Внеклассное мероприятие по теме: Подарок к 8 марта. Работа с бумагой в технике оригами. Тюльпан

ТЕМА: «Работа с бумагой в технике оригами. Тюльпан»

Цель: научить обучающихся выполнять цветок тюльпан в технике «оригами».

Задачи:

Образовательная: учить выполнять базовую форму двойной треугольник, закрепить навыки по технике безопасности.

Развивающая: развивать творческое воображение ребёнка, аккуратность, мелкую моторику рук, пространственное воображение и внимание, умение бережно и экономно использовать бумагу.

Воспитательная: воспитывать интерес к урокам трудового обучения, трудолюбие, целеустремлённость, усидчивость, способствовать воспитанию стремления к здоровому образу жизни.

Оборудование: бумага (красная, зелёная), компьютер, экран.

Ход занятия

1. Организационный момент.

- Здравствуйте, гости.

- Здравствуйте, ребята.

2. Сообщение темы урока и постановка цели.

- Сегодня у нас будет немного необычное занятие. А начнём мы его с рассматривания иллюстрации под музыку, которая я надеюсь поможет вам правильно ответить на вопрос: какое время года изображено на иллюстрации. Не торопитесь, вслушайтесь и постарайтесь ответить на вопрос полным доказательным предложением (слайд 3).

Если речка голубая
Пробудилась ото сна
И бежит, в полях сверкая, -
Значит, к нам пришла... (весна)

Если солнце разрумянит
Наши щёки докрасна,
Нам ещё приятней станет, -
Значит, к нам пришла ... (весна)

- Какое же время года? (весна)

- По каким признакам мы узнаём, что наступает весна? (Становится теплее, солнце светит ярче, бегут ручьи, почки набухают и начинают распускаться, появляется трава и первые цветы).

- Какие весенние месяцы вы знаете? (март, апрель, май)

- А какой весенний месяц скоро наступит? (март)

Продолжаем угадывать, что мы будем делать сегодня из бумаги.

- А какой праздник отмечают в марте?

Послушайте загадку (слайд 4).

В этот светлый день весны
Дарят женщинам цветы.
А в садах и школах детки
Мамам мастерят поделки! (8 марта) (слайд 5)

-А что это за праздник? (это женский праздник )

- Что дарят обычно женщинам в этот праздник? (цветы)

Послушайте стихотворение «Мой подарок». (слайд 6)

Мой подарок

Почему 8 Марта
В магазинах толчея?
Покупают все подарки,
Что же буду делать я?
Я не всё ещё умею,
Мне ещё так мало лет.
Но я вовсе не жалею,
Что в кармане нет монет!
Раз ни бабушке, ни маме
Мне подарка не купить,
Что-нибудь могу руками
Сделать, вырезать, слепить!
Пусть конфетами, цветами
Поздравляют милых дам -
Я же бабушке и маме
Всю любовь свою отдам!

- Сегодня мы сделаем с вами своими руками цветок из бумаги.

Чтобы узнать какой, вам предстоит отгадать загадку (слайд 7).

Замечательный цветок,

Словно яркий огонёк.

Пышный, важный, словно пан,

Нежный бархатный …

Ответ: Тюльпан (слайд 8)

Тюльпаны - красивые, изящные цветы. Они бывают самой различной формы и цвета. (слайды 9,10,11,12)

- Каких цветов вы видели тюльпаны? (Розовые, оранжевые, белые, желтые, Ярко красные и даже чeрные.)

Тюльпаны - это нежность, солнце и любовь.

Тюльпаны родились в Персии, их называли от персидского слова Тюрбан (так здесь

называют головной убор, цветок по форме похож на него).

Старая легенда о тюльпане.
Долгое время существовало поверье о том, что бутон желтого тюльпана содержит в себе сильнейшую энергию и тот, кто сможет открыть его станет счастливым. Однако, не было такого человека, который бы оказался способным открыть этот нежнейший бутон, державшийся на тонкой зеленой ножке и обдуваемый ветрами горного склона.
Но однажды на этот склон пришла погулять мать с маленьким сыном. Мальчик впервые увидел красивый цветок и побежал к нему, желая разглядеть диковинное и прекрасное растение поближе. Когда мальчик подошел к тюльпану, его лицо озарила улыбка, а по склону разнеслось эхо, повторяющее звонкий детский смех. Тюльпан раскрылся навстречу искренней улыбке, детский смех сделал то, чего не могла сделать никакая земная сила.
С того времени принято дарить тюльпаны всем, кто счастлив. На праздник или просто так, подаренные цветы дарят хорошее настроение, а тем более такие красивые и такие разные как тюльпаны.

Тюльпаны называют символом пробуждающейся природы. Только сойдёт снег, а из-под земли уже тянутся тонкие зелёные трубочки. А через две недели начинают распускаться эти удивительные цветы.

3. Анализ конструкций образца.

- И вот сегодня на уроке мы с вами сложим вот такой тюльпан. (слайд 13, образец)

- Этот красивый цветок сделан из обычного бумажного квадрата.

- В какой технике он изготовлен? (оригами)

- Давайте с вами вспомним, а что такое оригами? (искусство складывания бумаги)

- Какая страна считается родиной оригами? (Япония)

- Из скольких частей состоит цветок?

- Что нам понадобится для его изготовления?

4.Организация рабочего места.

Вспомним правила безопасной работы.

- Всегда соблюдай порядок на рабочем месте.

- Будь внимательным. Слушай учителя.

- Старательно и аккуратно выполняй работу.

5. Практическая работа.

Как делать цветок.

1. Берем лист бумаги и перегибаем по диагонали (слайд 16).

2. Листок складываем по второй диагонали (слайд 17).

3. Посмотрите посередине листка стали видны две пересекающихся линии (18).

4. Складываем лист так, чтобы две его части превратились в лепестки (19,20).

5. Проглаживаем сгибы рукой.

6.Чтобы лепестки закрепить, перевернём цветок и загнём уголок в треугольник (21).

7.Вот что должно получиться.

4. Физминутка (слайд 22).

Раз, два, три, выросли цветы!
К солнцу потянулись - Высоко.
Стало им приятно и тепло!
Ветерок пролетал,
Стебельки качал.
Влево качнулись,
Низко пригнулись.
Вправо нагнулись,
Низко пригнулись.
Ветерок, убегай!
Ты цветочки не сломай!

Как делать листок (23)

Складываем стебель с листиком

1. Разверните квадратный лист углом верх. Делаем базовую форму воздушный змей (23-27).

2. Правый и левые углы загните вперед до середины

3. Теперь получившиеся боковые углы согните до середины

4. Согните фигуру пополам по горизонтали.

4. Теперь внизу загните так, чтобы получился листик.

7. Проверка и оценка работы (28).

Цветок готов. Поднимите его.

- Ребята, у вас получились очень красивые цветы. Сегодня я предлагаю их подарить присутствующим гостям, как символ пробуждающейся природы и талисман хорошего настроения.

- Что нам помогло правильно выполнить цветок? (внимание, старание)

На уроке вы были очень старательными и аккуратными.

8. Итог занятия.

- В заключение нашего занятия я хочу подарить вам стихотворение и песню о весне:

Пусть всегда женский день не кончается,
Пусть поют в Вашу честь ручейки,
Пусть солнышко Вам улыбается,
А мужчины Вам дарят цветы.
С первой капелью, с последней метелью,
С праздником ранней весны
Вас поздравляем, сердечно желаем
Радости, счастья, здоровья, любви! (слайд 29)

СХЕМА СБОРКИ ТЮЛЬПАНА