Классный час в 1 классе Это простое слово-Здравствуйте!

Классный час в начальной школе

Это простое слово - «Здравствуйте!»

Цели и задачи

- научить детей правильно здороваться в разных жизненных ситуациях;

- раскрыть смысл этого слова, продолжить знакомство с правилами этикета.

Оборудование На доске записаны слова: мама, друг, товарищ, одноклассник, знакомый, директор и другие (но до работы с ними они закрыты от ребят).

Предварительная работа Стихи, которые будут использоваться на классном часе, раздать заранее и выучить детям.

Ход классного часа

Вступительное слово классного руководителя Учитель. «Здравствуйте, ребята, - говорю я вам каждый день, и вы мне отвечаете: Здравствуйте». Но в течение дня вы еще несколько раз повторяете это слово. Назовите, с кем вы еще здороваетесь. (Детские ответы.)

Да, ребята, воспитанный человек никогда не поленится и поздоровается со всеми людьми, которых он встречает. И сегодня мы должны разобраться, когда с кем и как надо здороваться при встрече.

Работа над стихотворениями

Учитель. Прослушайте стихотворения и ответьте на вопрос: «Зачем люди здороваются друг другом?»

* * *

-Здравствуйте! - ты скажешь человеку.

- Здравствуй! - улыбнется он в ответ.

И, наверно, не пойдет в аптеку

И здоровым будет много лет.

Алексей Кондратьев

* * *

«Здравствуйте!» -

Поклонившись, мы друг другу сказали,

Хотя были сами незнакомы!

«Здравствуйте!» -

Что особенного тем мы друг другу сказали?

Просто «Здравствуйте», больше

Ведь мы ничего не сказали.

Отчего же на капельку солнца

Прибавилось в мире?

Отчего же на капельку радостней

Сделалась жизнь?

Владимир Солоухин

И вблизи, и вдалеке,

На каком бы языке

Ни беседовал в наш век

С человеком человек,

Я его благодарю.

- Здравствуйте! - им говорю.

Отрывок из поэмы Расула Гамзатова «Здравствуйте, люди!»

* * *

Придумано кем-то

Просто и мудро

При встрече здороваться:

- Доброе утро!

- Доброе утро!

Солнцу и птицам -

Доброе утро!

Улыбчивым лицам -

Доброе утро!

И каждый становится

Добрым, доверчивым...

Пусть доброе утро

Длится до вечера.

Н. Красильников

Учитель. Вы прослушали стихи о слове «Здравствуйте». Какие мысли появились у вас? Зачем же люди здороваются друг с другом каждый день (Детские ответы.)

Да, ребята, когда мы здороваемся, мы другом человеку даем понять, что мы его видим, что он нам интересен, приятен, желаем ему здоровья, мира, счастья. Вот что обозначает обыкновенное «Здравствуйте». Правда, многое еще зависит и от того, как вы здороваетесь.

Работа над синонимами и слову «Здравствуйте»

Учитель. Ребята, а как еще можно поздороваться, кроме слова «Здравствуйте»! (Детские ответы).

Классный руководитель фиксирует их на доске, записывая в столбик рядом с теми словами, которые были приготовлены до классного часа. В конце работы учитель открывает заготовленные слова и перед взором детей появляется запись, состоящая из двух столбиков.

Например:

1 столбик

Мама

Друг

Учитель

Знакомый

Папа
2 столбик Привет Доброе утро Пожать руку салют обнять и поцеловать

Учитель. Прошу вас самостоятельно в парах поработать и соединить стрелками, как и с кем вы будете здороваться.

Для работы можно выдать небольшие листочки, чтобы дети фиксировали пары, соединенные стрелкой. На работу пять минут, потом - общее обсуждение с фиксацией стрелок на доске. Закончить эту работу можно прочтением стихотворения:

Что такое «здравствуй» -

Лучшее из слов,

Потому что «здравствуй»

Значит: «Будь здоров!»

Правило запомни,

Знаешь - повтори.

Старшим это слово

Первым говори.

М. Дружинина

Анализ речевых ситуаций

Учитель. А теперь, когда нам многое известно про слово «здравствуйте», я предлагаю вам решить жизненные задачи. (Дети предлагают ответы на те ситуации, о которых сообщает учитель.)

-«Ты идешь с товарищем по улице. Он поздоровался с незнакомым тебе человеком, приостановился. Надо ли поздороваться и тебе?»

- «Вы вошли в автобус с задней площадки и увидели, что у передней двери стоят ваши друзья. Народу в автобусе много. Надо ли поздороваться с ними и как это сделать правильно?»

- «В школьном коридоре разговаривают учителя. Среди них вы увидели свою учительницу по русскому языку. Проходя мимо, вы вежливо поздоровались и назвали ее по имени и отчеству. Все ли правильно вы сделали?»

Подведение итогов

Учитель. Один мальчик тоже решил быть вежливым. Получилось ли у него?

Обещал отцу Петрусь:

- Я за вежливость возьмусь:

Буду всех благодарить,

Первым «здравствуй» говорить

Вот мальчишка со стараньем

Выполняет обещанье.

Видит - утром у сторожки,

Дремлет сторож на порожке.

На посту он ночь не спал,

Только-только задремал,

А Петрусь как заорет:

- С добрым утром, дед Федот!

Дед ругнул его спросонок:

- Убирайся, постреленок!

Вот Петрусь догнал Яринку

Да как дернет за косынку:

- Ты куда, Яринка, стой,

Я здороваюсь с тобой!

Та отпрянула в сторонку

- Как невежлива девчонка...

Нес вожатый стопку книг,

«А Петрусь с ограды - прыг!

Чуть не сел ему на плечи:

- Извините, добрый вечер!

- Ты, - вожатый закричал,

- И невежа, и нахал!

Петя очень удивлен:

Разве был невежлив он?

Вы согласны с вожатым? (Детские ответы.)

Очень по-разному отмечают люди самое простое событие в своей жизни - встречу с другим человеком. Уклониться же от приветствия или не ответить на него во все времена и у всех народов считалось верхом невоспитанности и неуважения окружающим людям. Я надеюсь, что, после нашего сегодняшнего разговора, таких невоспитанных детей в нашем классе не останется.