Классный час для 2 класса Хакасия - чудесный край

Государственное Управление Образованием

Администрация города Абакана

Профессиональный конкурс «Уроки патриотизма»

Хакасия - чудесный край!

Классный час

Автор-составитель: классный руководитель 2 «Б» класса

МБОУ «СОШ № 11» г. Абакана Григорьева Алиса Андреевна

Абакан 2013

Классный час во 2 «Б» классе Тема: «Хакасия - чудесный край» Задачи: воспитывать патриотизм, любовь к родной природе, поэзии; развивать умение слушать произведения литературного искусства, дать представление о традициях коренного народа нашей малой Родины. Оформление: парты расставлены по периметру класса, в цетре - березка с ленточками. На стенах - фотографии курганов и менгиров. Оборудование: компьютер, проектор, мультимедийная презентация, для детей - ленточки, кедровые шишки, оборудование для игр. Стихи о Хакасии детям раздаются заранее. Время 25-30 мин. Ход мероприятия: Дети заходят в оформленый кабинет под хакасскую народную музыку, рассаживаются на места. Учитель: Пусть сегодня не будет шума, пусть нас оставит суета. Сегодня мы приоткроем полог истории. Заглянем в глубины поэзии, восхваляющей наш родной край. Зачем любить родину? Зачем о ней знать? Эти вопросы граничат с абсурдными: зачем любить маму? Зачем знать, кто твоя семья. И сегодня мы с вами поговорим о Хакасии - чудесном крае, в котором живем. Где-то в мире нашем есть замки древние, Где-то там, в чужой стране гиганские деревья. Пирамиды и сады, замки, крепости- Сколько в мире нашем есть всякой древности! Есть история своя у любого места, Что из прошлого несет сумрачные вести. Я пойду, пойду туда, где древние курганы. Постою чуть, а потом возле камня встану. Посмотрю издалека на земляные насыпи. Расскажи мне о себе, милая Хакасия… Ученик 1: Василий Андреевич Кобяков "Песня о степи"

Здравствуй, степь, напомни мне
О родимой стороне,
Где в цветах курган,
Где струится Абакан
По раздольной стороне.
Все равно здесь, вдали
От моей родной земли,
Лишь подумаю о ней, -
Радость в сердце всё сильней
От ветров родной земли.
Вижу синь её лугов,
Пью нектар её цветов.
Светлой грустью озарён.
Слышу жаворонка звон
Над ковром её лугов.
Степь, к тебе издалека
Мчится здешняя река.
Ты, река, в родимый край
Эту песню передай,
Как привет издалека.

Ученик 2:

Живым ковром меж снежных гор покоясь,
Горишь жарками - блёстками шитья,
А Енисей, как будто синий пояс,
Обвил тебя, Хакасия моя.
Гощу ли в отдаленной стороне я,
Где голую равнину выжег зной, -
Встает и там, отрадно зеленея,
Весенняя тайга передо мной.
Я вижу твои древние курганы,
Где рыж ковыль, как ржавчина копья, -
Они - как зарубцованные раны
Под сердцем у тебя, земля моя. Учитель: Хакасия - неповторимый по уникальности край, проезжая по его дорогам, удивляешься разнообразию картин природы. То выжженная солнцем степь, то травяной ковер с разноцветными головками цветов. Если же дорога заведет путника в хвойную тайгу, то он поразится высоте пихт, толщине кедра, янтарной смоле лиственниц, а если повезет, то отведает он наше знаменитое сибирское лакомство - знаменитые кедровые орешки. Не менее богат и животный мир тайги. Здесь можно встретить и белую куропатку, жителям крайнего Севера, и самого крупного из оленей - лося. Живут здесь косуля, марал, медведь, рысь. Гордостью хакасской тайги являются белка, соболь, горностай, колонок и другие пушные звери. Не менее разнообразен птичий мир: глухарь, тетерев, рябчик - законные обитатели тайги. Ученик 3: Михаил Семенович Коков "Родная земля"

В лесу - и зверь пушной и птица,
В заимке - скот, в земле - металл.
Недаром родиной гордится
Хакас, что равноправным стал.
На склонах гор шумит пшеница,
По волнам рек спешат плоты, -
И блещут стройки, как зарницы,
Среди полночной темноты.
И, просыпаясь в дымке синей
От рева мощного гудка,
Седой тасхыл сквозь зыбкий иней
Глядят на звёзды рудника.
Учитель: Символом нашей республики считается удивительно пламенный цветок - жарок. Он даже изображен на гербе нашей столицы - Абакана.
Ученик 4: Валерий Георгиевич Майнагашев "Жарки"

Вновь брожу я по лесам зеленым
Над бездымным пламенем жарков,
И кукушки голос отдаленный
Словно сердце вешнее лесов.
О жарки, жарки, вы дети солнца
(Так у нас в народе говорят),
По лесам, лишь только май вернётся,
Миллионы солнышек горят.
Знаю я, что есть цветы другие.
Восхищает нас их красота,
Но они, как девушки чужие,
Мне не грели душу никогда.
Учитель: Хакасы - кочевой народ. Издревле славились как замечательные скотоводы и коневоды. Трудолюбивый народ, любящий однако праздники и игры. И в некоторые из таких игр мы с вами сейчас и поиграем:

1. Состязание лошадей (Аттар тартызы)

1. Победителем считается участник, перетянувший другого за зачётную линию.
2. Не разрешается поворачиваться боком к сопернику, ложиться вперёд или в сторону.

2. Хозан орых» (Хулагас)

3. Мелей тастазах

4. Вокруг верёвки

Участники берут верёвку двумя руками, в середине водящий. Он ходит по кругу и старается коснуться рук одного из игроков. Игроки должны быстро отпустить верёвку и спрятать руки от водящего, как только водящий отходит, они снова берут верёвку. Верёвка не должна падать из рук на пол. Кого водящий заденет, тот и водит. Учитель: Но помимо веселых игр есть в нашем краю и красивые троготельные обычаи: Каждый из жителей Хакасии не раз встречал на ее просторах места, где повязываются разноцветные ленточки. Это может быть и специально сооруженное для этого место и обыкновенное дерево. Повязывая ленточку в таком месте, я думаю, вы хоть раз задумывались о том, а что же это означает?… Эти цветные ленточки называются «чалама». «Чалама» повязываются в священном месте на березе, дереве священном для хакасов. Данный обряд несет в себе определенный смысл, а также существуют определенные правила его проведения. Хакасы издавна придавали большое значение не только тому, где разместить «чалама», но и их цвету. Каждый цвет «чалама» соответствует определённым силам, к которым обращается человек повязывающий «чалама». Завязывая узелки на «чалама», человек делает по одному пожеланию на каждый узелок. Ученик 1(завязывая ленточку на березе) Черная «чалама» - туда собирали то, что мешало жить. Черная ленточка завязывается узлами, по числу бед, болезней и несчастий у человека за прошедший год и сжигается в священном очищающем огне. Это означало, что все твое плохое отправляется в подземный мир при сжигании. Ученик 2: Цвет белой ленточки означает в мифологии хакасского народа чистоту дел и помыслов. Завязывая узелки на белом «чалама», просят о здоровье. Ученик 3: Красный - символ солнца, символ тепла, жизни и достатка. Завязывая узелки на красном «чалама», человек обращается к духам - хозяевам местности и просит сил и удачи. Ученик 4: Синий цвет - это символ чистого неба, обращение к Небу (Хан Тигiр), связь с Космосом, с «верхним миром». Завязывая узелки на ленточке этого цвета, просят о хорошей судьбе. Учитель: Я прошу всех вас поочереди, не толкаясь и не шумя выйти к березе и завязать свои ленточки. Дети завязывают ленточки, встают возле парт, читают стихотворенье:

Хакасия моя! Мой край обетованный...
Раздольные поля и пряный дух степей,
В торжественный закат и на заре туманной
Несказанной красой любуюсь я твоей.

Сибирский рай! Земля в цветеньи диком,
Где в полыханьи трав горят огнём жарки,
Алмазный трепет звёзд в ночном мерцаньи тихом
И ветер, как изгой, гуляет у реки.

Хакасия моя! Под щедрым солнцем небо,
Лазурный блеск озёр, духмяные луга,
Колышатся волной в полях колосья хлеба,
И дикий Енисей штурмует берега.

Венчают взгляд бескрайние просторы
Где хвойные леса и воздух чист и пьян.
Стоят как на посту в дремучих думах горы
И тонут в облаках хребты седых САЯН.

Ирония судьбы! Я странник в мире этом,
Нашедший свой причал вдали родимых мест.
Я в кандалах любви бреду зимой и летом,
По жизненным тропам несу нелёгкий крест.

Хакасия моя! Земля моя родная!
Любимый край! Сердечный мой бальзам!
Я лишь тебе, всем сердцем прирастая,
Свой долг сполна, как матери отдам. Звучит хакасская народная музыка, все выходят из класса.