Урок математики 1 класс «12 -»

УРОК МАТЕМАТИКИ.

Класс 1 «Б»

Тема урока «12 - … ».

Цель: научиться вычитать из 12 однозначные числа

Задачи:

• Использовать краткую запись для записи условия задачи

• Закрепить знания состава числа 11.

Учебные материалы: учебник «Математика 1 класс. 2 часть ( Моро М.И.)», рабочая тетрадь «Математика. 1 класс .2 часть», рабочая тетрадь, проектор, компьютер, электронное приложение к учебнику «Математика. 1 класс. М.И. Моро»

ХОД УРОКА.

1. Мотивация учебной деятельности.

Добрый день Сегодня на уроке у нас присутствуют гости: это ваши воспитатели. Посмотрите , пожалуйста, на них, улыбнитесь. Сегодня будем работать по учебнику, в тетрадях. Откройте учебник на с.83, чему будем учиться? Определите тему и цели урока.

2. Работа по теме урока.

Мудрая сова прислала нам свои задания. Давайте выполним их.

• Устная работа.

• Решите задачи:

Серёже купили 7 простых карандашей и столько же цветных. Сколько всего карандашей купили Серёже?

В аквариуме было 7 больших рыбок и 5 маленьких. На сколько меньше маленьких рыбок, чем больших, было в аквариуме?

Во дворе было 7 кур, а уток на 4 больше. Сколько уток было во дворе?

В пруду плавали 13 уток. 3 утки вышли на берег. Сколько уток осталось плавать в пруду?

Ваня за лето прочитал 10 сказок Андерсена и 6 сказок братьев Гримм. Сколько всего сказок прочитал за лето Ваня?

• Сравните выражения

8 +1 … 7 + 2 3 - 2 … 4 + 1

6 - 2 … 5 + 1 6 + 2 … 7 + 2

6 - 1 … 8 + 1 9 - 2 … 9 - 1

• Найдите число, которое на 2 меньше, чем число 9, 10, 12, 2

• Найдите число, которое на 3 больше, чем число 6, 9, 10, 0

• Коля выше Пети, но ниже Васи. Кто из них самый высокий? Кто из них ниже всех?

• Вставьте пропущенное число

7 = 2 + … 6 = 2 + … 8 = 2 + …

• Решите примеры:

12 - 2 - 3 = 13 - 3 - 5 = 8 + 7 - 10 =

12 - 2 - 7 = 13 - 3 - 6 = 6 + 8 - 10 =

Молодцы! Вы со всеми заданиями справились. Посмотрите, выглянуло солнышко. (На доске прикрепляю Солнышко)

• Работа с учебником

- Откройте учебник на с. 83. Рассмотрите схему и записи. Расскажите, как из числа 12 вычесть 4.

Заполните на доске домик

12

3

4

5

6

- Вспомните, как ещё можно вычитать однозначные числа. (вспомнив состав числа)

- Вычислите и запомните примеры в таблице. Запишите их в тетрадь.

12 - 3 =

12 - 4 =

12 - 5 =

12 - 6 =

12 - 7 =

12 - 8 =

12 - 9 =

- Выполните № 2на с.83.

• Работа с электронным приложением.

Задания №1 и №2 по теме «12 - …»

• Физминутка

• Работа с учебником

- Продолжим работу по учебнику. Найдите № 4. Прочитайте задачу.

- Что известно в задаче? Что нужно узнать? Можно ли сразу ответить на вопрос задачи? Запишите краткую запись.

1д. - 4 и.

2д. - ? на 2 и. >, чем ? и.

- Решите задачу.

• Работа с «Рабочей тетрадью»

- Откройте тетрадь на с. 42. Найдите № 2.

- Прочитайте задачу. Что известно? Что нужно найти? Как найти?

Запишите решение.

- Найдите № 1. Вставьте самостоятельно нужные знаки.

3. Рефлексия учебной деятельности.

- Примеры на вычитание из какого числа рассмотрели? Что нужно сделать с этими примерами? Какие цели ставили? Как их достигли? Выполните последнее задание.