Урок русского языка на тему Будущее время глаголов. ОБЖ (2 класс)

Мешалкина Ольга Павловна,

учитель начальных классов

Тема урока: Будущее время глагола.

ОБЖ : Противопожарная безопасность

Цель урока:

1. Сравнить понятия будущее простое и будущее сложное время глагола.

2. Развивать наблюдательность, умение сравнивать, делать выводы.

3. Развивать умение формулировать правила на основе подводящих к этому выводу упражнений.

4. Знать правила пожарной безопасности.

- Чем опасно действие тлеет? - Что необходимо делать, чтобы вновь не разгорелся огонь? - К какой части речи от носятся эти слова? - Обратимся к своей памяти и вспомним все, что мы знаем о глаголах. - Какие еще задания вы предложите с этими словами? - Задание: распределить слова в два столбика:

Настоящее время Прошедшее время

- Проверка.

- Добавить в нужный столбик слова: - будет дымить

- возгорится.

3. Постановка темы и целей урока - Невозможно записать слова в данные столбики. Это глаголы будущего времени. - Сформулируйте тему урока. Какие цели мы определим к данной теме?

Тема урока: Будущее время глаголов Цель: уметь определять глаголы будущего времени;

• уметь ставить глаголы в форму будущего времени;
• знать правила пожарной безопасности.

- Нередко так происходит в нашей жизни. Маленькая искорка может привести к большой беде. (Высказывания детей) 5. Физкультминутка. Зарядка для глаз 6.Закрепление материала 1) Может случиться так, что вы оказались рядом с огнем. Что же необходимо делать в данной ситуации? (Ответы детей) - Для закрепления выполним следующее задание. Составить предложения: 1.Огонь нельзя оставлять 2.Если увидишь пламя - 3.Вызывай пожарных 4.От огня нельзя 5.Из горящего помещения 6.Опасней всего при пожаре
1)по телефону 01. 2)без присмотра. 3)зови на помощь взрослых. 4)надо быстро уйти. 5)дым. 6)прятаться. - Определить глаголы будущего времени.





Проверка

2) Очень часто пожары возникают по вине детей. Что же вам необходимо делать, чтобы не случилось беды? - Составление памятки. - Задание поставить глаголы в форму будущего времени: Я никогда и нигде не (играть) со спичками и зажигалками. Я самостоятельно не (зажигать) газовую плиту. Я не (оставлять) без присмотра включенный утюг или чайник. Я никогда не (играть) с бензином, керосином или другими жидкостям, которые могут вспыхнуть. В лесу я не (разжигать) костер без взрослых.

Памятка - 01

Я никогда и нигде не ___________________________ со спичками и зажигалками.

Я самостоятельно не ___________________________ газовую плиту.

Я не __________________________________________ без присмотра включённый утюг или чайник.

Я никогда не __________________________________ с бензином, керосином или другими жидкостями, которые могут вспыхнуть. В лесу я не ____________________________________ костёр без взрослых.


7.Физкультминутка Я вам задаю вопрос, а вы по ходу отвечаете: - Это я, это я, это все мои друзья Или - Нет, не я, нет, не я, это не мои друзья

- Кто задорный и веселый, верность, правилам храня, Бережет родную школу от огня? - Кто поджег траву у дома, подпалил ненужный сор? - А сгорел гараж знакомых и строительный забор - Кто соседской детворе объясняет во дворе, Что игра с огнем недаром завершается пожаром? - Кто украдкой в уголке жег свечу на чердаке? - загорелся старый стол, еле сам живой ушел.

8.Работа с деформированным текстом - Скоро лето. Природа расцветет и будет дарить нам свою красоту и радость. Люди любят выезжать в лес на отдых. Но случается так, что после веселья можно видеть страшную картину.

1. Дети и взрослые разводят костры в лесу и забывают их затушить.
2. Часто лесные пожары возникают по вине людей.
3. Берегите лес о пожара!
4. Искры от непогашенных костров вызывают новые пожары.
5. От пожара гибнут растения, звери и птицы.
6. Долгие годы растет на пожарище новый лес.

• уметь ставить глаголы в форму будущего времени;
• знать правила пожарной безопасности.

• Сегодня на уроке я узнал(а) …
• Мне понравилось …
• Теперь я могу …
• Я бы похвалил …