Ана тілі Сабақтың тақырыбы: Төрт түлік туралы жырлар

Раздел Начальные классы
Класс -
Тип Конспекты
Автор
Дата
Формат doc
Изображения Нет
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

Алматы облысы Ескелді ауданы

Қарабұлақ орта мектебі МДШО КММ-нің

Бастауыш сынып мұғалімі:

Усентаева Клара Ибраимовна

Ана тілі

Сабақтың тақырыбы: Төрт түлік туралы жырлар

Жалпы мақсаттар: Сөздік қорларын молайту , өз бетімен шығармашылықпен жұмыс істуге баулу.Топтасып жұмыс жасауға дағдыландыру , оқу дағдыларын жетілдіру.Оқушыны өз бетімен жұмыс істеуге бағыттау.

Оқыту нәтижелері:Оқушылар сыни тұрғыдан ойлана алады.Тақырып бойынша білім алады.Жануарлардың қасиеттерін , пайдасын ажырата біледі , оқушылар алған білімдерін тиянақтайды , өз бетінше , топтасып жұмыс істей алады

Негізгі мақсаттар: «Төрт түлік» тұралы түсінік беру.Іскерліктерін , өз бетімен еңбектену сезімдерін дамыту , ойларын тұжырымдап айта білуге дағдыландыру,сөздік қорын , шығармашылық қабілеттерін дамыту.

Мейірімділікке , ұйымшылдыққа , төрт түлікті күте білуге тәрбиелеу.Өз ойларын қорытындылай білуге баулу

Сабақта қолданылатын материалдар:Интербелсенді тақта , оқулық , жұмыс дәптер , кластер , стикер,видеоролик,слайд.

Орындалатын іс-әрекет


Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Оқыту әдістері

Бағалау


Ұйымдасты-ру

Сыныптағы тәртіп , оқушылардың сабаққа дайындығын ұйымдастыру.Топ ережесін еске түсіру

Ынтымақтастық атмосфера-сын орнату


Білу

Үй тапсырма-сын тексеру

Төрт түлік туралы мақал-мәтел айту , сурет салу

Жұппен айту

Смайликпен бағалау


Оқушыларды 3 топқа бөлу

Өлең жолдары бойынша топқа бөлінеді

стикер


Түсіну

Топ алдында жатқан суретке назар аударып , қай тақырыпқа сай екендігін сұрау

Суретке қарап , тақырып мазмұның айтады

1-топ Құлыншақ»

2-топ Бұзауқан»

3-топ Қозы»

Өлеңді топпен таңдау бойынша эстафеталық түрде айту

Бармақ-пен бағалау

Қолдану

Түсіндіреміз және дәлелдейміз.

Түсіндіргенде себебі анықталады

Оқушыларға постерде жазылған тапсырмалар беру.Жылқы шаруашылығы.Си-ыр шаруашылы-ғы.Қой шаруашы-лығы.Суретін салу

Топтық жұмыс

Топ ара бағалау


Сергіту сәті

«Қошақан»


Оқушылар орнынан тұрып жаттығұды орындайды

АКТ


Талдау

3топ өздері

таңдаған жануар туралы айтып береді



Топтар бір-біріне сұрақ қойып жауап

алады.

1.Ауылда малды қалай бағады?

2.Отбасында сүт-

тен қандай тағам-

дар дайындайды?

3.Біздің жерімізде

Мал шаруашылы-

ғының қандай түрлері жақсы дамыған?

Топтастыру

стратегиясы

Смайлик-

пен бағалау

Жинақтау

Видеоролик

«Мал шаруа-

шылығы»

Бөлім неліктен «Төрт түлік»деп аталған?

Өз ойларын өмірмен байланыстырады



Постермен жұмыс

Өзін-өзі

реттеу

СТО

Стикер-

мен бағалау

Бағалау

Табыс критерийлері бойынша бағалау

1.Тақырыпты түсінуі

2.Өз ойын жеткізе алуы

3.Топ ережесіне бағынуы

4.Белсенділігі

5.Постермен жұмыс жасай алуы

Бағалау парағы

Форма-

тивті бағалау

Келесі тапсырмалар

«Менің сүйікті жануарым»

Эссе жазып келу.

Күнделікке тапсырманы жазады.

Сумативті бағалау

Рефлексия

Оқушылар сабақты

Жақсы,орташа,түсінбедім.

Кері байланыс

Бағдар-

шам арқылы



© 2010-2022