Кружок «Волшебный мир оригами»

Открытое занятие кружка «Волшебный мир оригами»

Учитель начальных классов

Иванова Анастасия Николаевна « 12 » марта 2014г 2 класс

Тема: Конструирование героев сказки «Теремок».

Цель: Сконструировать героев сказки «Теремок» в технике оригами. Задачи: Воспитательные: воспитывать аккуратность, дружелюбие, вежливость, умение работать в парах; воспитывать желание помочь товарищу, работать вместе, создавая коллективную работу. Обучающие: Закрепить умение детей создавать изображения по технике оригами, складывать бумагу в разных направлениях, умение работать по схеме Развивающие:

развивать творческое воображение, творческую инициативу, наблюдательность, конструктивную фантазию. Оборудование: для обучающихся: основа макет «теремка», технологические карточки; для педагога: компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация «Теремок», Тип занятия: практический. План занятия. 1. Организационный момент. 2. Сообщение темы и цель занятия. Введение в тему занятия. 3. Формирование новых понятий. 4. Практическая работа. 5. Рефлексия. 6. Подведение итогов.

1. Организационный момент.

1. Сообщение темы и цель занятия.

Слайд № 5.

- Давайте мы с вами отгадаем веселый сказочный кроссворд:

На поляночке лесной

Стоял домик расписной,

Всех зверушек спрятать мог,

Что за домик? Угадали! «Теремок!» 1. Маленький шарик под лавкою шарит. (Мышка). 2. Летом в болоте вы ее найдете. Зеленая квакушка, кто это? (Лягушка). 3. Мчится без оглядки, лишь сверкают пятки. Живо отгадай-ка, кто же это? (Зайка). 4. Посмотрите, по дорожке ходят маленькие ножки. На голове гребешок. Кто же это? (Петушок). 5. Хитрая плутовка, рыжая головка. Хвост пушистый - краса! Как зовут ее? (Лиса). 5. Серовато - зубовато, по полю рыщет, телят, ягнят ищет.(Волк) 6. Зимой спит, - летом ульи ворошит. (Медведь).

Слайд № 6

У вас на столах готовые теремки. Посмотрите ребята, чтобы теремок стал сказочный, кого не хватает в теремочке, чем мы можем помочь ему? Сделать зверей.

Ребята, что же мы будем делать сейчас, какую цель поставим на занятии?

Проговаривают цель обучающиеся. Цель: Сконструировать животных для «теремка».

- Ребята вы любите слушать сказки? Как сказка начинается? Увидела мышка теремок, хотела дверь открыть, а замок заело.

Давайте откроем его?

Микс-фриз-групп

1. Сколько героев в сказке «Теремок»?

2. Какой по счету пришла лягушка?

3. Какой по счету пришел волк?

2. Формирование новых понятий.

Вернемся к нашим зверям. А как вы думаете, в нашем районе обитают такие животные?

Ребята, внимательно посмотрите на животных, в чем различие этих зверей? (они разные по форме, по цвету, по облику, по виду и т.д.).

Что такое форма? Форма- внешнее очертание, облик, наружный вид предмета. В нашем случае форма-это внешний облик, вид зверька.

Базовая форма - квадрат.

- Ребята с чего мы начинаем конструировать наших зверей?

- Конечно сначала нам нужен квадрат. Слайд № 7

Материалы и инструменты.

Какие материалы и инструменты нам понадобятся. Из чего мы будем делать? Бумага, ножницы, клей.
Слайд № 8 Ребята работают парами, как сидят за партами. - Как необходимо работать в группе? Работать дружно, быть внимательным, разговаривать в полголоса, не мешать друг другу, не отвлекаться на посторонние дела, вовремя оказывать помощь. Уметь защищать общее дело и свою работу. Техника безопасности. Какую технику безопасности мы можем соблюдать при работе с ножницами? Работать с ножницами нужно осторожно, они острые и передавать их ручками вперед. Руки испачканные в клею, вытирать о салфетку.

3. Практическая работа:
4. Слайд № 9 и слайд № 10

1. Распределить, кто и что будет конструировать.
2. Определиться, кто будет представлять работу группы.(Презентация своей работы).