Конспект урока Филимоновская игрушка

Тема. Основы художественной обработки разных материалов. Изготовление из пластилина филимоновской игрушки.

Цели урока.

• Образовательный аспект: продолжить знакомство с народным творчеством, познакомить с новыми способами выполнения некоторых деталей.

• Развивающий аспект: продолжить развитие образного мышления, художественного вкуса, умения наблюдать и анализировать; совершенствовать навыки культуры труда; продолжить развивать самостоятельность в получении нужной информации.

• Воспитательный аспект: учиться художественному видению окружающего мира, воспитывать умение видеть прекрасное в окружающем мире, расширить кругозор и чувствовать красоту, желание создавать эстетические изделия.

ХОД УРОКА

1. Организация урока.

Каждый день всегда, везде,

На занятиях, в игре

Смело, чётко говорим

И тихонечко сидим.

1. Подготовка рабочего места

-Проверьте, все ли необходимое для урока лежит у вас на парте.

2. Постановка темы, цели, задач урока.

_ Сегодня мы будем вести разговор о народном творчестве и будем работать с пластилином.

- Прежде чем мы начнём выполнять работу, давайте вспомним пословицы о труде.

- «Без труда …». (Всякое дело требует усилий; без усилия, старания никакого дела не сделаешь).

- «Терпенье и труд…». (Терпение и настойчивость в работе победят все препятствия).

-Объясните смысл каждой пословицы. -Как вы думаете, какая пословица нам сегодня поможет в работе?

-Докажите. Почему? ( Правильно, у кого-то может не сразу получиться работа. Поэтому нужно проявить терпение).

II. Объяснение нового материала.

-Сегодня на уроке мы с вами станем мастерами-игрушечниками.

- Какая у тебя любимая игрушка? Какое настроение создаёт твоя игрушка? -Из каких материалов сделаны современные игрушки?

1. Повторение

Издавна многие города и сёла России славились изделиями своих гончаров.

-Как вы думаете, кто такой ГОНЧАР?

(Мастер, изготавливающий глиняную посуду, керамику).

-Отгадайте, что являлось главным материалом для работы этих мастеров.

В земле скрывается,

В руках преображается,

Огнём закаляется,

В посуду превращается. (Глина). - Древнейшие игрушки, которые найдены на территории нашей страны (2 тысячелетие до н.э.) все сделаны из глины. В Древней Руси хорошо знали «потешное» ремесло. Игрушки из нестойких материалов (солома, ткани, дерево) утрачены, о них мы знаем меньше , чем о глиняных. Гончары делали свои игрушки вместе с посудой - основным своим занятием. Не пропадал зря ни один комочек глины, оставшийся от горшков, каждый гончар умел слепить простейшую свистульку или потешную посуду.

Глиняная игрушка - это особый вид народного творчества. Я хочу вам рассказать о филимоновской игрушке.

Презентация «Филимоновские игрушки»

-Итак, скажите, какими отличительными особенностями обладают филимоновские игрушки? - Каким способом выполняют лепку филимоновских игрушек?

(Вытягиванием из целого куска).

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

3. Анализ образца - А, теперь посмотрите внимательно на образец нашей игрушки.

Показ образца.

-Какую особенность мы должны помнить при лепке нашей игрушки?

Сообщение темы урока.

-Вот сегодня на уроке мы с вами и поучимся лепить эту игрушку способом вытягивания. Я вам предлагаю вылепить свою игрушку. Прежде чем вы приступите к выполнению работы давайте вспомним

правила безопасности при работе с пластилином.

III. Практическая работа Овладение приёмом работы ( по инструкции)

IV. Итог урока

1.Демонстрация готового изделия

- Покажите свои игрушки.

2.Практическое назначение изделия .

-Скажите, где бы вы использовали свою игрушку?

3. Оценивание работы.

-А сейчас каждый из вас попробует самостоятельно оценить свою работу. Оформлять и раскрашивать игрушку мы будем на следующем уроке рисования.

4. Рефлексия. Сегодня я узнал Меня удивило… Было трудно… Я понял, что… Я теперь могу….

Мне захотелось

На этом наш урок закончен, благодарю всех за работу можете быть свободны.

.