КТП по физической культуре (2 класс)

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

2 КЛАСС (102 часа)

№ п/п

Дата

Дата

фактич.

Кол-во

часов

Тема урока

Характеристика деятельности учащихся

1.

1

ТБ на уроках физической культуры. Повторение строевых упражнений. Развитие двигательных качеств в подвижных играх.

Построение в шеренгу, колонну, развитие навыков, расчет на 1-2 формирование установки на безопасный здоровый образ жизни.

2.

1

Закрепление строевых упражнений. Разучивание игр «Кочка, дорожка, копна», "У медведя во бору".

Построение в шеренгу, колонну, соблюдать правила игры, развитие навыков сотрудничества, умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций.

3.

1

Развитие скоростных способностей в подвижных играх и эстафетах. Беседа «Что такое физкультура?»

Показать презентацию об истории возникновения упражнений, показать движения первобытных людей, показать современные виды соревнований.

4.

1

Обучение высокому старту. Бег с ускорением. Разучивание игр "День и ночь", "Совушка".

Научиться выполнять высокий старт. Развитие быстроты, внимания.

5.

1

Закрепление высокого старта. Бег с ускорением. Обучение прыжку в длину с места.

Научиться выполнять высокий старт, прыжок в длину с места Развитие быстроты, внимания.

6.

1

Закрепление навыка прыжка с одной ноги на одну с разбега и развитие скоростной выносливости в подвижных играх "Волк во рву", "Прыжки по полоскам".

Развитие скоростных качеств, внимания, координации движений, развитие навыков сотрудничества в игре.

7.

1

Закрепление и навыков бега, прыжков в п/и "Бездомный заяц", "Зайцы в огороде". Беседа «Твой организм».

Закрепление навыков бега и прыжков в играх. Показать презентацию о системах организма.

8.

1

Равномерный бег в чередовании с ходьбой до 500 метров. Метание теннисного мяча на дальность - обучение. Беседа «Как правильно дышать?».

Усвоение основных понятий: дыхание, дети объясняют, как нужно дышать при беге, при выполнении упражнений. Усваивают правила построения, в метании. Соблюдают ТБ.

9.

1

Метание теннисного мяча на дальность - закрепление. Разновидности бега и прыжков.

Усвоение правил поведения, в метании. Развитие меткости, внимания, координации движений.

10.

1

Метание теннисного мяча на дальность - закрепление. Беседа «Спортивная одежда, обувь». Челночный бег - развитие скоростных способностей.

Усвоение правил поведения, в метании. Осваивают технику метания на дальность и технику челночного бега.

11.

1

Строевые упражнения. Понятия направляющий замыкающий. Зачет в беге на 30 м.

Осваивают правила поведения при беге, демонстрируют выполнение, подводят итоги, дают оценку своим умениям.

12.

1

Равномерный бег в чередовании с ходьбой до 500 метров. Обучение прыжкам в высоту через препятствие 30 см.

Работать в группе, выполнять правила поведения в игре. Развитие выносливости, прыгучести.

13.

1

Закрепление прыжков в высоту через препятствие. Тестирование. «Рыбак и рыбки». «Зайцы в огороде».

Освоение техники прыжков в высоту в играх. Умение работать в группах.

14.

1

Обучение игре «Охотники и утки».

Работать в группе, выполнять правила поведения в игре. Распределять роли в соревновании, оценивать результат, мотивируют свои действия.

15.

1

Старт из различных положений. Упражнения на развитие силы мышц рук, ног, пресса. Зачет челночного бега.

Работать в группе, выполнять правила поведения в игре. Распределять роли в соревновании, оценивать результат, осваивают технику выполнения,

16.

1

Закрепление навыка прыжка и развитие скоростно-силовых способностей в п/и «Волк во рву», «Зайцы в огороде».

Работать в группе, выполнять правила поведения в игре. Распределять роли в играх, оценивать результат, осваивают технику выполнения прыжка.

17.

1

Развитие координационных способностей в эстафетах.

Осваивают технику упражнений, выполнять правила поведения в игре и в паре.

18.

1

Разучивание игр «Морская фигура». «Локомотив», «Салки».

Осваивают правила игр. Распределяют роли в играх, оценивать результат.

19.

1

Развитие скоростно-силовых и координационных способностей в играх и эстафетах с предметами и без.

Осваивают технику упражнений, работать в группе, выполнять правила поведения в игре и в паре.

20.

1

Развитие двигательных способностей.

Развитие быстроты, ловкости, прыгучести. Развитие памяти и воображения.

21.

1

Профилактика плоскостопия.

Выполняют упражнения на профилактику плоскостопия.

22.

1

Веселый мяч. Развитие скоростно-силовых и координационных способностей.

Развитие быстроты, ловкости, прыгучести, координации движений. Развитие памяти и воображения.

23.

1

«Точка, точка, запятая». Развитие скоростно-силовых и координационных способностей.

Развитие быстроты, ловкости, прыгучести, силы. Развитие памяти и воображения.

24.

1

«Веселые прыжки». Развитие скоростно-силовых и координационных способностей.

Развитие быстроты, ловкости, прыгучести, силы. Развитие памяти и воображения. Развитие навыков сотрудничества в игре.

25.

1

«Морское путешествие». Развитие скоростно-силовых и координационных способностей.

Развитие навыков сотрудничества в игре. Развитие быстроты, ловкости, прыгучести, силы.

26.

1

Развитие скоростно-силовых и координационных способностей в играх и эстафетах с предметами и без.

Развитие навыков сотрудничества в игре. Развитие быстроты, ловкости, прыгучести, силы.

27.

1

Повторение правил подвижных игр развитие скоростно-силовых способностей.

Подводят итоги, дают оценку своим умениям, выбирают игры для самостоятельных занятий во дворе, в ГПД.

28.

1

ТБ на уроках гимнастики. Упражнения на развитие координации движений.

Соблюдают ТБ на уроках гимнастики. Выполняют упражнения на координацию движений.

29.

1

Ору со скамейкой. Обучение перекату назад с группированием. Беседа о гимнастических снарядах.

Осваивают технику упражнений, работать в группе, выполнять правила поведения в игре и в паре. Объясняют назначение гимнастических снарядов.

30.

1

Закрепление переката назад. Упражнения на развитие гибкости.

Усваивают технику выполнения переката назад. Выполняют упражнения на гибкость.

31.

1

Совершенствование переката назад. Обучение кувырку вперед в группировке. Основные правила зарядки.

Запоминают комплекс утренней зарядки, развитие навыков сотрудничества.

32.

1

Закрепление кувырка вперед. Обучение стойке на лопатках. Беседа о личной гигиене.

Усваивают технику кувырка вперед, стойки на лопатках. Выполняют упражнения на гибкость.

33.

1

Закрепление кувырка вперед и стойки на лопатках. Обучение кувырку назад.

Усваивают технику кувырка вперед, стойки на лопатках.

34.

1

Закрепление кувырка вперед и стойки на лопатках, кувырка назад. Разучивание танцевальных движений.

Усваивают технику кувырка вперед, стойки на лопатках. Разучивают танцевальные движения.

35.

1

Совершенствование кувырка вперед и стойки на лопатках.

Усваивают технику кувырка вперед, стойки на лопатках.

36.

1

ОРУ со скакалкой. Обучение прыжкам со скакалкой. Зачет кувырка вперед.

Осваивают технику выполнения прыжков со скакалкой, демонстрируют выполнение, подводят итоги, дают оценку своим умениям.

37.

1

Закрепление прыжков со скакалкой. Зачет стойки на лопатках. Обучение мосту.

Осваивают технику выполнения, демонстрируют выполнение, подводят итоги, дают оценку своим умениям.

38.

1

Закрепление прыжков со скакалкой. Закрепление моста.

Осваивают технику выполнения прыжков со скакалкой. Упражнения на развитие гибкости.

39.

1

Совершенствование прыжков со скакалкой. Упражнения по профилактике плоскостопия.

Осваивают технику выполнения прыжков со скакалкой. Закрепляют упражнения на профилактику плоскостопия и применяют в самостоятельных занятиях.

40.

1

Обучение видам лазания на скамейке. Зачет прыжка со скакалкой.

Осваивают технику выполнения лазания, демонстрируют выполнение, подводят итоги, дают оценку своим умениям.

41.

1

Закрепление лазания на скамейке. Упражнения в равновесии - закрепление.

Осваивают упражнения в лазании и равновесии.

42.

1

Закрепление лазания на скамейке. Упражнения на развитие силы мышц рук, ног, пресса гимнастической стенки.

Осваивают упражнения в лазании. Осваивают упражнения на развитие силы мышц рук, ног, пресса.

43.

1

Совершенствование техники лазания. Обучение подтягиванию. Беседа об осанке.

Осваивают технику выполнения подтягивания. Выполняют упражнения на улучшение осанки, укрепления мышц живота и спины, ног, соблюдают ТБ, анализируют результаты.

44.

1

Закрепление подтягивания. Ору с мячом.

Осваивают технику выполнения подтягивания.

Выполняют упражнения с мячом.

45.

1

Совершенствование изученных элементов на уроках гимнастики в полосе препятствий. Танцевальные движения - закрепление.

Описывают технику выполнения гимнастических упражнений, предупреждая ошибки. Освоение техники танцевальных движений.

46.

1

Разучивание игр: «Лишний на прогулке», «Команда быстроногих».

Развитие координационных способностей.

47.

1

Развитие координационных способностей в подвижных играх и эстафетах.

Развитие координационных способностей.

48.

1

Подвижные игры на развитие координации движений.

Развитие координационных способностей.

49.

1

ТБ на уроках лыжной подготовки. Беседа об основных требованиях к одежде, обуви во время занятий лыжной подготовкой. Переноска и надевание лыж. Ступающий шаг.

Соблюдение ТБ. Анализируют требования к одежде и обуви во время занятий лыжной подготовки.

50.

1

Ступающий шаг-повторение. Обучение скользящему шагу без палок.

Освоение передвижения скользящим шагом.

51.

1

Закрепление скользящего шага. Подвижные игры.

Освоение передвижения скользящим шагом. Развитие быстроты в передвижениях на лыжах.

52.

1

Закрепление скользящего шага. Подвижные игры на лыжах.

Освоение передвижения скользящим шагом.

53.

1

Беседа «Значение занятий л/п». Обучение игре «Кто быстрей». Закрепление изученных ходов.

Объясняют значение занятий лыжной подготовки. Разучивание игр на лыжах.

54.

1

Закрепление скользящего шага. Обучение поворотам переступанием. Подвижные игры.

Развитие координационных способностей.

55.

1

Беседа «Об особенностях температурного режима». Совершенствование ходов. Закрепить повороты переступанием.

Правила температурного режима для организации активного отдыха. Развитие координации движений.

56.

1

Разучивание подвижных игр на лыжах.

Развитие координационных способностей.

57.

1

Обучение небольшим подъемам и спускам с небольших уклонов.

Развитие координационных способностей. Азбука безопасного падения.

58.

1

Закрепление подъемов и спусков с небольших уклонов.

Развитие координационных способностей.

59.

1

Лыжная эстафета и подвижные игры. Беседа «Особенности дыхания».

Развитие скоростных качеств. Понятие особенности дыхания при занятиях лыжной подготовкой.

60.

1

Закрепление подъемов и спусков с небольших уклонов.

Взаимодействие со сверстниками. Соблюдение ТБ.

61.

1

Равномерное преодоление дистанции до 1км без учета времени. Закрепление подъемов и спусков с небольших уклонов.

Развитие выносливости, координации движений. Выявление и устранение ошибок в технике передвижений на лыжах.

62.

1

Совершенствование подъемов и спусков.

Развитие координации движений. Выявление и устранение ошибок в технике спуска и подъема.

63.

1

Равномерное преодоление дистанции до 1500 м.

Развитие выносливости. Выбор индивидуального темпа передвижения.

64.

1

Подвижные игры и эстафеты. Оценка умения преодолевать спуски и подъемы

Развитие скоростных качеств. Оценка умения преодолевать спуски и подъемы.

65.

1

Эстафеты. Зачет скользящего шага.

Оценка умения в передвижении скользящим шагом.

66.

1

Равномерное преодоление дистанции до 1500 м.

Развитие выносливости. Выбор индивидуального темпа передвижения.

67.

1

Игры и эстафеты на лыжах. Преодоление подъемов и спусков.

Развитие выносливости, ловкости, быстроты. Демонстрируют спуск и подъем.

68.

1

Преодоление контрольной дистанции 1 км без учета времени.

Развитие выносливости. Выбор индивидуального темпа передвижения.

69.

1

Равномерное преодоление дистанции со спусками и подъемами.

Развитие выносливости. Выбор индивидуального темпа передвижения.

70.

1

Обучение ловле и передаче на месте баскетбольного мяча.

Соблюдают ТБ. Совершенствуют технику выполнения упражнений.

71.

1

Ловля и передача баскетбольного мяча двумя руками от груди.

Совершенствуют технику выполнения упражнений.

72.

1

Закрепление ловли и передачи мяча двумя руками от груди. Обучение передаче двумя руками из-за головы, одной от плеча.

Совершенствуют технику выполнения передачи мяча.

73.

1

Закрепление передач. Обучение ведению мяча.

Совершенствуют технику выполнения передачи мяча.

74.

1

Подвижные игры с элементами баскетбола. Закрепление ведения мяча. Передача мяча в движении.

Освоить приемы игры в баскетбол, корректировать деятельность.

75.

1

Броски мяча в кольцо. Закрепление ведения мяча.

Научиться вести мяч, выполнять бросок и ловить, развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки.

76.

1

Броски мяча в кольцо. Закрепление ведения мяча.

Выполнение бросков по кольцу. Демонстрируют технику ведения мяч.

77.

1

Закрепление бросков мяча в кольцо в подвижных играх и эстафетах.

Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, демонстрируют выполнение изученных бросков, ведений.

78.

1

Закрепление бросков мяча в кольцо в подвижных играх и эстафетах.

Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, демонстрируют выполнение изученных бросков, ведений

79.

1

ТБ на уроках лёгкой атлетики. Развитие скоростных качеств. Повторение высокого старта. Обучение прыжкам в высоту 30 см.

Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, освоение общеразвивающих упражнений, развитие скоростных качеств.

80.

1

Развитие скоростных качеств. Закрепление высокого старта. Закрепление прыжков в высоту.

Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, освоение общеразвивающих упражнений, развитие скоростных качеств.

81.

1

Развитие скоростных качеств в подвижных играх и эстафетах.

Развитие скоростных качеств, внимания, координации движений, развитие навыков сотрудничества в игре.

82.

1

Обучение метанию мяча на дальность Развитие скоростных качеств в беге на30 м.

Усвоение правил поведения, в метании. Осваивают технику метания на дальность и технику бега.

83.

1

Закрепление метания мяча на дальность. Развитие скоростных качеств в беге 30 м.

Развитие меткости в метании. Осваивают технику метания на дальность и технику бега.

84.

1

Закрепление метания мяча на дальность. Обучение прыжкам в длину. Развитие скоростных качеств в подвижных играх.

Осваивают технику метания на дальность и технику прыжка в длину. Развитие скоростных качеств в подвижных играх.

85.

1

Развитие выносливости. Равномерный бег до 1000 м. Беседа о беговых и прыжковых видах в легкой атлетике.

Развитие выносливости. Понятия о беговых и прыжковых видах в легкой атлетике.

86.

1

Совершенствование метания мяча на дальность. Закрепление прыжка в длину.

Осваивают технику метания на дальность и технику прыжка в длину.

87.

1

Зачет в беге на 30 м. Закрепление прыжка в длину.

Осваивают технику упражнений, различают команды, подводят итоги, дают оценку своим умениям.

88.

1

Метание мяча на дальность и в цель в подвижных играх. Совершенствование прыжка в длину.

Осваивают технику метания на дальность и технику прыжка в длину.

89.

1

Развитие двигательных качеств в п/и «Мяч водящему», «Охотники и утки». Зачет метания мяча в цель.

Развитие скоростных качеств, внимания, координации движений, развитие навыков сотрудничества в игре.

90.

1

Развитие выносливости в беге до 1000 м. Темп, скорость, дыхание при выполнении бега на длинные дистанции.

Развитие выносливости.

91.

1

Обучение русским народным играм «Просо», «Двойные горелки», «Бабки».

Работать в группе, выполнять правила поведения в игре. Распределять роли в соревновании.

92.

1

Закрепление правил игр «Просо», «Двойные горелки», «Бабки».

Развитие скоростных качеств, внимания, координации движений, развитие навыков сотрудничества в игре.

93.

1

Обучение русским народным играм «Невод», «Заинька».

Развитие скоростных качеств, внимания, координации движений, развитие навыков сотрудничества в игре.

94.

1

Тестирование.

Контроль за физическим развитием.

95.

1

Развитие скоростных качеств в русских народных играх «Черная палочка».

Работать в группе, выполнять правила поведения в игре. Распределять роли в соревновании.

96.

1

Развитие скоростных качеств «Двойные горелки», «Черная палочка».

Работать в группе, выполнять правила поведения в игре. Распределять роли в соревновании.

97.

1

Развитие двигательных качеств в РНИ «Каликало», «Калечина-малечина» и др.

Развитие скоростных качеств, внимания, координации движений, развитие навыков сотрудничества в игре.

98.

1

Закрепление РНИ изученных на уроках.

Взаимодействие со сверстниками в процессе игры, соблюдение ТБ.

99.

1

Закрепление РНИ изученных на уроках.

Взаимодействие со сверстниками в процессе игры, соблюдение ТБ.

100.

1

Развитие двигательных качеств в мини-футболе по упрощенным правилам.

Развитие в игре двигательных качеств быстроты, ловкости, внимания.

101.

1

Развитие двигательных качеств в мини футболе по упрощенным правилам.

Развитие в игре двигательных качеств быстроты, ловкости, внимания.

102.

1

Подведение итога года. Задание на лето.

Дают оценку своим умениям.