Сопровождение к презентации по теме Краеведческая конференция История моей малой родины. Живи, родник, живи!

Муниципальное образовательное учреждение

Ковернинская средняя общеобразовательная школа № 1

Проект на тему

« История моей малой родины. Живи, родник, живи!»

Выполнили:

учащиеся 1 «А» класса

Проверила:

Губкина Светлана Анатольевна

п. Ковернино

2014г. Паспорт исследовательского проекта

1. Название проекта:

2. Цель проекта:

3. Задачи исследования:

• выяснить, какие родники есть в нашем селе;
• расспросить местных жителей о легендах, связанных с родниками села;
• выяснить, почему вода в источниках, которые называются святыми, пользуется такой популярностью;
• развитие творческих способностей;
• развивать эмоционально - ценностное отношение к достопримечательностям нашего поселка.

4. Авторы:

5. Научный руководитель:

6. Тип проекта:

7. Образовательная область: естествознание.
8. Учебный предмет: окружающий мир.
9. Методы исследования в работе:

10. Форма представления проекта: реферат
11. База выполнения проекта: территория п. Ковернино,

12. Источники информации, использованные в процессе выполнения проекта: научно - популярные книги - научные издания, школьные учебники, словари, справочники, ресурсы интернета.

Оглавление

1.Введение…………………………………………………………………….5 - 9

1.1Актуальность……………………………………………………………….5 -8

1.2Тема……………………………………………………………………………9

1.3Цель и задачи………………………………………………………………….9

2.Основная часть..........................................................................................10 - 16

2.1Исторические сведения…………………………………………………10 - 12

2.2Исследование (сбор и обработка информации)……………………….13 - 14

2.3Результаты исследования……………………………………………….15 - 16

3.Заключение (вывод)……………………………………………………..17 - 19

1.1Актуальность Родник - не просто источник питьевой воды, это - живая нить, которая связывает нас не только с прошлым, но и с будущим.

Народная мудрость. В «Толковом словаре» С. И. Ожегова слово «родник» означает водный источник, текущий из глубины земли, ключ. Произнесешь слово «родник» - и сразу представишь раннее утро, тихое лесное ущелье. Сквозь ажурную листву пробиваются солнечные лучи. Тонкой звенящей струйкой от родника скатывается ручеек. Родники - глаза Земли - обладают целебными свойствами. Весь жизненный цикл наших предков был связан с родниковой водой. Родник в зной напоит, охладит, хворь вылечит, силы даст, реки напитает. Поэтому человек в старые времена бережно и трепетно относился к ним, очищал, обустраивал. Сберечь родники - живительные источники силы и здоровья всего живого на Земле - значит сберечь не только саму Землю, но и душу человеческую. Испокон веков родник воспринимается как спасительный. «Нерукотворный храм под открытым небом…» Каждый из нас низко кланяется ему, чтоб испить живой родниковой воды. В знойный день она обжигает прохладою, разливаясь по телу и переполняя душу до боли щемящим чувством к родной Земле-матушке. Родина - это и наши родники, запрятавшиеся в зарослях камыша и густой травы, под ракитовым кустом, у подножия горы, в лесу… На нашей земле жизнь бурлит там, где журчит вода, оповещая все живое, что готова и дальше поддерживать природный баланс. Мы с уверенностью и гордостью можем сказать, что ключи подземной воды есть на родной Ковернинской земле. В окрестности нашего посёлка много родников. О местонахождении их знают лишь немногие жители. От старожил мы узнали об одном роднике нашего посёлка. За этим родником ухаживают рядом живущие пенсионеры. Люди помнят о нём и приходят за родниковой водой. Побывав на месте, мы убедились в том, что действительно за родником ухаживают. Есть деревянный сруб - колодец для удобства набора воды, подход к роднику - расчищенная тропинка, деревянная лесенка, перила, русло чистое. Нами было принято решение продолжить наблюдение за состоянием родника. Для этого мы спланировали цель, задачи, этапы нашей деятельности. Целью нашей проектной работы является: лучше узнать историю нашего села, историю родника, воспитание у подрастающего поколения ценностного отношения к культурному наследию: любви к родному поселку, бережного отношения к его культурно-историческим и природным богатствам. Для достижения этой цели мы поставили перед собой следующие задачи:

• выяснить, какие родники есть в нашем селе;
• расспросить местных жителей о легендах, связанных с родниками села;
• выяснить, почему вода в источниках, которые называются святыми, пользуется такой популярностью;
• развитие творческих способностей;
• развивать эмоционально - ценностное отношение к достопримечательностям нашего поселка.

• Что такое родник?
• Какая вода в роднике?
• В каких целях люди используют воду из родника?
• Почему источник называют святым?

 Думаем самостоятельно

 Изучаем книги, справочники, художественную литературу, просматриваем фильмы из серии ВВС.  Используем ресурсы Сети Интернет.  Наблюдаем, исследуем.

 Делаем выводы. Исходя из всего этого, наш проект получил название «Живи, родник, живи!»

1.2Тема «История моей малой родины. Живи, родник, живи!»

1.3Цель и задачи Цель проекта: лучше узнать историю нашего села, историю родников, воспитание у подрастающего поколения ценностного отношения к культурному наследию: любви к родному поселку, бережного отношения к его культурно-историческим и природным богатствам. На основании целей исследования были поставлены следующие задачи :

• выяснить, какие родники есть в нашем селе;
• расспросить местных жителей о легендах, связанных с родниками села;
• выяснить, почему вода в источниках, которые называются святыми, пользуется такой популярностью;
• развитие творческих способностей;
• развивать эмоционально - ценностное отношение к достопримечательностям нашего поселка.

2.1.Исторические сведения

Говорят, что на восемьдесят процентов Из воды состоит человек. Из воды - добавлю - родных его рек. Из воды - добавлю - дождей, что его напоили. Из воды - добавлю - из древней воды родников, из которых его и деды, и прадеды пили… Вода - одно из главных природных богатств человечества. От нее зависит не просто благополучие, но и само существование целых народов. Не случайно с давних пор люди селились по берегам крупных и малых рек, озер и морей. Академик А. П. Карпинский назвал воду живой кровью, которая создает жизнь там, где ее не было. Гимном этому необыкновенному веществу звучат строки французского писателя А. де Сент-Экзюпери: «Вода, у тебя нет ни цвета, ни вкуса, ни запаха, тебя невозможно описать, тобою наслаждаются, не ведая, что ты такое. Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты - сама жизнь. Ты наполняешь нас радостью, которую не объяснишь нашими чувствами. С тобою возвращаются к нам силы, с которыми мы уже простились. По твоей милости в нас вновь начинают бурлить высохшие родники нашего сердца». Родники - удивительное творение природы. Родники….. Мы любим их за свежесть хрустальной водицы, за прохладу, которую они дают в жаркий летний день, за красоту и вечность. Издавна о родниках слагали легенды, стихи, сказания. Родники источники чистой воды. А питьевая вода необходима человеку, особенно в жаркий день. Жители нашего поселка любят прогуляться в ближайший лес за грибами, ягодами, искупаться в любимой реке Узола, да и просто полюбоваться красотами родной природы. Родники необходимы природе, они, пробиваясь из - под земли едва приметным ключиком, дают подпитку нашим рекам. Вокруг родника обычно возникает своя особая жизнь: здесь и дерево богаче и разнообразнее, и трава сочнее и выше, и земля лучше. В тени у родника утром отдохнет и ягодник, и грибник, и сборщик трав, сделает привал турист, завернет сюда и случайный прохожий. Территория Ковернинского района богата родниками. Из истории нашего посёлка известно, что местность родника «Симоновский ключик» была долиной реки Узола, куда опасались ходить люди из-за болотистости места. По всему болоту били ключи. Называли этот ключик и «Крутовским», и «Чистяковским». Называли его так, по тому, кто жил рядом с ним и ухаживал за ним. Этот родник часто встречается в летописи посёлка, как родник с чистой и хорошей водой, особенностью его является то, что он никогда не затопляется рекой во время половодья. Безжалостное время пыталось разрушить родник как источник питьевой воды. Но благодаря селянам он каждый раз рождался заново, став не только источником отличной воды, но и источником святости ковернинцев. С 1957 года семья Симоновых по - своему облагоустраивала этот родник: обивали досками, ставили трубы, огораживали, создавая уют этому месту. В 2008 году инициаторами и организаторами по возрождению «Симоновского» родника стали наши ковернинцы, молодые предприниматели: Николай Александрович Соболев и Евгений Левонович Багдасарян. При открытии восстановленного родника произошло его освящение местным батюшкой Алексеем. Теперь традиционно в праздник крещения здесь проходит служба по освящению воды. Так чистый ключик стал святым родником.

2.2Исследование 1.Определение качества воды:

• Пропустили несколько раз воду через фильтрационную бумагу. Осадка не обнаружили.

• Вода прозрачная, не имеет цвета и запаха.
• Имеет приятный свежий вкус.

• Окружающая местность не имеет загрязнений бытовыми и другими отходами, нет посторонних стоков воды в родник.

• Родник приспособлен для забора воды.
• Имеется хорошо протоптанная тропинка к роднику.
• Убраны заросли ивняка, засохшие прутья, ветки.
• Сделана часовенка.

2.3.Результаты исследования. Исследовав воду Симоновского ключика, мы сделали следующие выводы:

• вода родника очень холодная, течет быстро;

• вода качественная (осадка, примесей и изменения цвета не произошло даже после длительного стояния воды в банке);

• родник используют люди в питьевых целях;
• родник - источник питания реки Узола.

3.Заключение (вывод)

Давным-давно на грани были - не были,
В начале мира и самой земли.
По воле мудрой доброго Всевышнего -
На свете появились родники.
Бегут к ним тропы, тропки - нитки пыльные.
Спешит народ хлебнуть живой воды.
Студёная прохлада благодатная
Излечит душу от любой беды.
Родник... Родной... Земля родная... Родина...
Хрустальная слеза земли родной.

Выполняя исследовательскую работу, мы узнали много нового об истории родника, который находится в нашем поселке. В начале работы мы расспросили местных жителей, какие у нас в поселке существуют родники, где они находятся, и какие легенды с ними связаны. Об одном из них (о Симоновском ключике) нам рассказали В. Е. Симонова, В. П. Красногорская, И. А. Илюшина. Узнав о местонахождении родника, мы с ребятами решили его навестить. Вода в этом источнике считается святой, так как она чистая, обладает целебными свойствами. Многие люди считают, что испив воду из источника, наступает исцеление от различных недугов. Мы считаем, что Симоновский ключик - это часть нашей малой родины. Его мы должны беречь, так как это начало истоков нашей малой родины.

Учащиеся нашей школы каждый год организуют экологическую акцию «Чистый родник», где приводят в порядок подходы к источнику и окрестную территорию. Пройдут годы, а возрождённый родник, будет дарить людям не только чистую воду, но и радость общения с природой.

Та вода полезна для тебя

Что с Любовью отдает Земля.

Из глубин её к тебе спешит

Чистый исцеляющий Родник.

Если вдруг увидел мусор,

Забери его с собой

И родник «спасибо» скажет

За поступок добрый твой!

Спасибо за внимание!

Список используемой литературы

1. Бархударов С.Г. Орфографический словарь русского языка. М., Русский язык, 1989 г., с.397

2. Ожегов С.И., Словарь русского языка.10-е издание, стереотипное. Издательство «Советская энциклопедия», М. 1973, с.628 .

3. «Основы экологии», Н.М. Чернова, В.М. Ралушкин, В.М. Констатинов, «Просвещение», 1997 год.

4. «Охрана природы», А.И.Воронцов, М., 1989

5. В. И. Даль, Толковый словарь русского языка, М. 2002, с. 566

6. А.Н.Тихонов, Школьный словообразовательный словарь русского языка, М. 2011, с. 398

6. «Я познаю мир», детская энциклопедия, М. 2001г.

7. Киссин И.Г. Вода под землёй. - М.: Наука, 1976. - 224 с.

8. Беличко Ю.П. Швецов М.М. Человек и вода. М.: КОЛОС, 1979. 209с.

9.Герасимов И.П., А. И. Соловьев. Детская Энциклопедия. Том 1. Земля. Издательство «Педагогика», М. 1971г.

10. З.И.Романовская. «Живое слово», 3 класс, 1, 2 часть

11. Г.Сулейманова. «Где живет вода»

12.С.Маршак. «Волга и Вазуза»

13. Н.Байранов. «Родничок»

14.В. Ивенин. «Речка и родничок»

9. Ресурсы Сети Интернет.

Муниципальное образовательное учреждение

Ковернинская средняя общеобразовательная школа № 1

Краеведческая конференция

«Край родной мой Ковернинский»

п. Ковернино

2014 год

23