Дүниетану пәнінен Ауаның маңызы

13.11.15 Тексерілді

______________ дир.оқу ісі орынб.Тулепбергенова Г

Қысқа мерзімдік жоспар

Сабақтың тақырыбы: Ауаның маңызы. Табиғат

Сабақтың мақсаты: Ауаның тіршілік үшін, тірі табиғат үшін пайдасын ғылыми түрде дәлелдеу, ауаның серпімділік, сығымдық қасиеттерін тәжірибелер жасау

арқылы көрсету.
Сабақтың нәтижесі: 1. Ауа адам өміріне, табиғат үшін өте қажет екенін түсінеді. Ауа -тіршілік көзі екенін есіне түсіреді. Ауаның тіршілік үшін маңызын біледі.

2. Ауаны ластау мен оны қорғау тәсілдерін қарсы қойып салыстырады. Адамның ауаға зиянын келтіретін іс-әрекеттерін көрсетеді.

3. Ауаның табиғат және адам өмірімен байланысын анықтайды.Ауаны ластамау үшін адам өзі таңдау жасай алады деп ой түйіндейді.

Сабақтың түйінді идеялары: Балалардың табиғатқа деген сүйіспеншіліктерін арттыра отырып, оны қорғай білу керек екенін түсіну.
Сабақтың әдіс-тәсілдері:

Сыныбы: 2 «ә»

Уақыты

Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Оқыту үшін бағалау және оқытуды бағалау

Қолданылатын ресурстар

Кіріспе

Оқушылардың сабаққа дайындығын қадағалау

Психологиялық дайындық

Қоршаған орта табиғат,
Жануар ,өсімдік ,адамзат.
Сүю,қорғау-парасат,
Білейік мұны жамағат.

Оқушылар шеңберде жиналып,бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Танысты

рылым

Адам өміріне қажетті жағдайлар

Табиғат бөліктері

Нан тағамының жасалуына қатысқан еңбек иелері

Филвордтан сөздерді тауып сыз.

Әр сөзден адам тіршілігіне қажетті жағдайларды білдіретін сөздердің атын сызып тастап, қалған буындардан мақал-мәтел оқы:

Анануа жаболрықса - суән боталамақды.

Ауа туралы не білесіңдер?

Атмосфера дегеніміз не?
оның маңызы туроалы не айтар едіңдер?

Ауа Су Қорек Жарық Жылу

Адам Өсімдік Жануар Күн

Тракторшы Диқаншы Комбайыншы

Жүргізуші Диірменші Наубайшы Дүкенші

Филвордтан сөздерді тауып сызады

(Нан болса - ән болады.)

Оқушылар кезектесе жауап береді.

Түсті фигуралар

Негізгі бөлім

Балалар, ауа туралы бұдан да көп мағлұмат алу үшін таңдаған орталықтарыңда жұмыс жасайсыңдар. Бүгін біз оқу, жазу және ғылым орталықтарында жұмыс жасаймыз. Оқу орталығында ауа туралы қосымша материалдардан оқып, білімдеріңді кеңейтесіңдер. Жазу орталығында ауа, ауаның қасиеті, пайдасы туралы жазып, оқисыңдар. Ғылым орталығында тәжірибелер жасап, ауа туралы кең мағлұмат аласыңдар.
- Барлығыңа бүгінгі күні сәттілік тілеймін.
● Музыка қою, балалар өздері таңдаған орталықтарға орналасады.
Оқу орталығы
● Оқу орталығындағы оқушылар өздеріне берілген тапсырмалар бойынша жұмыс жасайды.
Жазу орталығы
● Жазған сөйлемдерін оқиды.
● Бірін-бірі толықтырады.
Ғылым орталығы
● Дәлелдеу.
♦ Өз ойларын ортаға салады.
♦ Орталықтағы жұмыс уақыты 15 минут.
♦ Орталықтан келесі орталыққа оқушылар сағат тілі бойынша ауысады.

Ауа қасиеттерінің пайдасы

Ауаның орын алатын қасиетін адамдар шаруашылықта пайдаланады.

Су түбінде жұмыс істеу керек болды. Мұндай жағдайда суға алып қоңырау түсіреді. Қоңырау ішіндегі ауа оған су кіргізбейді. Сүңгуірлер осы кең қоңырауға кіріп, су астында жұмыс істей береді. Ауа қасиеттерінің пайдасы

Түрлі машина, велосипед доңғалақтары ауамен толтырылады. Ауаның арқасында доңғалақтардың айналуы жеңілдейді. Ауа қасиеттерінің пайдасы Түрлі резина заттарды ауамен толтырып, ұзақ уақыт су бетінде жүзуге болады.

Ауа толтырылғын темір бөшкелерді бір-біріне байлап, үстіне тақтай төсеп өзеннің үсінен жүк таситын көпір де жасайды Ауаның ластануы

Үлкен қалаларда фабрика, зауыттардан шыққан түтін ауаны ластап бүлдіреді. Ауаның түсі бұзылып, тұманға ұқсап тұрады. Мұндай тұмандар адамға да, өсімдіктер мен жануарларға да зиянды.

Қазіргі кезде көліктер де ауаны ластайды. Олардан шығатын газдарда көптеген зиянды улы заттар болады.

Ауадағы ыс

Адамдардың қоқыстар мен қураған жапырақты жағуынан ауада ыс болады.

Көптеген адамдар шылым шегеді. Шылымның түтінінің құрамында денсаулыққа зиянда заттар бар.

Ауа арқылы келген түтінді жұту да адам денсаулығына зиянын тигізеді. Ауадағы шаң

Көшелер мен жүргінші жолдарынан көтерілген шаң ауаға тарайды.

Жылы, құрғақ күндері шаң көтеріледі де, желмен жан-жаққа тарайды.

Шаң ауамен тыныс алу адам денсаулығына зиян.

Т апсырмалар:
1. Ауаның маңызын оқулықтан оқы.
2. Мәтіннен адам өміріне ауаның пайдасын тауып оқы.
3. Ауаның шаруашылықтағы маңызын тауып оқы.
4. Ауаны ластанудан сақтау үшін қандай жұмыстар жүргізіледі? Өз ойларын айту.

Тапсырмалар:
1. Оқушылар таза ауа туралы, таза ауаны сақтау туралы эссе жазады.
2. Ойларын ортаға салады.

Тапсырмалар:
1. Кестелерді толтыру.

Түсті фигуралар

Түсті фигуралар

Түсті фигуралар

Қорытынды

Ауа және табиғат

Өсімдік тыныс алу арқылы ауаны тазартады.

Орманға кіргенде бірден ауаның тазалығы сезіледі.

Сондықтан көбіне демалыс орындары орманды, ағаштары мол жерлерге орналасады.

Ауа және табиғат

Өсімдік жапырақтары шаңды ұстайды.

Сөйтіп, ауаны зиянды заттардан қорғайды Адам таңдауы Біздің елімізде қоршаған ортаны қорғау заңы бар. Әр адам, әр мекеме ауаны таза сақтауға үлкен үлес қосады. Ауаны ластаудан сақтау үшін фабрика, зауыттар мұржасына сүзгіштер қояды. Сүзгіштер түтіндегі зиянды тозаңдарды сүзіп, ұстап қалады.

Әрбір машинадан ауаны бүлдіретін түтінді газдар шықпау жағы қадағаланады.

Үйге : 38-40 бет

Алынған мәліметтер бойынша сызба құрады.

Оқушылар кезектесе сұраққа жауап береді

Түсті фигуралар

Бас бармақ

Мұғалім: Тойшыбаева С