- Преподавателю
- Начальные классы
- Сценарий выпускного праздника в 4 классе В прекрасное далеко мы продолжаем путь
Сценарий выпускного праздника в 4 классе В прекрасное далеко мы продолжаем путь
| Раздел | Начальные классы |
| Класс | 4 класс |
| Тип | Другие методич. материалы |
| Автор | Катозова Г.В. |
| Дата | 20.01.2016 |
| Формат | docx |
| Изображения | Нет |
Поделитесь с коллегами:
11
Звучит музыка о школе. Сценарий выпускного праздника в 4 классе «В прекрасное далеко мы продолжаем путь…»
Цель:
- создание условий для самореализации творческой личности через организацию совместной деятельности.
Задачи:
-
содействовать формированию дружного классного коллектива и создание эмоционально благоприятной среды;
-
развивать творческие способности;
-
сохранять и укреплять здоровье каждого обучающего воспитанника.
Слайды о школьной жизни 1-4 классов.
В.1 Светло и нарядно сейчас в нашем зале, И пышные всюду букеты стоят. Сегодня мы праздник веселый встречаем, И каждый событию этому рад.
В.2 Мы вспоминаем звуки октября И тот звонок, что нас позвал учиться, Красивую обложку букваря, Чудесные волшебные страницы.
В.1 Прошла пора побед и неудач, Мы выросли, окрепли, повзрослели, Решили много непростых задач, Умеем то, что раньше не умели.
Слайды с фото учителей нач. классов
В.2 Учительнице первой наш привет, И ей мы посвящаем эти строки. Она сказала нам, что лучше нет Моей страны на голубой планете.
В.1 Нас научила, как построить день, О правильной осанке рассказала, И как перебороть ребятам лень, И как сидеть за партой показала...
В.2 Она букварь открыла для всех нас, И буквы вдруг построились рядами. Мы раньше их боялись, как огня, Зато теперь - давно друзья мы.
В.1 Давайте поприветствуем наших учителей: Шевченко Надежду Васильевну, Карлову Инну Владимировну, Крыжановскую Валентину Васильевну, Карпенко Валентину Павловну, Катозову Галину Валентиновну.
Катозова Г.В. Добрый день гостям, добрый день выпускникам начальной школы! Удачи, взлеты и ненастья Как у всех, так и у нас Мой пик учительского счастья Пришелся на 4 класс. К вам сердцем к сердцу прикасаясь, На мысли я себя ловлю: Я не лукавлю, не скрываю, Что очень- очень вас люблю. Ребята, очень скоро вы попрощаетесь с классом, в котором проучились кто год, а кто все четыре. Ваши первые учителя: К. Н.А., К. В.П., К. Г.В. Пройдут летние каникулы, и вы сделаете шаг к средней школе. В.2 Сегодня день у нас такой: И грустный, и веселый. Ведь мы прощаемся с родной своей начальной школой.
В.1 Представляем наш 4 класс. В.2 Шустрые, спортивные, В.1 смелые, активные, В.2 сообразительные, любознательные - В.1 В общем: привлекательные. В.2 Все-то умные, красивые, В.1 Добрые и счастливые.
В.2 Дата рождения 2004, 2005, 2006 год. В.1 Средний возраст - 10 лет. В.2 За 4 года прошло более 2000 уроков. В.1 Исписали и изгрызли почти 500 ручек. В.2 Сломали и потеряли около 200 линеек. В.1 Выпили более 2000 литров чая. В.2 Ну... Пару раз поссорились и подрались. В.1 Но набрались ума, научились дружить и веселиться, В.2 петь и танцевать, мечтать и творить. Учитель. Коллектив 4 класса приглашает учеников начальной школы в увлекательное путешествие " В прекрасное далеко мы продолжаем путь".
В1. Объявляем 1 конкурс "Самые дружные". Капитаны команд получите конверты с заданием. В конверте: научиться за 3 минуты громко и дружно представить свою команду: название, девиз, приколоть эмблемы.
В2. Уважаемые болельщики! Сегодня будет много сюрпризов. Но сначала давайте познакомимся. Чье имя мы сейчас назовем, просим выполнить задание. Начинаем! Тани, Васи - руки вверх подняли, Оли, Коли, Наташи, Кириллы - закричали, Ларисы, Лены, Светы - в ладоши похлопали, Ну, а Сережи, Маши, Полины - ногами потопали. Димы, Юры, Вовы, Валеры - засвистели, Кати, Лизы, Даши - по спинке постучали, Марины, Анжелы - дружно мяукнули, Алеши, Ростики, Данилы тихонько хрюкнули. А те, кого мы не назвали, И о ком промолчали Как единая семья, давайте крикнем дружно: "Я!" Вот мы и познакомились.
В1. Предоставляем слово командам. Выступление команд.
В2. О жюри.
В1. Конкурс 2 "Эрудит" нам представит команда ________________.
- Грамматика, грамматика - наука очень строгая!
- Сколько правил! Сколько правил! С непривычки бросит в дрожь!
3. Стерегут нас загадки и тайны вокруг, а ответ не дается никак, И волнуется рядом ваш искренний друг, ваш слуга - вопросительный знак.
- Он с ленивым незнайкой без дела грустит,
5. И прекрасна, и сильна математики страна. Здесь кипит работа, все подсчитывают что-то.
6. Давайте, ребята, учиться считать: делить, умножать, прибавлять, вычитать. Запомните все, что без точного счета не сдвинется с места любая работа.
7. Без счета не будет на улице света, Без счета не сможет подняться ракета, Без счета письмо не найдет адресата И в прятки сыграть не сумеют ребята.
В2. На сцену приглашаются по ___ болельщиков каждой команды 1класса. Знакомятся с заданием.
2 команда ______________ в это время отвечает на задания конкурса "Эрудит".
1. Трава от 99 болезней (зверобой) 2. Кто собирает яблоки спиной? (еж) 3. Какая ягода бывает черной, красной, белой? (смородина) 4. У какого дерева ствол белый? (береза) 5. Кто спит головой вниз? (летучая мышь) 6. Каким насекомым хлопают в ладоши? (комарам) 7. Вещество, которое встречается в природе в 3 состояниях? (вода) 8. Кто съел Колобка? (лиса) 9. Кто помог вытянуть репку? (мышка) 10. 2 сардельки варятся 6 минут. Сколько минут варятся 8 таких сарделек? (6 минут) 11. Какая геометрическая фигура может быть самой длинной? (прямая) 12. Какое оружие имел Иван-царевич? (лук, стрелы, меч) 13. Часы показывают 8ч 30 минут. Стрелки поменяли местами. Который час показывают часы? (17 часов 40 минут) 14. Часть речи, обозначающая действие предмета? (глагол) 15. Какую шапочку никогда не одевают на голову? (гриба)
В1. Болельщики 1 класса представляют выполненное задание. Жюри. Итог _____________
В2. На сцену приглашаются по ________ болельщиков 2 класса. Знакомятся с заданием. Нужно решить примеры и закрасить квадраты с ответами. Время: 2 минуты.
3 команда _______________ отвечает на задания конкурса "Эрудит".
1. Что за птица подкладывает яйца в чужие гнезда? (кукушка) 2. Где у кузнечика ухо? (на ноге) 3. Какую траву любят коты? (валериану) 4. Где раки зимуют? (под водой, под корягами) 5. Из чего готовят манную крупу? (из пшеницы) 6. Деятельность человека, направленная на защиту природы? (охранная) 7. Кличка коровы из Простоквашино. (Мурка) 8. Кто разбил золотое яйцо? (мышка) 9. В каком городе жил Незнайка? (в Цветочном ) 10. Когда гусь стоит на двух ногах, он весит 4 кг. Сколько весит гусь, если он встанет на одну ногу? (4 кг) 11. Геометрическая фигура не квадрат, но имеет 4 стороны и они равны. (ромб) 12. Что потеряла Золушка? (туфельку) 13. Часы показывают 3 часа 30 минут. Стрелки поменяли местами. Который час показывают часы? (18 часов 15 минут) 14. Часть речи, обозначающая признак предмета? (имя прилагательное) 15. Какого камня нет в море? (сухого) В1. Болельщики 2 класса представляют выполненное задание. Жюри. Итог____________________.
В2. На сцену приглашаются по _____болельщиков 3-А, 3-Б классов. Знакомятся з заданием. Внимательно прочитайте стихотворение, поставьте, где надо, 7 запятых. Где поставить запятую Где поставить запятую
Очень-очень странный вид: Очень-очень странный вид: Речка за окном горит Речка за окном горит Чей-то дом хвостом виляет Чей-то дом хвостом виляет Песик из ружья стреляет Песик из ружья стреляет Мальчик чуть не слопал мышку Мальчик чуть не слопал мышку Кот в очках читает книжку Кот в очках читает книжку Старый дед влетел в окно Старый дед влетел в окно Воробей схватил зерно Воробей схватил зерно Да крикнет улетая: Да как крикнет улетая: - Вот что, значит, запятая! - Вот что, значит, запятая!
1 команда_____________ отвечает на задания конкурса "Эрудит"
1. Какое транспортное средство использовала Баба Яга? (ступа, метла) 2. Какой птицей можно воду из колодца достать? (журавлем) 3. Колобок румяный, хвостик деревянный, на Я начинается, на о заканчивается. (яблоко) 4. Из какого крана воды не наберешь? (из подъемного) 5. Шла бабушка в Макеевку и встретила 3 мужиков. Каждый из них нес мешок, в мешке по коту. Сколько существ шло в Макеевку? (одно) 6. Какая самая большая трава? (бамбук) 7. Что такое кинология? (наука о дрессировке собак) 8. Второе название скатерти? (самобранка) 9. Что такое чипсы? (кулинарное изделие) 10. Что такое палитра? (доска для смешивания красок) 11. Какая геометрическая фигура не имеет углов? (круг, овал) 12. Кто из обитателей болот стал женой царевича? (лягушка) 13. Часы показывают 2часа 35 минут. Стрелки поменяли местами. Который час показывают часы? (7 часов 10 минут) 14. Часть речи, обозначающая предмет? (имя существительное) 15. Какого камня нет в море? (сухого)
Жюри подводит итоги конкурса "Эрудит", конкурса болельщиков.
В1. Если все у вас в порядке: парты, книжки и тетрадки, Дружба с книгой навсегда, - приглашаем вас сюда, в школьную библиотеку.
В2. Чтение - это прекрасный урок. Полезного много в каждой из строк, Стихотворенье или рассказ - читайте их, они научат вас!
В1. У нас в гостях библиотекарь школы Светлана Валерьяновна. Выступление и показ презентации
В1. Волшебство с улыбкой дружит, волшебство улыбке служит.
В2. Без смычка не может скрипка, как без музыки улыбка.
В1. Мы вас просим, улыбайтесь, восхищайтесь, удивляйтесь,
В2. Фантазируйте и спорьте, отгадывайте, дружно пойте!
В1. Приглашаем вас на конкурс "Волшебство с улыбкой дружит".
В2. Друзья! По краткому описанию команда должна узнать популярную детскую песенку и вместе с болельщиками исполнить куплет и припев.
В1. Задание команде1__________. Песня о том, как выражение лица может изменить мир. (Улыбка) Исполняем. Болельщики поддержите команду!
В2. Задание команде 2___________. Песня о том, как шалили, проказничали домашние птицы, жившие у немолодой женщины. (Два веселых гуся) Исполняем. Болельщики, дружнее!
В1. Задание команде 3________. Песня о трагической судьбе мирного насекомого (Кузнечик) Исполняем. Болельщики, поддержите свою команду!
В2. Задание команде 2_________. Песня о том, как хорошо жить на одном южном острове. (Чунга-чанга) Исполняем. Ребята, дружнее!
В1. Задание команде 3________. Песня о ленивом мальчике, который не хотел работать в огороде. (Антошка) Друзья, исполняем. Не забываем о конкурсе.
В2. Задание команде 1_________. Песня о том, как хорошо путешествовать с друзьями, весело напевая. (Вместе весело шагать)
В1. Жюри. Вам слово.
В2. Следующий конкурс "Дай руку, товарищ природа!" нам представляет команда_____________.
1. Чтоб был мне ближе год от года Земной неповторимый лик, Учусь я чувствовать природу, Ее особенный язык.
2.Есть одна планета-сад В этом космосе холодном. Только здесь леса шумят, Птиц скликая перелетных.
3. Лишь на ней одной увидишь ландыши в траве зеленой, И стрекозы только тут В реку смотрят удивленно
Все. Береги свою планету! Ведь другой на свете нету!
В1. Для команд у нас загадки от Мудрой Совы. Загадка команде 2______________. Птенцы какой птицы не знают своей матери! (кукушки)
В2. Загадка команде 1_____________. Живет без оконца, не видывая солнца. (крот, слепыш)
В1. Загадка команде 3______________. Кто путешествует по воздуху на нитке? (паук)
В2. Загадка команде 2________________. Посередь деревьев кузнец кует. (дятел)
В1. Загадка команде 3________________. У кого на сучке кладовая? (у белки)
В2. Загадка команде 1_______________. Иглы при себе носит, но шить не умеет (еж)
Команда держит в руках картинки животных (попугай, павлин, сова, медведь, собака, овца, тигр, дятел)
В1. Конкурс болельщиков
4 (1) Эта вот птица умеет дразниться! Сова??? (попугай)
5. (2) А эта хвостом разноцветным гордится! Попугай??? (павлин)
6. (3) Вот эта деревья спасает в лесу! Павлин??? (дятел)
7. (1) А эта летает в очках на носу! Дятел??? (сова)
4.(2) У этого зверя есть шуба и рожки! Медведь??? (овца)
5. (3) Вот этот в полосочку - родственник кошки! Собака??? (тигр)
6. (все) Вот этот в берлогу ложится зимой! Тигр??? (медведь)
7. (все) А этот вот дружит с тобой и со мной! Овца??? (собака)
В1. Пей же всласть родниковую воду, Росной свежестью луга дыши!
В2. Кто не любит родную природу, тот не знает народной души!
В1. Слово жюри.
В2. Соблюдайте ПДД! Уважайте ПУД! Помните ПУД!
В1. Что такое ПДД? Что такое ПУД? Очень просто! ПУД - это 16 килограммов. Это мы проходили!
В2. Поговорить о ПДД, о ПУД нам поможет команда____________.
1.Ну уж нет! ПУД - один для всех! На тротуаре все люди должны Правой держаться всегда стороны. Даже за городом, там, где дорога, Правилам должен ты следовать строго.
2. Если шоссе попадется в пути, левой обочиной надо идти: Транспорт, который поедет навстречу, вовремя будет тобою замечен!
3. Чтоб приучить пешехода к порядку, Разлиновали асфальт, как тетрадку, Через дорогу полоски идут, И за собой пешехода ведут.
4. Где улицу надо тебе перейти, о правиле помни простом: С вниманьем налево сперва посмотри, Направо взгляни потом! 5.С площадки трамвая сходя, не забудь Направо взглянуть: безопасен ли путь? Трамвай же ты сзади не огибай: Можно под встречный попасть трамвай.
6. Автобус спереди не огибай, Только сзади его обходи! Он - не трамвай! Правила движения каждый должен знать, И без промедления их нужно выполнять!
7. Дорожные знаки о них не забудь, Расскажут они, безопасен ли путь. Помни! На дорогах трудностей много! Помни! на дорогах тысячи машин! Помни! Перекрестков много на дорогах С правилами нашими дружи!
Домашнее задание команды 1 по теме "Если хочешь быть здоров"
В1. Конкурс болельщиков 1 класса. Приглашаются ___ участников от каждой команды.
В2. Игроки - воробушки. Ведущий называет цвета светофора: Зеленый - воробушки летают, бегают по сцене; Красный - замирают; Желтый - прыгают на месте. Невнимательные выбывают из игры; оставшиеся приносят баллы своей команде.
Домашнее задание команды 2 по теме "Если хочешь быть здоров"
В1. Конкурс болельщиков 2 класса. Приглашаются ____ участников от каждой команды. Конкурс "Юные инспектора дорожного движения".
В2. К.1 Где должны ходить пешеходы? (по тротуару) К2. Что такое перекресток? (место, где пересекаются улицы) К3. Что такое пешеходный переход? ( место, где пешеходы могут переходить улицу) К1. Как обозначают пешеходные переходы на улицах города? (белой краской наносят широкие линии, знаком "пешеходный переход") К2. Где можно кататься на велосипеде? (на детской площадке, во дворе) К3. Почему нельзя высовываться из окна троллейбуса, трамвая, автобуса? (очень опасно, тебя может зацепить проезжающая мимо машина) К1. Как называется прибор, который показывает, какое расстояние проехал автомобиль? (счетчик) К2. Как называется вещество, которое используется для работы двигателя? (бензин, дизельное топливо, газ) К3. Основной механизм автомобиля? (двигатель) Домашнее задание команды 3 по "Если хочешь быть здоров"
В1. Конкурс болельщиков 3 классов. Приглашаются ___ участников. У них есть тестовые задания и карточки с буквами ответов. На подготовку 1 минута. В2 Слово жюри для подведения итогов.
В1. Наш праздник завершается. Будем здоровыми! В2. Будем счастливыми! Будем умными! Будем красивыми! Дружба - это сила! Дружба - это класс! Пусть будет это у вас и у нас!
Звучит мелодия.