Конспект бинарного урока Большая буква в словах. Предметы личной гигиены

Тема. Большая буква в словах. Предметы личной гигиены

Цель :

- закреплять понятия «большая буква» в именах людей, фамилиях, географических названиях, о предметах личной гигиены;

- формировать навыки правописания большой буквы в именах собственных;

- развивать внимание, мышление, мелкую моторику рук, орфографию;

- воспитывать аккуратность при выполнении работы, самостоятельность;

- прививать любовь к здоровому образу жизни,

Оборудование: карточки, таблички, фото

Используемая технология: здоровьесберегающая

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Ход занятия:

I.Подготовительная часть

1.Организационный момент.

- Сядьте ровно.

- Возьмитесь за руки, улыбнитесь друг другу, учителю. Настройтесь на работу.

2. Актуализация знаний

- Какое сегодня число?

Сегодня…

- Какое число было вчера?

Вчера было…

- Какое число будет завтра?

Завтра будет…

- Какой сегодня день недели?

Сегодня…

- Какой день недели будет завтра?

Завтра будет…

3.Разминка для пальцев (компьютерная презентация разминки)

Как по полю зайчики Безымянный поскакал

Скачут мои пальчики. Ой, мизинчик- то отстал!

Третий пальчик да второй Быстро братьев догоняй

С ними рядышком большой. И от них не отставай.

Прыг- скок- скок Прыг - скок- скок

4.Минутка чистописания.

- Откройте тетради.

Я открыл(а) тетрадь

- Запишите число, классная работа.

- Сопряженное чтение.

Пишем чисто и красиво

Чтоб самим приятно было.

- Назовите буквы м, л, ш, н (табличка)

Я записал(а) число, классная работа

- Запишите буквы в тетрадь.

(образцы прописных букв даны в тетради) м, л, Ш, н

Я записал(а) буквы

- Какая буква лишняя?

- Почему?

Буква Ш

- Это большая или маленькая буква?

Это большая буква

- Инна, Волков, Донецк, Кальмиус, Украина

- Почему эти слова пишем с большой буквы?

Сопряженное повторение правила написания большой буквы. Табличка

(имена, фамилии, города, реки, страны…)

II.Основная часть

1.Сообщение темы

- Сегодня мы закрепим знания о написании заглавной буквы в словах.

План

На уроке мы будем:

- писать заглавную букву в словах ;

- повторять предметы лично гигиены;

- отдыхать;

- играть.

2. Усвоение и осмысление материала.

А) Упражнения в написании заглавной буквы в именах и фамилиях людей (фото)

- Сопряженное чтение

Андрей Шевченко

Андрей Шевченко - футболист.

Лилия Подкопаева

Лилия Подкопаева - гимнастка

Виталий Кличко

Виталий Кличко боксер

Б) Упражнения в написании заглавной буквы в названиях стран, городов, рек

Моя страна…

Моя страна Украина

Я живу в городе…

Я живу в городе Донецке

В городе есть река…

В городе есть река Кальмиус.

- А теперь запишем предложения в тетрадь.

Я записал(а) в тетрадь

Физкультминутка ( зарядка с мультяшными героями)

3. Игра « Собери предложение». Составление предложений из данных слов (работа в парах)

играет, в, футбол, Дима.

Дима играет в футбол

на, прыгает, Даша, скакалке.

Даша прыгает на скакалке

велосипеде, Вова, на, катается.

Вова катается на велосипеде

4.Игра « Узнай большую букву» («поймать» букву с прыжком и хлопком, таблички)

Донецк, мыло, Жучка, зарядка, Никита, Вова, Украина, зубы.

- Давайте составим предложения со словами зубы, зарядка

Вова чистит зубы.

Никита делает зарядку.

5. Гимнастика для глаз ( презентация)

6. Закрепление.

Игра « Найди и исправь ошибку» (карточки)

мыло расческа викторовна паста донецк

полотенце крем кальмиус щетка волков

паста шампунь макеевка расческа инна

- Какие слова написаны на карточках?

- Сопряженное чтение

- На карточках записаны имена, фамилии, названия городов, рек и предметы личной гигиены.

III. Заключительная часть.

1.Итог урока

- Что мы делали?

- писали заглавную букву в словах ;

- отдыхали;

- играли.

2. Домашнее задание.

Записать предложения в тетрадь. Выбрать и вставить правильно слова в предложения (карточки)

Мою подругу зовут…

Она купила …

шампунь

Даша

У меня есть друг…

Он любит делать…

зарядку

Дима

3. Рефлексия.

- Вам понравилось на уроке?

Да

- Что мы еще повторили?

- Сопряженное чтение

Мы повторили предметы личной гигиены

Иллюстрация предметов личной гигиены

- Назовите эти предметы.

Щетка, шампунь, полотенце, расческа, мочалка, мыло, паста, порошок

- Вы сегодня старались, трудились. Молодцы!

- На ваших партах лежат смайлики. Выберите тот, который подходит вашему настроению. Покажите.

- Спасибо за урок.