Зат есім

Қазақ тілі

(3-сынып)

Сабақтың тақырыбы: Зат есім.

Сабақтың мақсаты:

1. Оқушыларға зат есім жайлы түсінік бере отырып, сұрақтар қоя білуге үйрету.

2. Жаңа технология элементтерін пайдалана отырып, шығармашылық қабілеттерін дамыту.

3. Сауатты, көркем жазуға, өзара ынтымақтастыққа, шапшаң ойлай білуге баулу.

Көрнекі- құралдар: интерактивті тақта, компьютер, Microsoft PowerPoint презентациясы, дидактикалық материалдар, тест, шығармашылық тапсырмалар.

Сабақтың түрі: саяхат сабақ.

Сабақтың әдісі: жұптық әдіс, өз бетімен жұмыс, өзі-өзін бағалау әдісі. Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі.

2. Cабақтың ұраны: Қазақ тілім - өз тілім дана тілім.

Абай, Мұхтар сөйлеген дара тілім.

Қастерлейді ұл-қызың мәңгі сені

Болашағым, бақытым қазақ тілім

1. Психологиялық дайындық :

Жарқырап күн де ашылды,
Айналаға нұр шашылды.
Қайырлы күн! Біз көңілді баламыз,
Қайырлы күн! Сәлемдесіп аламыз.
Мақсатымыз- білім алу,
Міндетіміз- еңбектену
Еңбектену арқылы
"5 "- ке қолды жеткізу!

Яғни, елбасы Н.Ә. Назарбаев:«Еліміздің болашағы - білімді ұрпақ қолында!» -деп айтқандай білімді болуымыз керек.

Олай болса тапсырмаға мұқият қарайық.

2) Бағалау әдісімен таныстыру. - Балалар, біз бүгін әр түрлі кәсіп иелеріне қонаққа барамыз. Олардың сендерге дайындаған тапсырмалары мен сыйы бар. Сендердің әрбір дұрыс жауаптарыңа 10 ұпайдан беріп отырады. Сендер жинаған ұпай сандарыңа қарай бағаланасыңдар. 10, 20, 30 ұпайға - «3», 40, 50, 60 ұпайға - «4», 70, 80, 90 ұпайға - «5» деген баға қоясыңдар. - Балалар, бізді бүгін мұғалім, балықшы, дәрігер, тігінші, музыкант, суретші және аспаз қонаққа шақырып отыр. Бізге оларға бару үшін көлік қажет. Қанекей, өзімізге ыңғайлы автокөлік түрін таңдап алайық. Таңдаған автокөлікке міну үшін сол автокөліктің атына дыбыстық талдау жүргізуміз қажет.

II. Дыбыстық талдау.

Л -

И -

М -

У -

З -

И -

Н -

Кім болам?

Ақын болсам, тіл керек.

Шешен болсам, шеберлік керек.

Ғалым болсам, ой керек,

Маман болсам, білік керек.

Палуан болсам, білек керек,

Бәріне негіз болар білім керек.

III. Өткенді қайталау. Мұғалім тапсырмасы. Тесттің жауабын тауып көр.

1. Түбір сөзді тап.

а) жаңалық ә) күй

2. Түбірге жалғанған бөлік не деп аталады?

а) қосымша ә) түбір

3. Қосымшаның неше түрі бар?

а) 4 ә) 2

4. Жұрнақ деген не?

а) сөз бен сөзді байланыстыратын қосымша

ә) сөз мағынасын өзгертетін қосымша

5. Жалғау деген не?

а) сөз бен сөзді байланыстыратын қосымша

ә) сөз мағынасын өзгертетін қосымша

6. Сөз таптарын тап.

а) жұрнақ, жалғау

ә) зат есім, сын есім, сан есім, етістік.

Жұптық жұмыс. Тест кілтіне қарап бір-біріңді бағалаңдар. Әр дұрыс жауапқа - 10 ұпай.

Тесттің кілті:

1. Ә

2. А

3. Ә

4. Ә

5. А

6. Ә

IV. Дәптермен жұмыс.

Ақпанның он алтысы

Сынып жұмысы

Зат есім.

Көркем жаз.

Сөздік диктант.

Мұғалім, дәрігер, балықшы.

V. Сергіту сәті: Күркіреді күн-күн...

Терезелер шың-шың

Жауды жаңбыр топ-топ

Шелек-шелек көп-көп

Жон арқаңды тос-тос

Күнбағыс тез өс-өс.

VI. Жаңа сабақ.

Заттың атын білдіретін сөзді зат есім дейді. Зат есімдерге кім? кімдер? не? нелер? деген сұрақтар қойылады: адам, әншілер, кеме, ағаштар.

Балықшы тапсырмасы: «Сөзжұмбақты шешіп көр».

Бұл сөздер тобын не деп атайды?

Заттың атын білдіретін сөзді зат есім дейді. Зат есімдерге кім? кімдер? не? нелер? деген сұрақтар қойылады: адам, әншілер, кеме, ағаштар.

VII. Оқулықпен жұмыс.

Өлеңді оқы. Зат есімдерді тауып, сұрақ қой.

Бағында бұл балалар Іні, Әпке, Аға бар. Ойыншықтар мол онда; Машина, Арба, Шана бар.

Суретшінің тапсырмасы:

Жаңылтпашты оқы.Зат есімдерді тауып, сұрақ қой.

Аралда бар аралар,

Қалай бара алар балалар?

Сөздерді оқы. Кім? Не? Сұрақтарына жауап беретін сөздерді екі бөлек жаз.

Ата, кірпіш, шыны, апа, сағат, ағатай, қант, інішек, тауық, кептер

VIII. Тігінші тапсырмасы: Суреттегі заттардың атын жаз.

Сұрақ қой. Ребусты шешіп, әңгіме құра.

IX. Музыкант тапсырмасы: Кімге не керек екенін табыңдар.

XII. Оқушыларды бағалау.

Оқушыларды жинаған ұпай санына қарай бағалап шығу.

XIII. Қорытынды. Топтастыру ойыны.

XIV. Үйге тапсырма: