- Преподавателю
- Начальные классы
- Упражнение на тренировку слуховой памяти
Упражнение на тренировку слуховой памяти
Раздел | Начальные классы |
Класс | 1 класс |
Тип | Конспекты |
Автор | Коростелёва Е.Ю. |
Дата | 02.04.2015 |
Формат | doc |
Изображения | Есть |
Поделитесь с коллегами:
Упражнение на тренировку слуховой памяти,
ориентации в пространстве
«Лево-право»
Воспитатель раздаёт каждому ребёнку лист в клеточку и просит взять чёрный карандаш (или любой другой яркого цвета) и говорит: В центре листа ставим точку - это начало рисунка.
- Нарисуйте из точки прямую вниз на две клеточки;
- Затем нарисуйте прямую влево на две клеточки;
- Теперь вверх на одну клеточку и на одну клеточку вправо;
- Теперь вверх на две клеточки и на две клеточки влево;
- Теперь вверх на одну клеточку и на одну клеточку вправо;
- Повторите то же самое ещё два раза;
- Нарисуйте прямую вниз на две клеточки и вправо на две клеточки;
- Теперь вверх на одну клеточку и на одну клеточку вправо;
- Теперь - прямую вниз на 5 клеточек;
- Теперь рисуем прямую влево на две клеточки;
- Затем вверх на одну клеточку и на одну клеточку вправо;
- Теперь вверх на одну клеточку и на две клеточки влево.
Что получилось?
Правильно нарисованный узор в данном случае напоминает фигуру собачки:
Важно, чтобы воспитатель читал каждый пункт задания медленно, после каждого пункта делал паузу, достаточную, чтобы дети успели нарисовать прямую. До начала задания необходимо объяснить детям, что точка в центре листа обозначает начало узора, и дети каждый раз должны продолжать из той точки, до которой они «дочертили» узор. Т.е.
а не