба с букварем»

1. Букварь нам в руки ключик к знаньям дал,
Поэтому Букварь - начало всех начал.

И говорим мы Букварю: «Спасибо!
И как мы без тебя прожить смогли бы?»
Не можем мы представить жизнь без книг,
И каждый уже к чтению привык.
2.Буквы все мы твёрдо знаем, Сами пишем и читаем. Мы простились с Букварём Книжки новые берём.
3.Любит школу весь наш класс Папы, мамы хвалят нас. Впереди уроков много - Ждёт нас дальняя дорога.
(хором)Чтобы жить на пользу людям. Хорошо учиться будем!
4.Кто любит музыку и песню, Тому живется интересней. И в день прощальный с букварем Мы вам сегодня и споем.
Вальс












© 2010-2022