Календарно - тематическое планироание: Мтематика 3 класс, Школа России

№ п/п

Тема урока

Кол-во часов

Характеристика деятельности

учащихся или виды учебной деятельности

Дата проведения

план

факт

Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание - 9 часов

1

День знаний.

1
01.09

2

Сложение и вычитание.

1

Выполнять письменные и устные вычисления в соответствии с изученными во 2-м классе алгоритмами сложения и вычитания двузначных чисел; решать задачи изученных видов. Моделировать ситуации, иллюстрирующие арифметическое действие и ход его выполнения. Использовать математическую терминологию при записи и выполнении арифметического действия (сложения, вычитания, умножения, деления). Сравнивать разные способы вычислений, выбирая удобный. Прогнозировать результат вычислений. Пошагово контролировать правильность и полноту выполнения алгоритма арифметического действия. Использовать различные приёмы проверки правильности нахождения значения числового выражения (с опорой на правила установления порядка действий, алгоритмы выполнения арифметических действий, прикидку результата).

02.09

3

Нумерация чисел. Устные и письменные приёмы сложения и вычитания.

1

Выполнять письменные и устные вычисления в соответствии с изученными во 2-м классе алгоритмами сложения и вычитания двузначных чисел; решать задачи изученных видов.

03.09

4

Выражения с переменной.

1 Использовать различные приёмы проверки правильности нахождения значения числового выражения (с опорой на правила установления порядка действий, алгоритмы выполнения арифметических действий, прикидку результата).

04.09

5

Решение уравнений.

1 Использовать математическую терминологию при решении уравнений.

07.09

6

Решение уравнений. Обозначение геометрических фигур буквами.

КИМ Тест № 1

1 Использовать математическую терминологию при решении уравнений.

08.09

7

Странички для любознательных.

Тематический контроль: Сложение и вычитание.

1

Проверить ЗУН

09.09

8

Проверочная работа № 1 по теме: «Повторение: сложение и вычитание»

1

Проверить ЗУН

10.09

9

Анализ и коррекция знаний.

Самостоятельная работа № 1

Уметь выполнять работу над ошибками.

11.09

Числа от 1 до 100. Табличное умножение и деление - 55 часов

10

Связь умножения и сложения.

1

Уметь определять связь умножения и сложения.

14.09

11

Связь между компонентами и результатом умножения. Чётные и нечётные числа.

1

Уметь определять связь между компонентами и результатом умножения. Чётные и нечётные числа.

15.09

12

Таблица умножения и деления с числом 3.

1

Знать таблицу умножения и деления с числом 3.

16.09

13

Решение задач с величинами «цена», «количество», «стоимость»

1

Решать текстовые задачи с величинами «цена», «количество», «стоимость» Моделировать изученные зависимости. Находить и выбирать способ решения текстовой задачи. Выбирать удобный способ решения задачи. Планировать решение задачи. Действовать по заданному и самостоятельно составленному плану решения задачи. Объяснять (пояснять) ход решения задачи. Использовать вспомогательные модели для решения задачи. Обнаруживать и устранять ошибки логического (в ходе решения) и арифметического (в вычислении) характера. Наблюдать за изменением решения задачи при изменении её условия.

Самостоятельно выбирать способ решения задачи.

17.09

14

Решение задач с понятиями «масса» и «количество»

1

Решать текстовые задачи с понятиями «масса» и «количество» Моделировать изученные зависимости. Находить и выбирать способ решения текстовой задачи. Выбирать удобный способ решения задачи. Планировать решение задачи. Действовать по заданному и самостоятельно составленному плану решения задачи. Объяснять (пояснять) ход решения задачи. Использовать вспомогательные модели для решения задачи. Обнаруживать и устранять ошибки логического (в ходе решения) и арифметического (в вычислении) характера. Наблюдать за изменением решения задачи при изменении её условия.

Самостоятельно выбирать способ решения задачи.

18.09

15

Порядок выполнения действий.

1

Знать порядок выполнения действий.

21.09

16

Порядок выполнения действий

«Проверим себя и оценим свои достижения»

1

Знать порядок выполнения действий.

22.09

17

Порядок выполнения действий.

Математический диктант № 1

1

Знать порядок выполнения действий.

23.09

18

Контрольная работа № 1 по теме «Умножение и деление на 2 и 3»

1

Проверить ЗУН

24.09

19

Анализ и коррекция знаний. Странички для любознательных. Что узнали. Чему научились.

1

Анализ и коррекция знаний.

25.09

20

Анализ и коррекция знаний.

Таблица умножения и деления с числом 4.

1

Знать таблицу умножения и деления с числом 4

28.09

21

Закрепление изученного.

Самостоятельная работа № 2

1

Анализ и коррекция знаний.

29.09

22

Задачи на увеличение числа в несколько раз.

1

Решать текстовые задачи на увеличение числа в несколько раз. Моделировать изученные зависимости. Находить и выбирать способ решения текстовой задачи. Выбирать удобный способ решения задачи. Планировать решение задачи. Действовать по заданному и самостоятельно составленному плану решения задачи. Объяснять (пояснять) ход решения задачи. Использовать вспомогательные модели для решения задачи. Обнаруживать и устранять ошибки логического (в ходе решения) и арифметического (в вычислении) характера. Наблюдать за изменением решения задачи при изменении её условия.

Самостоятельно выбирать способ решения задачи.

30.09

23

Задачи на увеличение числа в несколько раз.

1

Решать текстовые задачи на увеличение числа в несколько раз. Моделировать изученные зависимости. Находить и выбирать способ решения текстовой задачи. Выбирать удобный способ решения задачи. Планировать решение задачи. Действовать по заданному и самостоятельно составленному плану решения задачи. Объяснять (пояснять) ход решения задачи. Использовать вспомогательные модели для решения задачи. Обнаруживать и устранять ошибки логического (в ходе решения) и арифметического (в вычислении) характера. Наблюдать за изменением решения задачи при изменении её условия.

Самостоятельно выбирать способ решения задачи.

01.10

24

Задачи на уменьшение числа в несколько раз.

1

Решать текстовые задачи на уменьшение числа в несколько раз. Моделировать изученные зависимости. Находить и выбирать способ решения текстовой задачи. Выбирать удобный способ решения задачи. Планировать решение задачи. Действовать по заданному и самостоятельно составленному плану решения задачи. Объяснять (пояснять) ход решения задачи. Использовать вспомогательные модели для решения задачи. Обнаруживать и устранять ошибки логического (в ходе решения) и арифметического (в вычислении) характера. Наблюдать за изменением решения задачи при изменении её условия.

Самостоятельно выбирать способ решения задачи.

02.10

25

Решение задач.

1

Решать текстовые задачи. Моделировать изученные зависимости. Находить и выбирать способ решения текстовой задачи. Выбирать удобный способ решения задачи. Планировать решение задачи. Действовать по заданному и самостоятельно составленному плану решения задачи. Объяснять (пояснять) ход решения задачи. Использовать вспомогательные модели для решения задачи. Обнаруживать и устранять ошибки логического (в ходе решения) и арифметического (в вычислении) характера. Наблюдать за изменением решения задачи при изменении её условия.

Самостоятельно выбирать способ решения задачи.

05.10

26

Таблица умножения и деления с числом 5.

1

Знать таблицу умножения и деления с числом 5

06.10

27

Задачи на кратное сравнение.

1

Решать текстовые задачи на кратное сравнение. Моделировать изученные зависимости. Находить и выбирать способ решения текстовой задачи. Выбирать удобный способ решения задачи. Планировать решение задачи. Действовать по заданному и самостоятельно составленному плану решения задачи. Объяснять (пояснять) ход решения задачи. Использовать вспомогательные модели для решения задачи. Обнаруживать и устранять ошибки логического (в ходе решения) и арифметического (в вычислении) характера. Наблюдать за изменением решения задачи при изменении её условия.

Самостоятельно выбирать способ решения задачи.

07.10

28

Задачи на кратное сравнение.

1

Решать текстовые задачи на кратное сравнение. Моделировать изученные зависимости. Находить и выбирать способ решения текстовой задачи. Выбирать удобный способ решения задачи. Планировать решение задачи. Действовать по заданному и самостоятельно составленному плану решения задачи. Объяснять (пояснять) ход решения задачи. Использовать вспомогательные модели для решения задачи. Обнаруживать и устранять ошибки логического (в ходе решения) и арифметического (в вычислении) характера. Наблюдать за изменением решения задачи при изменении её условия.

Самостоятельно выбирать способ решения задачи.

08.10

29

Проверочная работа № 2 по теме «Решение задач»

1

Проверить ЗУН

09.10

30

Таблица умножения и деления с числом 6.

1

Знать таблицу умножения и деления с числом 6

12.10

31

Решение задач.

1

Решать текстовые задачи. Моделировать изученные зависимости. Находить и выбирать способ решения текстовой задачи. Выбирать удобный способ решения задачи. Планировать решение задачи. Действовать по заданному и самостоятельно составленному плану решения задачи. Объяснять (пояснять) ход решения задачи. Использовать вспомогательные модели для решения задачи. Обнаруживать и устранять ошибки логического (в ходе решения) и арифметического (в вычислении) характера. Наблюдать за изменением решения задачи при изменении её условия.

Самостоятельно выбирать способ решения задачи.

13.10

32

Решение задач.

1

Решать текстовые задачи. Моделировать изученные зависимости. Находить и выбирать способ решения текстовой задачи. Выбирать удобный способ решения задачи. Планировать решение задачи. Действовать по заданному и самостоятельно составленному плану решения задачи. Объяснять (пояснять) ход решения задачи. Использовать вспомогательные модели для решения задачи. Обнаруживать и устранять ошибки логического (в ходе решения) и арифметического (в вычислении) характера. Наблюдать за изменением решения задачи при изменении её условия.

Самостоятельно выбирать способ решения задачи.

14.10

33

Решение задач.

1

Решать текстовые задачи. Моделировать изученные зависимости. Находить и выбирать способ решения текстовой задачи. Выбирать удобный способ решения задачи. Планировать решение задачи. Действовать по заданному и самостоятельно составленному плану решения задачи. Объяснять (пояснять) ход решения задачи. Использовать вспомогательные модели для решения задачи. Обнаруживать и устранять ошибки логического (в ходе решения) и арифметического (в вычислении) характера. Наблюдать за изменением решения задачи при изменении её условия.

Самостоятельно выбирать способ решения задачи.

15.10

34

Таблица умножения и деления с числом 7.

1

Знать таблицу умножения и деления с числом 7

16.10

35

Проверочная работа № 3 по теме «Умножение и деление. Решение задач»

1 Проверить ЗУН

19.10

36

Контрольная работа № 2 за 1 четверть.

1

Проверить ЗУН

20.10

37

Комплексная контрольная работа.

1

Проверить ЗУН

21.10

38

Анализ контрольной работы.

Умение выполнять работу над ошибками.

22.10

39

Странички для любознательных.

Наши проекты. Математический диктант №2

1 Использовать различные приёмы проверки правильности вычислений.

23.10

40

Площадь. Сравнение площадей фигур.

1

Уметь находить площади фигур. Сравнение площадей фигур.

26.10

41

Площадь. Сравнение площадей фигур.

1

Уметь находить площади фигур. Сравнение площадей фигур.

27.10

42

Квадратный сантиметр.

1

Знать, что такое квадратный сантиметр.

28.10

43

Площадь прямоугольника.

1

Уметь находить площадь прямоугольника.

29.10

44

Таблица умножения и деления с числом 8.

1

Знать таблицу умножения и деления с числом 8.

30.10

45

Закрепление изученного.

Самостоятельная работа № 3

1

Анализ и коррекция знаний.

09.11

46

Решение задач.

КИМ. Тест № 3

1

Решать текстовые задачи. Моделировать изученные зависимости. Находить и выбирать способ решения текстовой задачи. Выбирать удобный способ решения задачи. Планировать решение задачи. Действовать по заданному и самостоятельно составленному плану решения задачи. Объяснять (пояснять) ход решения задачи. Использовать вспомогательные модели для решения задачи. Обнаруживать и устранять ошибки логического (в ходе решения) и арифметического (в вычислении) характера. Наблюдать за изменением решения задачи при изменении её условия.

Самостоятельно выбирать способ решения задачи.

10.11

47

Таблица умножения и деления с числом 9.

1

Знать таблицу умножения и деления с числом 9.

11.11

48

Квадратный дециметр.

1

Знать, что такое квадратный дециметр.

12.11

49

Таблица умножения. Закрепление.

КИМ Тест № 2

1

Анализ и коррекция знаний.

13.11

50

Тематический контроль: Табличное умножение и деление № 1

1

Проверить ЗУН

16.11

51

Квадратный метр.

1

Знать, что такое квадратный метр.

17.11

52

Тематический контроль: Табличное умножение и деление № 2

1

Проверить ЗУН

18.11

53

Странички для любознательных. Математический диктант №3

1

Анализ и коррекция знаний.

19.11

54

Тематический контроль: Табличное умножение и деление № 3

1

Проверить ЗУН

20.11

55

Тематический контроль: Табличное умножение и деление № 4

1

Проверить ЗУН

23.11

56

Умножение на 1.

1

Знать умножение на 1.

24.11

57

Умножение на 0.

1

Знать умножение на 0.

25.11

58

Умножение и деление с числами 1, 0. Деление нуля на число.

1

Знать умножение и деление с числами 1, 0. Деление нуля на число.

26.11

59

Тематический контроль: Табличное умножение и деление № 5

1

Проверить ЗУН

27.11

60

Доли.

1

Знать, что такое доли.

30.11

61

Контрольная работа № 3 по теме «Табличное умножение и деление»

1

Проверить ЗУН

01.12

62

Анализ и коррекция знаний.

Окружность. Круг.

1

Знать, что такое окружность, круг.

02.12

63

Диаметр круга. Решение задач.

1

Уметь находить диаметр круга.

03.12

64

Единицы времени.

1

Знать единицы времени. Переводить одни единицы времени в другие.

04.12

Числа от 1 до 100. Внетабличное умножение и деление - 29 часов

65

Умножение и деление круглых чисел.

1

Применять алгоритм умножение и деление круглых чисел.

07.12

66

Деление вида 80: 20.

1

Применять алгоритм деления круглых чисел.

08.12

67

Умножение суммы на число.

1

Использовать распределительное свойство умножения и умение его применять для рационализации вычислений и решения задач.

09.12

68

Умножение суммы на число.

1

Использовать распределительное свойство умножения и умение его применять для рационализации вычислений и решения задач.

10.12

69

Умножение двузначного числа на однозначное.

1

Использовать распределительное свойство умножения для решения примеров на внетабличное умножение.

11.12

70

Тематический контроль:

Внетабличное умножение и деление № 1

1

Проверить ЗУН

14.12

71

Закрепление изученного. Математический диктант №4

1

Анализ и коррекция знаний.

15.12

72

Деление суммы на число.

1

Использовать правило деления суммы на число, решать текстовые задачи, основанные на данном свойстве.

16.12

73

Деление суммы на число.

1

Использовать правило деления суммы на число, решать текстовые задачи, основанные на данном свойстве.

17.12

74

Деление двузначного числа на однозначное.

1

Использовать известные случаи сложения и вычитания, умножения и деления, решать задачи изученных видов.

18.12

75

Делимое. Делитель.

1

Знать правила нахождения делимого, делителя.

21.12

76

Проверка деления.

КИМ Тест № 4

1

Уметь проводить проверку деления.

22.12

77

Контрольная работа за 1 полугодие.

1

Проверить ЗУН

22.12

78

Случаи деления вида 87: 29

1

Учить делить двузначное число на двузначное способом подбора; решать задачи.

23.12

79

Проверка умножения.

1

Уметь проводить проверку умножения.

24.12

80

Решение уравнений.

1

Уметь решать уравнения.

25.12

81

Решение уравнений.

1

Уметь решать уравнения.

11.01

82

Закрепление изученного.

Самостоятельная работа № 4

1

Анализ и коррекция знаний.

12.01

83

Деление с остатком.

1

Производить деление с остатком практическим способом.

Понимать что остаток должен быть меньше делителя.

13.01

84

Контрольная работа № 4 по теме «Решение уравнений»

1

Проверить ЗУН

14.01

85

Анализ контрольной работы.

Деление с остатком.

1

Производить деление с остатком практическим способом.

Понимать что остаток должен быть меньше делителя.

15.01

86

Деление с остатком.

1

Производить деление с остатком практическим способом.

Понимать что остаток должен быть меньше делителя.

18.01

87

Тематический контроль:

Внетабличное умножение и деление № 2

1

Проверить ЗУН

19.01

88

Решение задач на деление с остатком.

1

Уметь решать задачи на деление с остатком.

20.01

89

Случаи деления, когда делитель больше делимого.

1

Производить деление с остатком практическим способом.

Рассмотреть случаи деления, когда делитель больше делимого.

21.01

90

Проверка деления с остатком.

1

Производить деление с остатком практическим способом.

Понимать что остаток должен быть меньше делителя. Учить выполнять проверку деления с остатком.

22.01

91

Что узнали. Чему научились.

КИМ Тест № 5

1

Анализ и коррекция знаний.

25.01

92

Наши проекты.

1

Анализ и коррекция знаний.

26.01

93

Контрольная работа № 5 по теме «Деление с остатком»

1

Проверить ЗУН

27.01

Числа от 1 до 1000. Нумерация - 17 часов

94

Анализ контрольной работы. Тысяча.

1

Читать и записывать трехзначные числа, считать сотнями.

28.01

95

Образование и названия трёхзначных чисел.

1

Читать и записывать трехзначные числа, считать сотнями.

29.01

96

Образование и названия трёхзначных чисел.

1

Читать и записывать трехзначные числа, считать сотнями.

01.02

97

Запись трёхзначных чисел.

1

Читать трехзначные числа, получать следующее и предыдущее.

Записывать и читать трехзначные числа, представлять их в виде разрядных слагаемых. Сравнивать трехзначные числа.

02.02

98

Запись трёхзначных чисел.

1

Читать трехзначные числа, получать следующее и предыдущее.

Записывать и читать трехзначные числа, представлять их в виде разрядных слагаемых. Сравнивать трехзначные числа.

03.02

99

Письменная нумерация в пределах 1000

1

Читать трехзначные числа, получать следующее и предыдущее.

Записывать и читать трехзначные числа, представлять их в виде разрядных слагаемых. Сравнивать трехзначные числа.

04.02

100

Увеличение и уменьшение чисел в 10 раз, в 100 раз.

1

Умножать и делить на 100. Знать соотношения между: см³ и дм,³ дм³ и м³

05.02

101

Увеличение и уменьшение чисел в 10 раз, в 100 раз.

1

Умножать и делить на 100. Знать соотношения между: см³ и дм,³ дм³ и м³

08.02

102

Представление трёхзначных чисел в виде суммы разрядных слагаемых.

1

Уметь представлять трёхзначные числа в виде суммы разрядных слагаемых.

09.02

103

Письменная нумерация в пределах 1000. Приёмы устных вычислений.

1

Знать алгоритм приёмов устных вычислений.

10.02

104

Сравнение трёхзначных чисел.

1

Представление трёхзначных чисел в виде суммы разрядных слагаемых.

11.02

105

Письменная нумерация в пределах 1000

КИМ Тест № 6

1

Знать алгоритм приёмов устных вычислений.

12.02

106

Единицы массы. Грамм.

1

Знать единицы массы, грамм. Решать задачи с новой единицей измерения массы.

15.02

107

Единицы массы. Грамм.

1

Знать единицы массы, грамм. Решать задачи с новой единицей измерения массы.

16.02

108

Закрепление изученного.

Самостоятельная работа № 5

1

Анализ и коррекция знаний.

17.02

109

Контрольная работа № 6 по теме «Нумерация в пределах 1000»

1

Проверить ЗУН

18.02

110

Анализ контрольной работы.

Закрепление изученного.

1

Анализ и коррекция знаний.

19.02

Числа от 1 до 1000. Сложение и вычитание - 18 часов

111

Приёмы устных вычислений.

1

Знать приёмы устных вычислений.

24.02

112

Приёмы устных вычислений вида 450 + 30, 620 - 200

1

Знать приёмы устных вычислений вида 450 + 30, 620 - 200.

25.02

113

Приёмы устных вычислений вида 450 + 30, 620 - 200

1

Знать приёмы устных вычислений вида 450 + 30, 620 - 200.

26.02

114

Приёмы устных вычислений вида 470 + 80, 560 - 90

1

Знать приёмы устных вычислений вида 470 + 80, 560 - 90

29.02

115

Приёмы устных вычислений вида 470 + 80, 560 - 90

1

Знать приёмы устных вычислений вида 470 + 80, 560 - 90

01.03

116

Приёмы устных вычислений вида 260 + 310, 670 - 140

1

Знать приёмы устных вычислений вида 260 + 310, 670 - 140

02.03

117

Приёмы письменных вычислений.

1

Уметь применять алгоритм приёмов письменных вычислений.

03.03

118

Алгоритм сложения трёхзначных чисел.

1

Уметь применять алгоритм приёмов сложения трёхзначных чисел.

04.03

119

Алгоритм сложения трёхзначных чисел.

1

Уметь применять алгоритм приёмов сложения трёхзначных чисел.

09.03

120

Алгоритм вычитания трёхзначных чисел.

1

Уметь применять алгоритм приёмов вычитания трёхзначных чисел.

10.03

121

Алгоритм вычитания трёхзначных чисел.

1

Уметь применять алгоритм приёмов вычитания трёхзначных чисел.

11.03

122

Виды треугольников.

1

Знать виды треугольников. Уметь их распознавать.

14.03

123

Закрепление изученного.

КИМ Тест № 7

1

Анализ и коррекция знаний.

15.03

124

Тематический контроль: Числа от 1 до 1000 № 1

1

Проверить ЗУН

16.03

125

Контрольная работа № 7 по теме «Сложение и вычитание»

1

Проверить ЗУН

17.03

126

Анализ контрольной работы.

1

Анализ и коррекция знаний.

18.03

127

Тематический контроль: Числа от 1 до 1000 № 2

1

Проверить ЗУН

21.03

128

Что узнали. Чему научились.

1

Анализ и коррекция знаний.

22.03

Числа от 1 до 1000. Умножение и деление - 8 часов

129

Приёмы устных вычислений.

1

Знать приёмы устных вычислений.

01.04

130

Приёмы устных вычислений.

1

Знать приёмы устных вычислений.

04.04

131

Приёмы устных вычислений.

1

Знать приёмы устных вычислений.

05.04

132

Приёмы устных вычислений.

1

Знать приёмы устных вычислений.

06.04

133

Приёмы устных вычислений.

1

Знать приёмы устных вычислений.

07.04

134

Виды треугольников.

1

Знать виды треугольников.

08.04

135

Тематический контроль: Числа от 1 до 1000 № 3

1

Проверить ЗУН

11.04

136

Тематический контроль: Числа от 1 до 1000 № 4

1

Проверить ЗУН

12.04

Приёмы письменных вычислений. Повторение - 32 часа

137

Приёмы письменного умножения в пределах 1000

1

Знать приёмы письменного умножения в пределах 1000

13.04

138

Приёмы письменного умножения в пределах 1000

1

Знать приёмы письменного умножения в пределах 1000

14.04

139

Алгоритм письменного умножения трёхзначного числа на однозначное.

1

Знать приём алгоритма письменного умножения трёхзначного числа на однозначное.

15.04

140

Закрепление изученного.

Самостоятельная работа № 6

1

Знать приём алгоритма письменного умножения трёхзначного числа на однозначное.

18.04

141

Тематический контроль: Числа от 1 до 1000 № 5

1

Проверить ЗУН

19.04

142

Приёмы письменного деления в пределах 1000.

1

Знать приём письменного деления в пределах 1000.

20.04

143

Приёмы письменного деления в пределах 1000.

1

Знать приём письменного деления в пределах 1000.

21.04

144

Алгоритм деления трёхзначного числа на однозначное

1

Знать приём алгоритма письменного деления трёхзначного числа на однозначное

22.04

145

Проверка деления

1

Уметь выполнять проверку деления.

25.04

146

Закрепление изученного.

Самостоятельная работа № 7

1

Уметь выполнять проверку деления.

26.04

147

Тематический контроль: Числа от 1 до 1000 № 6

1

Проверить ЗУН

27.04

148

Итоговая контрольная работа

1

Проверить ЗУН

28.04

149

Анализ и коррекция знаний

1

Уметь выполнять работу над ошибками.

29.04

150

Закрепление изученного.

1

Анализ и коррекция знаний.

03.05

151

Тематический контроль: Числа от 1 до 1000 № 7

1

Проверить ЗУН

04.05

152

Закрепление изученного.

Самостоятельная работа № 8

1

Анализ и коррекция знаний.

05.05

153

Закрепление изученного.

Самостоятельная работа № 9

1

Анализ и коррекция знаний.

06.05

154

Закрепление изученного.

Самостоятельная работа № 10

1

Анализ и коррекция знаний.

10.05

155

КИМ Тест № 8

1

Проверить ЗУН

11.05

156

Повторение пройденного.

Решение задач.

Самостоятельная работа № 11

1

Анализ и коррекция знаний.

12.05

157

Повторение пройденного.

Решение задач.

Самостоятельная работа № 12

1

Анализ и коррекция знаний.

13.05

158

Повторение пройденного.

Решение задач.

Самостоятельная работа № 13

1

Анализ и коррекция знаний.

16.05

159

Повторение пройденного.

Работа с именованными числами.

Самостоятельная работа № 14

1

Анализ и коррекция знаний.

17.05

160

Повторение пройденного.

Работа с именованными числами.

Самостоятельная работа № 15

1

Анализ и коррекция знаний.

18.05

161

Повторение пройденного.

Отработка вычислительных навыков.

1

Анализ и коррекция знаний.

19.05

162

Повторение пройденного.

Отработка вычислительных навыков.

1

Анализ и коррекция знаний.

20.05

163

Повторение пройденного.

Отработка вычислительных навыков.

1

Анализ и коррекция знаний.

23.05

164

Комплексная контрольная работа

1

Проверить ЗУН

24.05

165

Промежуточная аттестация

1

Проверить ЗУН

25.05

166

Анализ и коррекция знаний.

Обобщающий урок. Игра «По океану математики».

1

Анализ и коррекция знаний.

26.05

167

Проект «Математика вокруг нас»

Защита проектов

1

Заслушивание проектов.

27.05

168

Математическая викторина

1

Анализ и коррекция знаний.

30.05

169- 175

Резерв

7