"Конспект индивидуального коррекционного занятия Тема: Величина. Сравнение предметов по длине (1 вспомогательный класс; тяжелая умственная отсталость)"

Оксана Александровна Зотке, учитель индивидуального обучения

ГБС(К)ОУ школа - интернат № 136 г. Самара

Конспект индивидуального коррекционного занятия 1 вспомогательный класс (выраженная умственная отсталость), индивидуальное обучение Тема: "Величина. Сравнение предметов по длине" Цель: познакомить с понятием «величина» Задачи: 1.Коррекционно-образовательная: упражнение в умении соотносить предметы по длине; обучение последовательному расположению в ряд элемента разной величины (длины);закрепление знания основных цветов.

2. Коррекционно-развивающая: активизация в речи слов, обозначающих длину: длинный, самый длинный, длиннее, короче, короткий, самый короткий; развитие общей и мелкой моторики; развитие внимания и памяти.

3.Коррекционно-воспитательная: стимулировать интерес к познанию мира, воспитывать самостоятельность Оборудование: предметы, разные по длине: ленты, карандаши, палочки; конструктор, цветные коробочки

Ход занятия.

1. Организационный момент.

2. Основная часть.

• .Стимулирующие упражнения, повышающие энергетический потенциал: руки вытянуты вперед, ладони сжаты в кулак, резкие хлопки» выполняются кулаками, сначала ориентированными тыльной стороной вверх, а затем - вниз (во время удара должно происходить полное совмещение боковых поверхностей сжатых кулаков);
• самомассаж кистей и пальцев рук.